広島大学学術情報リポジトリ

広島外国語教育研究

ISSN	:	1347-0892
発行元	:	広島大学外国語教育研究センター

27 号 ( 2024-03-01 )
- Exploring Directions for Improving General English Writing Courses through the TOEIC® Writing Test
  
  TOEIC® ライティングテストを活用した教養英語ライティング科目の改善の方向性の探求
  
  AMANO Shuichi HOUGHAM Daniel HIGA Marshall NAKAGAWA Atsushi TAKAHASHI Yuka FRASER Simon
  
  PP. 1 - 15
- Aspects of Interculturality and Transculturality: Four Key Expressions from German-language Scholarship and their Possible Implications for Foreign Language Teaching in Japan
  
  「間文化性」と「異文化性」の様相 : ドイツ語の学術書から得られた4つの鍵となる概念とそれらが日本の外国語教育に与えうる示唆
  
  HOWELL Peter
  
  PP. 17 - 28
- Exploring the Impact of Technology Decisions in English Language Speaking Courses
  
  英語スピーキングクラスにおけるテクノロジー活用に関する調査
  
  TANABE Julia DAVIES Walter FRASER Simon HOUGHAM Daniel
  
  PP. 29 - 48
- Awareness and Experiences of Text-Generative AI among Undergraduates in General English Courses
  
  教養英語科目の履修学生におけるテキスト生成AIの認知度と利用状況
  
  AMANO Shuichi NAKAGAWA Atsushi YAMAUCHI Katsuhiro TAKAHASHI Yuka
  
  PP. 49 - 59
- Learning Terms and Word Parts on a Medical English Course
  
  医学英語コースにおける英単語学習方略
  
  DAVIES Walter FRASER Simon HIGA Marshall
  
  PP. 61 - 76
- Problems with Audio Recordings for Elementary School English Textbooks in Japan
  
  日本の小学校英語教科書付属の音声教材に関する諸問題
  
  YUZAWA Nobuo FRASER Simon
  
  PP. 77 - 100
- Verwendung von Grammatik-Erklärvideos im Deutschunterricht in Japan
  
  Use of YouTube Videos in L2 German Grammar Instruction
  
  HARTING Axel
  
  PP. 101 - 116
- Corpus orales de aprendientes de ELE para el estudio de la conversación en la L2 disponibles en Internet
  
  Characteristics of Publicly Available Learner Corpora for the Study of Oral Interaction and Conversation in Spanish as a Foreign Language
  
  GARCÍA RUIZ-CASTILLO Carlos
  
  PP. 117 - 132
26 号 ( 2023-03-01 )
- Expansion of the Hiroshima University English Can-Do List to Support English Learning Outside the Classroom
  
  教室外での英語学習を支援するための広島大学英語Can-Doリストの拡充
  
  AMANO Shuichi YAMAUCHI Yuka SAKAUE Tatsuya TAKAHASHI Yuka NAKAGAWA Atsushi YAMAUCHI Katsuhiro
  
  PP. 1 - 15
- Investigating the English Language Needs of Hospital Medical Teams
  
  病院医療チームの英語ニーズに関する調査
  
  HIGA Marshall DAVIES Walter FRASER Simon
  
  PP. 17 - 30
- Teaching English with Tim Burton’s Batman: A Comic-book Supplementation of the Three-Block Movie-English Method
  
  ティム・バートン作『バットマン』を用いた英語指導 : Three-Block Movie-English Method の漫画による補足
  
  HOWELL Peter
  
  PP. 31 - 44
- Peer Commenting on Written Assignments for a Japanese University Online English Course
  
  日本の大学のオンライン英語コースにおける課題文のピア・コメント化
  
  TANABE Julia DAVIES Walter FRASER Simon
  
  PP. 45 - 62
- A Pedagogical Framework for the Development of Software for EFL Learners
  
  EFL学習者を対象としたソフトウエア開発のための教育学的枠組み
  
  HIGA Marshall ASHIDA Yoichiro
  
  PP. 63 - 77
- A Review of McLean’s Evidence for the Adoption of the Flemma as an Appropriate Word Counting Unit
  
  フレマを適切な単語カウント単位として採用したMcLeanの根拠についての一考察
  
  LI Yajie FRASER Simon CLENTON Jon
  
  PP. 79 - 92
- A Review and Evaluation of Suzuki and Kormos’ Investigation into the Link between Cognitive and Utterance Fluency: The Multidimensionality of Second Language Oral Fluency
  
  認知的流暢性と発話的流暢性の関連性に関する鈴木とKormosの調査のレビューと評価 : 第二言語口頭流暢性の多次元性
  
  CLINGWALL Dion
  
  PP. 93 - 104
- Las alternancias de turno impropias en la conversación en español como lengua extranjera de aprendientes japoneses
  
  日本人SFL学習者によるスペイン語会話における逸脱したターンテイキング
  
  GARCÍA RUIZ-CASTILLO Carlos
  
  PP. 105 - 121
- Schulung im kritischen Umgang mit authentischen Lernmaterialien: YouTube-Videos im japanischen Deutschunterricht
  
  日本のドイツ語教育におけるYouTubeビデオ : 言語素材を批判的に使用する方法のトレーニング
  
  HARTING Axel
  
  PP. 123 - 136
- 初・中級学習者用例文パラレルコーパスPARC∞と教材作成システム
  
  A Parallel Corpus of Example Sentences for Beginners and Intermediate-Level Learners: PARC∞
  
  岩崎克己
  
  PP. 137 - 153
- ドイツ語初学者の発音習得に関する一考察 : アンケート調査を基に
  
  A Study on Pronunciation Acquisition of Beginners in German: Based on a Questionnaire Survey
  
  吉満たか子
  
  PP. 155 - 170
- オンデマンド授業を補完する取り組み : ライブ講座と学習支援動画を通して
  
  Complementary Lectures to On-Demand Classes: Through Live Lessons and Learning-Support Videos
  
  山内勝弘山内優佳中川篤
  
  PP. 171 - 180
- 英語の音声単語認知におけるトップダウン処理 : 熟達度およびリスニング方略指向性の関係から
  
  Top-down Effects on Oral English Word Recognition: Relationships With Proficiency and Listening Strategy Orientation
  
  山内優佳
  
  PP. 181 - 192
25 号 ( 2022-03-01 )
- Expanding a Third-Year Medical English Curriculum at a Japanese National University
  
  日本の国立大学における医学部3年生英語カリキュラムの拡張
  
  DAVIES Walter FRASER Simon TATSUKAWA Keiso ENOKIDA Kazumichi HIGA Marshall
  
  PP. 1 - 13
- Materials and Activities for an English Language Course Focusing on the Beatles
  
  ビートルズ（the Beatles）を扱った英語語学コースの教材と活動
  
  HOWELL Peter
  
  PP. 15 - 28
- Using Online Flipped Learning for Teaching English Language Speaking Skills at a Japanese University
  
  日本国立大学における英語のスピーキングスキル教育への反転学習の活用
  
  TANABE Julia FRASER Simon DAVIES Walter
  
  PP. 29 - 44
- Students’ Perceptions of the HyFlex Learning Model from Ukraine and Japan: A Realistic Future for University Language Learning?
  
  ウクライナと日本の「Hyflex Learning Model」に対する学生の認識。大学での言語学習に現実的な未来はあるのか？
  
  SELWOOD Jaime NYKYTCHENKO Kateryna
  
  PP. 45 - 59
- Aspects of English Language Teaching in Japanese Universities
  
  日本の大学における英語教育の諸相
  
  LAUER Joe
  
  PP. 61 - 76
- Sequential Organization of L2 Complaint Strategies by Japanese and Thai Learners of English
  
  不平表現方略の順序構造 : 日本人とタイ人英語学習者を対象にした比較研究
  
  YAMAUCHI Yuka FUKAZAWA Seiji KIDA Shusaku UMEKI Riko
  
  PP. 77 - 90
- Coherence, Cohesion, and Social Reality in Joseph Conrad’s Chance
  
  ジョウゼフ・コンラッド『チャンス』における一貫性・結束性・社会的現実
  
  DAVIES Walter ENOKIDA Kazumichi FRASER Simon
  
  PP. 91 - 107
- Evaluating Jarvis and Hashimoto’s Operationalizations of Word Types and Their Influence on Lexical Diversity Measures
  
  JarvisとHashimotoによる単語タイプの運用とその語彙多様性指標への影響の評価
  
  LI Yajie FRASER Simon CLENTON Jon
  
  PP. 109 - 119
- EFL Motivating Factors in Japanese Non-English / Intercultural Studies University Majors: A Mixed-Methods Approach
  
  英語／異文化研究が専攻ではない大学生の英語を外国語として学ぶ学習動機要因 : 混合研究法
  
  SHINYA Takahiro HIGA Marshall
  
  PP. 121 - 136
- YouTube-Videos zum Deutschlernen für Lernende mit Japanisch als Muttersprache
  
  YouTube で利用可能な日本人学生のためのドイツ語指導ビデオ
  
  HARTING Axel
  
  PP. 137 - 154
- Creación de un corpus oral para el estudio de la conversación en español de aprendientes japoneses de ELE
  
  スペイン語会話研究のための日本人SFL学習者による話し言葉コーパスの作成
  
  GARCÍA RUIZ-CASTILLO Carlos
  
  PP. 155 - 170
- 大学生の生活リズムが英語学習に与える影響に関する予備調査
  
  A Preliminary Study on the Influence of College Students’ Life Rhythms on Learning English
  
  阪上辰也榎田一路山内勝弘
  
  PP. 171 - 180
- 初・中級学習者用8言語例文パラレルコーパスの開発
  
  A Parallel Corpus of Example Sentences in Eight Languages for Beginners and Intermediate Learners
  
  岩崎克己
  
  PP. 181 - 198
- コロナ禍におけるドイツの移民・難民のための統合コース
  
  Integration Courses for Migrants and Refugees in Germany under the Coronavirus Pandemic
  
  吉満たか子
  
  PP. 199 - 210
- 初修中国語オンライン定期試験の実践報告 : 大規模クラスにおける筆記試験実施の試み
  
  A Report on Online Examinations in Chinese Language Courses for Beginners
  
  山本孝子
  
  PP. 211 - 220
- コロナ禍における2021年度初修中国語教育の試み : 広島大学TA 制度の活用による初修外国語教育への挑戦
  
  Teaching Chinese During the Coronavirus Pandemic in 2021: Improving Classes by using Hiroshima University’s Teaching Assistant System
  
  荒見泰史
  
  PP. 221 - 237
24 号 ( 2021-03-01 )
- Integration of the TOEIC® Speaking and Writing Tests into English Language Courses for Liberal Arts Education
  
  教養教育英語科目におけるTOEIC® Speaking and Writingの導入
  
  AMANO Shuichi DAVIES Walter FRASER Simon LAUER Joe SELWOOD Jaime TAKITA Fuyuko
  
  PP. 1 - 14
- Performativity and Intercultural Drama Pedagogy: Two Key Expressions from the German-language Literature on Drama Pedagogy in Foreign Language Teaching
  
  パフォーマティヴィティ（遂行性）と異文化演劇教授 : 外国語教育における演劇教授に関するドイツ語文献にみる二つの重要語
  
  HOWELL Peter
  
  PP. 15 - 28
- The Lexical and Textual Characteristics of Medical Case Reports: A Preliminary Investigation
  
  英語症例報告の語彙的・テキスト的特徴 : 予備調査の結果から
  
  FRASER Simon Alasdair DAVIES Walter TATSUKAWA Keiso ENOKIDA Kazumichi
  
  PP. 29 - 50
- Cultural Dominance and English as a Lingua Franca
  
  文化的優位性とリンガフランカ（共通語）としての英語
  
  TAKITA Fuyuko
  
  PP. 51 - 60
- Revisiting Challenges by Reflecting on Language Learning and Language Teaching Experiences
  
  言語学習と言語教育の経験を基にした課題の再確認
  
  TANABE Julia
  
  PP. 61 - 72
- To Zoom or Not to Zoom: Privacy Concerns and Students’ Attitude Towards Interactive Online Learning
  
  Zoomすべきか否か : プライバシーの逆説と双方向オンライン学習に対する学生の態度
  
  SELWOOD Jaime
  
  PP. 73 - 88
- Japanese University Students’ Attitudes toward and Usage of Facebook in English Classes: The Implications
  
  日本の大学生の英語授業におけるFacebook の利用意識と利用状況 : その意味
  
  BINGË Gavin LAUER Joe HOUGHAM Daniel
  
  PP. 89 - 107
- Verwendung von Sprachlernvideos im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht: Reflexionen aus der Lehrer- und Lernerperspektive
  
  HARTING Axel
  
  PP. 109 - 125
- 日本人初級ドイツ語学習者の語彙調査（形容詞編）のために
  
  Preparations for a Vocabulary Survey on Japanese Beginning Learners of German: Adjektiv
  
  岩崎克己
  
  PP. 127 - 140
- 広大スタンダード6000語彙リスト（HiroTan）の運用と改良
  
  Implementation and Revision of the Hirodai Standard 6000 Vocabulary List (HiroTan)
  
  榎田一路森田光宏阪上辰也鬼田崇作天野修一
  
  PP. 141 - 152
- 非同期型オンライン授業における語彙学習の効果検証
  
  Verifying the Effects of Vocabulary Learning in Unsynchronized Online Classes
  
  森田光宏草薙邦広
  
  PP. 153 - 165
- 英語レシテーション・スピーチ指導のあり方
  
  Helping Junior and Senior High School Students with Contest Recitation and Speech
  
  達川奎三
  
  PP. 167 - 177
- 外国語教育研究の再現可能性 : 素朴な認識の拒絶と追求姿勢の擁護
  
  Reproducibility in Foreign Language Teaching Research: Rejecting the Naïve Perspective and Supporting the Pursuit
  
  草薙邦広鬼田崇作亘理陽一
  
  PP. 179 - 195
23 号 ( 2020-03-01 )
- CALL教室を利用した英語授業におけるグループワークの試み
  
  Utilizing the CALL System for Tight-spaced Group Work
  
  榎田一路
  
  PP. 1 - 12
- 日本人英語学習者を対象としたCS指導のためのシラバス提案
  
  Developing a Syllabus for Teaching Communication Strategies to Japanese Students
  
  達川奎三
  
  PP. 13 - 30
- 小テストを用いたオンライン英語学習促進の実践
  
  A Report on Facilitating Online English Vocabulary Learning with a Quiz
  
  高橋有加
  
  PP. 31 - 44
- オンライン教材におけるコンバージョンの多重ハードルモデル
  
  A Multiple Hurdle Model for Students’ Conversions in Online English Learning Materials
  
  草薙邦広
  
  PP. 45 - 61
- ドイツ語初級者を対象としたプロジェクト型学習と情報メディア
  
  Information Media and Project-based Learning for German Beginners
  
  岩崎克己
  
  PP. 63 - 94
- ドイツの移民・難民対象のオリエンテーションコースのカリキュラムと教科書に関する一考察
  
  The Curriculum and Textbooks of the Orientation Course for Migrants and Refugees in Germany
  
  吉満たか子
  
  PP. 95 - 110
- Novelizations and their Pedagogic Potential
  
  小説化作品とその教育的可能性
  
  Howell Peter
  
  PP. 111 - 120
- The Impact on English Education of Adopting the Quarter System at Hiroshima University
  
  クォーター制導入の教養教育英語科目への影響
  
  Morita Mitsuhiro
  
  PP. 121 - 136
- Incorporating the TOEIC® Speaking and Writing Test into Regular First-year English Writing Classes
  
  TOEIC® スピーキング・ライティングテストと通常の1年生英語ライティングクラスとの統合
  
  Uenishi Koji Fraser Simon Takita Fuyuko Sakaue Tatsuya Selwood Jaime Kida Shusaku
  
  PP. 137 - 148
- Memories of Sail and Steam in Joseph Conrad’s ‘Youth’
  
  ジョウゼフ・コンラッド「青春」における帆船と蒸気船の記憶
  
  Enokida Kazumichi Davies Walter Fraser Simon
  
  PP. 149 - 161
- Student Perceptions toward the Use of Facebook in English Writing Classes
  
  英語ライティング授業におけるFacebook使用に対する受け止め
  
  Lauer Joe
  
  PP. 163 - 176
- Japanese University Students’ Hungarian Language Learning Experiences: A Multiple Case Study
  
  日本人留学生によるハンガリー語修得に関する考察 : 現地でのケース・スタディの報告
  
  Tanabe Julia
  
  PP. 177 - 192
- Intercultural Sensitivity and its Impact on Ethnocentric Attitudes in Intercultural Communication
  
  異文化間の感受性と異文化コミュニケーションにおける民族中心的態度への影響
  
  Takita Fuyuko
  
  PP. 193 - 200
- Reflections on an EMP (English for Medical Purposes) Project
  
  医学に特化した英語教育（EMP）プロジェクトの総括
  
  Davies Walter Fraser Simon Tatsukawa Keiso Enokida Kazumichi
  
  PP. 201 - 216
- Revolutionising Poster Presentations through Digital Technology
  
  教室外でのデジタルテクノロジーを活用したポスター発表活動
  
  Selwood Jaime
  
  PP. 217 - 228
- Eignung sozialer Netzwerke für das Deutschlernen in Japan
  
  The Usefulness of Social Networks for Learning L2 German in Japan
  
  Harting Axel
  
  PP. 229 - 241
22 号 ( 2019-03-01 )
- BYODタイプのCALL教室における語学授業の実践と課題
  
  A Report on the Initial BYOD Implementation in Hiroshima University
  
  阪上辰也
  
  PP. 1 - 12
- グループワークを活用した外部検定対策授業
  
  Utilizing group work in English proficiency test preparation classes
  
  榎田一路草薙邦広
  
  PP. 13 - 28
- ドイツの移民・難民を対象とする統合コースの基本理念と現実
  
  The Basic Concepts and Reality of the Integration Course for Migrants and Refugees in Germany
  
  吉満たか子
  
  PP. 29 - 43
- Evaluating the Second Year of a Program that Integrates TOEIC® Speaking and Writing with Small Group Classes
  
  TOEIC S&Wテストを少人数クラスに統合した2年目のプログラムの評価
  
  Uenishi Koji Sakaue Tatsuya Fraser Simon Davies Walter Lauer Joe Selwood Jaime Song Katherine Morita Mitsuhiro Kida Shusaku
  
  PP. 45 - 57
- An Experimental Term-based Flipped Learning Course on Medical English for Second-year Students
  
  医学部2年生を対象とした「医学英語」コースの試み : 反転授業を活用したターム授業
  
  Davies Walter Fraser Simon Tatsukawa Keiso Enokida Kazumichi
  
  PP. 59 - 75
- Terminological Analysis in the Construction of a Body-systems-based Medical English Glossary
  
  人体の構造と機能（Body Systems）に関する「医学英語用語集」構築に関わる語彙的分析
  
  Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso Enokida Kazumichi
  
  PP. 77 - 90
- How Teachers Use Podcasts to Improve English Skills
  
  Lauer Joe
  
  PP. 91 - 99
- Activities and Materials for an English Course Focusing on African American Singers of Popular Music
  
  アフリカ系アメリカ人歌手による大衆音楽に焦点を当てた英語講座のためのアクティビティおよび教材
  
  Howell Peter
  
  PP. 101 - 119
- Exploring Intercultural Competence at Meetings in a Multi-cultural Workplace in Japan
  
  多様文化が存在する日本の職場での会議における異文化間コミュニケーション能力の探究
  
  Takita Fuyuko
  
  PP. 121 - 131
- Nutzung der Zielsprache über Facebook von Deutsch- und Japanischlernenden
  
  ドイツ語および日本語学習者のフェイスブック上での学習言語の使用について
  
  Harting Axel
  
  PP. 133 - 148
21 号 ( 2018-03-01 )
- Integrating the TOEIC® Writing Test with Small-Group Classes
  
  TOEICライティングテストと少人数クラスとの統合
  
  Uenishi Koji Sakaue Tatsuya Fraser Simon Davies Walter Lauer Joe Selwood Jaime Song Katherine Morita Mitsuhiro Kida Shusaku
  
  PP. 1 - 12
- Teaching and Evaluating a Medical English Flipped Learning Course
  
  医学英語講座における反転授業の実践と評価
  
  Enokida Kazumichi Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso
  
  PP. 13 - 31
- Planning a Full Neurosurgery Component for an Undergraduate Medical English Word List and Pedagogical Materials
  
  医学生のための包括的な脳外科学の構成要素を扱う英語語彙リスト作成と教材開発
  
  Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso Enokida Kazumichi
  
  PP. 33 - 52
- Effective Ways to Use Facebook in English Writing Classes
  
  英語のライティング授業における Facebook の効果的利用法
  
  Lauer Joe
  
  PP. 53 - 63
- Conflictual Perceptions of Intercultural Discourse: Cases of Power-related Discourse at Work and Student-centred Discourse at School
  
  異文化談話の相反する認識 : 学生中心の談話に関する教師の認識と力関係に関する労働者の認識の事例
  
  Takita Fuyuko Rentoule Damian
  
  PP. 65 - 84
- Speech Acts in Three of Joseph Conrad’s Marlow Stories
  
  ジョウゼフ・コンラッドのマーロウ三作品における言語行為
  
  Davies Walter Enokida Kazumichi Fraser Simon
  
  PP. 85 - 98
- An Outline of an English Course Using James Bond
  
  ジェームズ・ボンド（James Bond）映画を使った英語授業の構築と教材開発
  
  Howell Peter
  
  PP. 99 - 110
- 広大スタンダード6000語彙リスト（HiroTan）の開発と活用
  
  Development and Utilization of the Hirodai Standard 6000 Vocabulary List (HiroTan)
  
  榎田一路森田光宏阪上辰也鬼田崇作
  
  PP. 111 - 120
- eポートフォリオシステムMaharaを用いた「広島大学英語Can-Doリスト」の活用
  
  Application of the “Hiroshima University English Can-Do List” in the e-portfolio System Mahara
  
  鬼田崇作榎田一路上西幸治草薙邦広阪上辰也田北冬子達川奎三森田光宏吉川りさ
  
  PP. 121 - 135
- 大学教養科目における英語による「平和科目」の提供
  
  Providing a Liberal Arts Peace Studies Course in English at a Japanese University
  
  達川奎三
  
  PP. 137 - 152
- オンライン英語コースを援用したスピーキング授業の実践 : ALC NetAcademy NEXT 総合英語トレーニング中級コースの活用
  
  Utilizing an Online English Learning Course in English Speaking Class
  
  森田光宏
  
  PP. 153 - 167
- 外国語教育研究における第二種信号検出モデル : 基本の理解とベイジアンモデリング
  
  The Type II Signal Detection Model in Foreign Language Teaching Research: Some Basics and Bayesian Modeling
  
  草薙邦広
  
  PP. 169 - 185
- Vermittlung sozio-pragmatischer Fähigkeiten in der Zielsprache mithilfe sozialer Netzwerke
  
  ドイツ語授業におけるSNSを使用した社会語用論的スキルの教育法
  
  Harting Axel
  
  PP. 187 - 198
- 映画を使用した中級ドイツ語授業の実践例
  
  Using the Movie “Im Labyrinth des Schweigens” in an Intermediate German Class
  
  吉満たか子
  
  PP. 199 - 214
- Investigating the Lexical Profile of a Popular Children’s Storybook Series
  
  子ども向け絵本シリーズの語彙使用レベルの研究
  
  Sponseller Aaron C.
  
  PP. 215 - 228
- 英語教育におけるポストモダン絵本の活用 : Shaun Tan作The Red Treeをめぐる日本人英語学習者の多様な解釈に焦点をあてて
  
  Using a Post-modernist Picture Book in EFL: Focusing on Japanese EFL Learners’ Various Interpretations of Shaun Tan’s The Red Tree
  
  小野章清水奈美
  
  PP. 229 - 244
20 号 ( 2017-03-01 )
- Integrating the TOEICⓇ Speaking Test with Small Group Classes
  
  TOEICスピーキングテストと少人数クラスとの統合
  
  Uenishi Koji Sakaue Tatsuya Lauer Joe Davies Walter Fraser Simon Howell Peter Selwood Jaime Song Katherine Morita Mitsuhiro Kida Shusaku
  
  PP. 1 - 15
- Exploring Japanese Speakers’ Use of Japanese Words and Conversation Style in English Language Interactions
  
  日本語話者の英語コミュニケーションにおける日本語使用と会話スタイルの考察
  
  Song Katherine
  
  PP. 17 - 36
- Can Japanese Students of English Significantly Improve /l/ Pronunciation?
  
  英語を学ぶ日本人学生は音素 /l/ の発音を簡単に取得できるか？
  
  Lauer Joe
  
  PP. 37 - 48
- Creating Online English Materials for Medical Students
  
  医学部生のためのオンライン英語教材の開発
  
  Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso Enokida Kazumichi
  
  PP. 49 - 64
- Mobile Learning in the Classroom: Past, Present, and Future
  
  携帯端末を用いた語学教育発展の経緯と今後の展望
  
  Selwood Jaime
  
  PP. 65 - 78
- Scrabble® Players as Model English Language Learners : Exploring Autonomous Learning Behavior of Regular and Long-Term Players at a Japanese University
  
  英語学習者モデルとしてのScrabble®競技者 : 日本の大学における定期・長期競技者の自立した学習習慣に関する考察
  
  Song Katherine
  
  PP. 79 - 93
- Interactional Dominance in International Baccalaureate and University Classroom Discourse : An Intercultural Perspective
  
  国際バカロレア教育と大学での教室内談話における相互作用と優位性 : 異文化間の視点から
  
  Takita Fuyuko Rentoule Damian
  
  PP. 95 - 114
- Speech Acts, Social Reality, and the Cooperative Principle in Joseph Conrad’s Lord Jim
  
  『ロード・ジム』における言語行為，社会的現実，協調の原理
  
  Davies Walter Enokida Kazumichi Fraser Simon
  
  PP. 115 - 134
- Efficacy of Theme-based Listening Materials in English Writing : Focusing on Learner Affectivity
  
  英語ライティングにおけるテーマ別リスニング教材の有効性 : 学習者の情意面に焦点を当てて
  
  Uenishi Koji
  
  PP. 135 - 146
- Cross-Language Mediation in Foreign Language Teaching
  
  外国語教育における言語間仲介能力の概念の検討
  
  Howell Peter
  
  PP. 147 - 155
- Measuring Faculty EAP Self-Efficacy for Super Global Purposes : Using Rasch to Establish a Hierarchy of Faculty Developmental Needs
  
  「スーパー・グローバル大学創生支援事業」下における学部構成員の学術英語に対する自己効力感の調査 : ラッシュ（Rasch, G.）の方法論を用いた学部構成員のための段階的な課題設定
  
  Sponseller Aaron C.
  
  PP. 157 - 168
- Partnerkorrektur in der Zielsprache : Heraus- oder Überforderung der Lernenden?
  
  Peer Correction in the Target Language : A Challenge Worth Taking?
  
  Harting Axel
  
  PP. 169 - 183
- 広島大学英語Can-Doリストの開発
  
  The Development of a Hiroshima University English Can-Do List
  
  鬼田崇作榎田一路上西幸治草薙邦広阪上辰也田北冬子達川奎三森田光宏山本五郎吉川りさ
  
  PP. 185 - 200
- デジタル機器を利用した広島大学学生の英語学習実態に関する調査
  
  How Personal Digital Devices Are Used for Learning English at Hiroshima University
  
  榎田一路森田光宏阪上辰也鬼田崇作
  
  PP. 201 - 213
- 英検「準1級」二次面接試験問題の「素材」と「質問文」の特徴
  
  An Analysis of Test Items in the Eiken Pre-1st Grade Interview
  
  達川奎三草薙邦広
  
  PP. 215 - 230
- オンライン学習履歴データの統計的取り扱いについて
  
  On the Statistical Treatment of Online Learning Log Data
  
  草薙邦広
  
  PP. 231 - 243
- 視覚的単語認知における語彙競合 : 先行研究の概観と第二言語語彙習得研究への応用可能性
  
  Lexical Competition in Visual Word Recognition : Review of Previous Studies and its Applicability to L2 Vocabulary Acquisition Research
  
  鬼田崇作
  
  PP. 245 - 259
- 不平発話行為の研究の概観と今後の展開
  
  Second Language Complaint Realization and Its Future Directions
  
  深澤清治梅木璃子
  
  PP. 261 - 272
- 日本人英語学習者の読解習慣と情意要因に関する実態調査 : 勉学以外の活字接触度と英文読解への態度を焦点に
  
  The Relationship between Habitual Reading Behavior and Affective Domains : Out-of-School Reading Amount and Reading Attitude
  
  吉川りさ
  
  PP. 273 - 284
- 日本人初級ドイツ語学習者の語彙調査（基本動詞100語）の結果分析
  
  Analysis of a German Vocabulary Survey Test : 100 Basic Verbs Taught in Beginners Classes at Hiroshima University
  
  岩崎克己
  
  PP. 285 - 306
- ドイツ語学習における映画鑑賞の効果
  
  Effects of Films in German Lessons
  
  吉満たか子
  
  PP. 307 - 319
19 号 ( 2016-03-01 )
- 英語ライティング授業におけるラジオ・ドラマの使用(2) : インプット素材としての可能性の再検討
  
  Using a Radio Drama in English Writing Courses (2)
  
  達川奎三
  
  PP. 1 - 20
- 英語ライティング授業におけるWebサービス活用の試み
  
  Using Web Services in EFL Writing Classes
  
  阪上辰也
  
  PP. 21 - 28
- 必携化ノートパソコンによる普通教室でのCALL環境構築の試み
  
  Building a BYOL-based CALL Environment in a Non-PC Classroom
  
  榎田一路
  
  PP. 29 - 41
- 文部科学省検定済教科書語彙リストに関する研究 : 中学・高校での指導目安3,000語レベルの語彙リストの分析
  
  A Corpus-Based Analysis of Target English Vocabulary for Japanese Junior High and High School Students
  
  山本五郎
  
  PP. 43 - 55
- 英語の語彙習得における処理の量の効果 : 8秒×2回の学習と4秒×4回の学習の比較
  
  Effects of Quantity of Processing in Foreign Language Vocabulary Acquisition
  
  鬼田崇作
  
  PP. 57 - 64
- Original Teaching Content and Student Motivation in the EFL Classroom
  
  EFLクラスにおけるオリジナル教材と学生の動機づけ
  
  Uenishi Koji
  
  PP. 65 - 81
- Productive Knowledge of English Binomials by Japanese Learners of English
  
  日本人英語学習者が持つ二項表現の生産的知識についての調査
  
  Morita Mitsuhiro Wylie Judith
  
  PP. 83 - 92
- Analysing Medical English Materials Development at a University Using a Communicative Competence Model
  
  コミュニケーション能力仮説に基づいた大学医学英語教材開発の分析
  
  Davies Walter Fraser Simon Tatsukawa Keiso
  
  PP. 93 - 108
- Applying Internal Medicine Corpus Analysis Findings to the Development of Pedagogical Materials
  
  オリジナル医学英語コーパスの分析知見の教材開発への援用
  
  Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso
  
  PP. 109 - 128
- Which Are More Effective in English Conversation Classrooms : Textbooks or Podcasts?
  
  教科書とポッドキャスト : コミュニケーション教材としての効果の比較
  
  Lauer Joe Selwood Jaime Enokida Kazumichi
  
  PP. 129 - 140
- Reflections on the Three-Block Movie-English Method : Adjustment and Supplementation
  
  Three-Block Movie-English Method に対する省察 : 修正と補助教材の使用
  
  Howell Peter
  
  PP. 141 - 150
- Power Relations and Interactional Dominance Among Multicultural Workers in Meetings
  
  異文化背景を持つ雇用者たちの会議に見られる力関係と相互作用における優位性
  
  Takita Fuyuko
  
  PP. 151 - 163
- Gruppen- und Partnerarbeit in deutschen und japanischen Deutschlehrwerken
  
  ドイツ語教材におけるグループワークとペアワーク
  
  Harting Axel
  
  PP. 165 - 179
- オーストリアの大学における入門・オリエンテーション段階の評価 : 学生側の評価を中心に
  
  Evaluation of the Orientation Phase for First-year Students at Universities in Austria
  
  吉満たか子
  
  PP. 181 - 193
- 日本人初級ドイツ語学習者の語彙調査（動詞編）のために
  
  Preparations for a Vocabulary Survey on Japanese Beginning Learners of German : Verb
  
  岩崎克己
  
  PP. 195 - 211
- 教師による文学解釈が学習者の読解に与える影響
  
  The Effects of Literary Interpretation by a Teacher on EFL Students
  
  小野章平川真柿元麻理恵
  
  PP. 213 - 224
18 号 ( 2015-03-01 )
- 英語ライティング授業におけるラジオ・ドラマの使用 : インプット素材としての可能性
  
  Using a Radio Drama in English Writing Courses
  
  達川奎三
  
  PP. 1 - 15
- 多読とデジタル・ストーリーテリングを組み合わせた授業実践
  
  Combining Extensive Reading and Digital Storytelling
  
  榎田一路
  
  PP. 17 - 28
- オリジナル英語学習用ポッドキャストとWBT，ディクトグロスを組み合わせた授業実践
  
  Combining Original English Podcasts, WBT, and Dictogloss
  
  榎田一路
  
  PP. 29 - 38
- ピア・フィードバックを活用した英語パラグラフ・ライティングの指導 : 受講生による授業評価アンケートの結果を中心に
  
  Peer Feedback for Effective L2 Paragraph Writing
  
  鬼田崇作
  
  PP. 39 - 54
- テキストマイニングによる英語授業に関する自由記述回答の内容分析
  
  Analysis of Free Description Data in an English Class Using Text Mining
  
  阪上辰也
  
  PP. 55 - 64
- 話し言葉コーパスを用いた中学基本語彙の分析
  
  A Corpus-based Analysis of English Vocabulary in Junior High School Textbooks
  
  山本五郎
  
  PP. 65 - 72
- 読解支援プログラムOLESとそれを用いたテキスト再生課題の実践
  
  On-line Reading Software for European Languages : OLES and Text Reconstruction Praxis
  
  岩崎克己
  
  PP. 73 - 97
- オーストリアの大学改革と入門オリエンテーション段階の導入
  
  Reforms at Universities in Austria and the Orientation Phase for First-year Students
  
  吉満たか子
  
  PP. 99 - 111
- Deutschlernende in Japan äußern sich zur Unterrichtssprache ihrer deutsch- und japanischsprachigen Lehrenden : Ergebnisse einer landesweiten Umfrage
  
  母語話者教員および日本人教員に対するドイツ語学習者のコメント : 全国調査の結果に基づいて
  
  Harting Axel
  
  PP. 113 - 126
- Reasoning and Communicative Competence at University
  
  大学における論理的思考力とコミュニケーション能力
  
  Davies Walter
  
  PP. 127 - 140
- Investigating the Impact of Topic Selection Control on Writing Fluency
  
  ライティングの流暢さに対するトピック選択統制の影響に関する調査
  
  Sponseller Aaron C. Wilkins Michael
  
  PP. 141 - 152
- Investigating the Efficacy of One-minute Impromptu Speaking : Using the Audio Editing Software, Audacity
  
  一分間即興スピーキングの効用に関する調査・研究 : ソフトウエアAudacityを用いて
  
  Uenishi Koji
  
  PP. 153 - 164
- Going Paperless in the Classroom with Mobile Devices : Pitfalls and Benefits
  
  携帯端末を用いたペーパーレスな授業実践 : その利点と注意点
  
  Selwood Jaime
  
  PP. 165 - 177
- Medical Word List Development through Corpus and Course Construction
  
  コーパス構築と授業コース設計を通しての大学生用医学英語語彙リストの開発
  
  Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso
  
  PP. 179 - 193
- A Reflective Analysis on Developing Nursing English Courses in Japan and Korea
  
  日本と韓国の看護英語課程推進に関する内省的分析
  
  Clingwall Dion
  
  PP. 195 - 212
- Using Movies and their Novelizations in Teaching English as a Foreign Language
  
  英語教育における映画と小説化された作品の使用
  
  Howell Peter
  
  PP. 213 - 228
- Developing English Podcasts to Help Lower-level Students
  
  英語初級レベル学習者のためのポッドキャスト開発
  
  Lauer Joe
  
  PP. 229 - 237
17 号 ( 2014-03-01 )
- Japan's New Directions for Improving Junior High School Students' Discourse Competence in English
  
  日本人中学生の英語「談話能力」伸長のための新たな方向性
  
  Tatsukawa Keiso
  
  PP. 1 - 19
- 中学校英語教科書の比較検討 : wh 疑問詞に焦点を当てて
  
  A Comparative Analysis of English Textbooks at Junior High School : With a Focus on Wh-interrogative Questions
  
  上西幸治
  
  PP. 21 - 38
- 物語文読解においてフォーカス・オン・フォームを実践するための発問作り
  
  Designing Teacher Questions to Implement Focus on Form in Reading Stories
  
  小野章
  
  PP. 39 - 55
- 日本人英語学習者の派生語知識の発達 : 綴りの知識に焦点を当てて
  
  The Development of Orthographic Knowledge of English Derivational Morphology by Japanese Learners of English
  
  森田光宏鬼田崇作
  
  PP. 57 - 70
- 第一言語における単語認知研究の現状と第二言語語彙研究への示唆
  
  A Review of L1 Word Recognition Research and Its Implications for L2 Vocabulary Research
  
  鬼田崇作森田光宏
  
  PP. 71 - 91
- 縦断的学習者コーパスを用いた英語表現の経時変化の分析
  
  An Analysis of Chronological Change of Fixed Expressions in Intermediate-level EFL Learners' Writings with a Longitudinal Learner Corpus
  
  阪上辰也
  
  PP. 93 - 103
- A Background Study for the Development of Medical English Corpora, Word Lists and University Course Materials in Japan
  
  日本人大学生を対象とした「医学英語コーパス・語彙リスト・教材」開発のための基礎研究
  
  Davies Walter Fraser Simon Tatsukawa Keiso
  
  PP. 105 - 117
- A Corpus Analysis of an Anatomy Textbook : Preliminary Findings and Implications for Medical English Materials Development
  
  解剖学教科書のコーパス分析 : 基礎的研究と英語教材開発への示唆
  
  Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso
  
  PP. 119 - 140
- English Podcasting : A Study of a University Podcast-Based Course
  
  英語学習用ポッドキャスト : ポッドキャストを活用した大学での英語コースに関する研究
  
  Selwood Jaime
  
  PP. 141 - 156
- Memrise を活用したブレンド型授業の実践と課題
  
  Development of Web-Based Vocabulary Training Materials Using a Free Application, Memrise, and Its Application in a Blended Learning Context
  
  山本五郎
  
  PP. 157 - 165
- リスニング能力向上のためのディクテーションを中心とした授業実践
  
  English Dictation Practice for Improving the Ability to Listen to English
  
  阪上辰也
  
  PP. 167 - 172
- Teaching Formal Email Writing in English
  
  フォーマルな英語E メールライティングの指導
  
  Song Katherine
  
  PP. 173 - 193
- Using Manga in Teaching English as a Foreign Language
  
  英語教育におけるマンガを用いた新しい試み
  
  Howell Peter
  
  PP. 195 - 204
- Conflicting Perceptions of Power Relations among Workers from Multicultural Backgrounds
  
  異文化背景を持つ職業人の力関係に関する認識の違い
  
  Takita Fuyuko
  
  PP. 205 - 229
- Are People in China Hungrier to Learn English than People in Japan?
  
  日本人よりも中国人の方が英語学習におけるハングリー精神は強いか?
  
  Lauer Joe
  
  PP. 231 - 238
- Faktoren bei der Wahl der Unterrichtssprache im DaF-Unterricht in Japan : Umfrage unter deutschen und japanischen Deutschlehrenden
  
  日本のドイツ語授業における授業言語選択の際の諸要因 : ドイツ人および日本人ドイツ語教員に対するアンケート結果
  
  Harting Axel
  
  PP. 239 - 251
- 報告 : TOEIC(R) IP 全学一斉実施にかかるアンケート調査結果
  
  アンケート調査ワーキンググループ
  
  PP. 253 - 258
16 号 ( 2013-03-01 )
- 視覚情報を付加したオリジナル英語学習用ポッドキャストによるブレンディッド・ラーニング
  
  Blended Learning Using Visually-Enhanced Original English Learning Podcasts
  
  榎田一路
  
  PP. 1 - 13
- Podcast Potential : Podcasting at Japanese University
  
  ポッドキャストの可能性 : 日本の大学におけるポッドキャスティング
  
  Selwood James
  
  PP. 15 - 30
- The English Podcast Habits of Students
  
  学生の英語学習ポッドキャストの活用実態調査
  
  Lauer Joe
  
  PP. 31 - 38
- Bringing Pronunciation Practice into English Podcasts : Report on a Visit to a Podcast Producer
  
  英語学習ポッドキャストにおける発音練習の導入
  
  Lauer Joe
  
  PP. 39 - 41
- QRコードを利用した授業運営についての考察
  
  Practical Usage of QR Codes in the English Classroom
  
  山本五郎
  
  PP. 43 - 48
- English for Medical Purposes : Teaching an Intensive English Course to Third-Year Medical Students
  
  医学部3年生を対象とした「医学英語」集中講座の導入とその評価
  
  Davies Walter Fraser Simon Lauer Joe Howell Peter
  
  PP. 49 - 64
- Building Corpora and Compiling Pedagogical Lists for University Medical Students
  
  医学専攻大学生のためのコーパスの構築と語彙学習リストの編纂
  
  Fraser Simon
  
  PP. 65 - 88
- Linking a Medical Practitioner's Use of English for Medical Purposes in Japan to Skills and Abilities Development at University
  
  日本の大学における医学目的のための医者の英語使用と英語力向上との関連性
  
  Davies Walter
  
  PP. 89 - 101
- 小学校英語テキスト再検討 : 中国とタイの英語教科書に学んで
  
  A Review of English Textbooks at Primary School in Japan : Learning from Chinese and Thai English Textbooks
  
  上西幸治
  
  PP. 103 - 123
- 日本人中学生の英語「談話能力」に関する考察(1) : 中学生はどの程度「一貫性」を理解・意識できるか
  
  A Study on the Discourse Competence of Japanese Junior High School Students (1) : Their Understanding and Awareness of Coherence
  
  達川奎三
  
  PP. 125 - 146
- 文学を通して育成される英語リーディング力とは : 新高等学校学習指導要領とコミュニケーション能力論を踏まえて
  
  English Reading Skills to Be Developed through Literary Texts : From the Viewpoint of the New Course of Study and Theories of Communication Skills
  
  小野章
  
  PP. 147 - 158
- 日本人英語学習者のエッセイに見られる共起表現の分析
  
  An Analysis of Collocations in Intermediate-level EFL Learners' Writings
  
  阪上辰也
  
  PP. 159 - 169
- 大人数授業において個別学習を実現する授業内多読の実践
  
  In-Class Extensive Reading Activity to Assist Self-Paced Learning in a Large Class-Size Environment
  
  鬼田崇作
  
  PP. 171 - 181
- Student Reflections on Peer Feedback and Self-Assessments
  
  学生の級友によるフィードバックと自己評価の振り返り
  
  Song Katherine
  
  PP. 183 - 201
- Comparison of Linguistic Strategies among International Students in Japan
  
  日本に住む留学生の交渉スタイルの比較
  
  Takita Fuyuko
  
  PP. 203 - 221
- Anpassung der Unterrichtssprache an das Sprachniveau der Lernenden : Ergebnisse einer Befragung japanischer Deutschlernender
  
  学習者の言語レベルへのクラスルーム言語の適合に関して : 日本人ドイツ語学習者を対象としたアンケート調査結果
  
  Harting Axel
  
  PP. 223 - 237
- データベースを利用したオンライン型テスト・課題生成システムDGSGの機能拡張について
  
  New Improvements in Hiroshima University's On-line German Grammar Exercise-Generating System
  
  岩崎克己
  
  PP. 239 - 259
- スイスの言語教育政策とティチーノ州のギムナジウムにおけるドイツ語教育
  
  Language Policy of Switzerland and German Classes at a High School in Canton Ticino
  
  吉満たか子
  
  PP. 261 - 272
- 日本人学習者に対するロシア語形容詞の語形変化の教授法
  
  The Pedagogic Principles of Teaching Russian Adjectives to Japanese Students
  
  トルストグゾフセルゲイ
  
  PP. 273 - 282
15 号 ( 2012-03-01 )
- 英語教育における思考力の伸長と表現力の育成のあり方 : 中学校・高等学校の英語授業の改善と充実に向けて
  
  Improving Logical Thinking and Developing the Ability to Express One's Ideas Effectively in English Classes at Secondary Schools
  
  達川奎三
  
  PP. 1 - 19
- 日本の初修外国語教育におけるドイツ語基礎語彙へのアプローチ
  
  Approaches for Building Up a Basic German Vocabulary List in German Education in Japanese Universities
  
  岩崎克己
  
  PP. 21 - 48
- An Analysis of Assistant Language Teachers' Perceptions of their Working Relationships with Japanese Teachers of English
  
  外国語指導助手は日本人英語教員との職場での関係をどう認識しているか
  
  Tsuidou Kazuaki Otani Midori Davies Walter
  
  PP. 49 - 64
- 協同学習を応用した英語授業の効果検証
  
  Effectiveness of Cooperative Learning in an English Class
  
  磯田貴道
  
  PP. 65 - 73
- オリジナル英語学習用ポッドキャストの携帯電話への配信
  
  Delivering Original English Learning Podcasts to Mobile Phones
  
  榎田一路
  
  PP. 75 - 87
- Logical-Mathematical Tasks and the Communicative Approach in English Language Teaching
  
  英語教育における論理数学的タスクとコミュニカティブ・アプローチ
  
  Davies Walter
  
  PP. 89 - 102
- Ansichten japanischer Studierender über die Unterrichtssprache muttersprachlicher Deutschlehrender : Ergebnisse einer Fallstudie
  
  日本人ドイツ語学習者のドイツ人母語話者のクラスルーム言語に関する見方 : 事例報告
  
  Harting Axel
  
  PP. 103 - 122
- Factors Affecting the Learnability of Technical Vocabulary : Findings from a Specialized Corpus
  
  専門的語彙の習得における影響要因 : コーパスから分かること
  
  Fraser Simon
  
  PP. 123 - 142
- English Podcasts : A Corpus Linguistics Study
  
  英語学習用ポッドキャスト教材 : コーパス言語学からの分析研究
  
  Lauer Joe
  
  PP. 143 - 151
- 資格英語対応語彙学習教材の分析 :「広大スタンダード語彙リスト6000」について
  
  An Analysis of the Hiroshima University Standard 6000 Vocabulary List
  
  山本五郎
  
  PP. 153 - 160
- 英語スピーキング技能の伸長を主目的とするコミュニケーションIA における実践
  
  Classroom Practice in Communication IA to Foster Improvement in Students' English Speaking Competence
  
  鬼田崇作
  
  PP. 161 - 173
- M-Learning at a Japanese University: Limitations and Opportunities
  
  日本の大学におけるM-Learning : 課題と可能性
  
  Selwood James
  
  PP. 175 - 187
- Reconsidering the Concept of Negative Politeness 'Enryo' in Japan
  
  日本におけるネガティブポライトネス : "遠慮"概念の再考
  
  Takita Fuyuko
  
  PP. 189 - 196
- 英語文学を教材として読むための発問 : Hemingway 作"A Day's Wait"を用いて
  
  Questions for Literary Texts as English Teaching Materials : In the Case of Hemingway's "A Day's Wait"
  
  小野章武久加奈石原知英
  
  PP. 197 - 211
14 号 ( 2011-03-01 )
- 外国語リスニングにおける視聴回数と聴解度の関係 : DVDによる話者映像提示と学習者の受け止め
  
  How Watching a Speaker Helps L2 Listening Comprehension : Its Effectiveness and Learners' Feedback
  
  達川奎三
  
  PP. 1 - 16
- 大学教養教育におけるスピーキング能力を育てる授業実践 : コミュニケーションIAでの実践を中心に
  
  A Pedagogical Plan for "Communication IA" at Hiroshima University
  
  築道和明
  
  PP. 17 - 32
- The Challenges of Teaching English Language Classes in Japanese Primary Schools
  
  日本の小学校における英語教育に関する課題
  
  Davies Walter Tsuido Kazuaki Otani Midori
  
  PP. 33 - 46
- 授業外での英語学習の効果 : TOEICスコアの変化から
  
  Effects of Different Approaches to Out-of-Class Learning of English on TOEIC Score Gains
  
  磯田貴道田頭憲二
  
  PP. 47 - 59
- English Podcasts : The State of the Art
  
  Lauer Joe
  
  PP. 61 - 70
- オリジナル英語学習用ポッドキャストの授業での継続的活用
  
  Weekly Use of Original English-Learning Podcasts in Classrooms
  
  榎田一路
  
  PP. 71 - 82
- Widdowson's Use of Speech Act Theory in his Approach to Analyzing Discourse
  
  談話分析におけるWiddowsonの発話行為理論の利用
  
  Davies Walter
  
  PP. 83 - 99
- Deutsch oder Japanisch? : Wahl der Unterrichtssprache im japanischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
  
  ドイツ語か日本語か, 日本のドイツ語授業におけるクラスルーム言語の選択について
  
  Harting Axel
  
  PP. 101 - 115
- 日韓の大学入試におけるドイツ語試験問題
  
  German Tests of University Entrance Examinations in Korea and Japan
  
  吉満たか子
  
  PP. 117 - 129
- Developing Learner Autonomy through Error Identification and Correction in their Own and Peer Writing
  
  誤りの気付きとその修正による自立した書き手の育成
  
  Song Katherine
  
  PP. 131 - 149
- Graded Readers版文学作品のCDを使用したリスニング : 大学生英語学習者に及ぼす効果
  
  Listening Activities Using Audio CDs of Graded Readers Literature : The Effects on Japanese EFL Learners at the University Level
  
  小野章山内勝弘
  
  PP. 151 - 162
- 日本人学習者における中国語表現力の改善法について
  
  Improving Japanese Students' Output Skills in Chinese
  
  滕小春
  
  PP. 163 - 172
13 号 ( 2010-03-31 )
- 小学校外国語活動におけるALTの活用の在り方に関する基礎的研究(2) : 小学校外国語活動の目標はALTにどう理解されるか
  
  A Study on Utilizing the Potentials of ALTs in Foreign Language Activities at Elementary Schools (Part 2) : ALTs' Interpretation of the Objectives of Foreign Language Activities in the Course of Study
  
  築道和明大谷みどりディヴィスウォルター
  
  PP. 1 - 14
- 外国語リスニングにおける話者映像提示の聴解促進効果
  
  The Importance of Watching a Speaker in L2 Listening Comprehension
  
  達川奎三
  
  PP. 15 - 31
- Matching Theory to Context : Building a Teacher Training Course for Secondary School Teachers of English in Japan
  
  実践に活きる研修 : 中学・高校英語科教員に対する教員免許更新講習の設計
  
  Isoda Takamichi Davies Walter Fordyce Kenneth
  
  PP. 33 - 51
- コーパスとしてのインターネットと初級ドイツ語学習
  
  Using the Internet as a Corpus in German Classes at the Beginner's Level
  
  岩崎克己
  
  PP. 53 - 64
- オリジナル英語学習用ポッドキャストの授業での活用
  
  Using Original English Learning Podcasts in Classrooms
  
  榎田一路
  
  PP. 65 - 73
- A Longitudinal Study : The Effectiveness of Podcasts for Learning English
  
  ポッドキャストを利用した英語学習の効果に関する縦断研究
  
  Lauer Joe Enokida Kazumichi
  
  PP. 75 - 91
- The Influence of J. L. Austin
  
  J. L. Austinの影響
  
  Davies Walter
  
  PP. 93 - 109
- 韓国の高等学校におけるドイツ語教育の実情
  
  German Lessons in the High Schools of Korea
  
  吉満たか子
  
  PP. 111 - 127
12 号 ( 2009-03-31 )
- How Universities Could Support Change in Secondary Education
  
  中等教育の英語教育改革に大学はどう関与しうるか
  
  Tsuido Kazuaki Davies Walter
  
  PP. 1 - 15
- 日本人高校英語教師のCS「使用」とその「指導」の関わりについての研究
  
  The Relationship between CS Use and Its Instruction by Japanese High School Teachers of English
  
  達川奎三
  
  PP. 17 - 32
- 『雪国』の日本語らしい表現とその中国語訳
  
  The Japanesque Expressions of SNOW COUNTRY and Its Chinese Translations
  
  李国棟何薇趙英来武内真弓
  
  PP. 33 - 47
- 問題データベースを利用したオンライン型ドイツ語文法トレーニングシステムDGSG
  
  DGSG : An On-line German Grammar Exercise-Generating System
  
  岩崎克己
  
  PP. 49 - 69
- 英語学習用ポッドキャスト"Hiroshima University's English Podcast" : オリジナル番組の制作と配信システムの構築
  
  Developing and Delivering "Hiroshima University's English Podcast"
  
  榎田一路
  
  PP. 71 - 83
- Podcast Power : Hiroshima University's New English Listening Materials
  
  ポッドキャスト・パワー : 広島大学の新しい英語学習用リスニング・コンテンツ
  
  Lauer Joe
  
  PP. 85 - 94
- 広島大学キャンパス・ユビキタス・プロジェクトにかかる英語授業の実践(その4)
  
  Classroom Practice in English Classes Based on the Hiroshima University Campus Ubiquitous Project : Report IV
  
  榎田一路前田啓朗磯田貴道田頭憲二
  
  PP. 95 - 104
- Japanese Educators Use of Ll Knowledge in University EFL Classes
  
  大学英語教室における日本人教師による母語に関する知識の活用
  
  Davies Walter
  
  PP. 105 - 119
- 日本語とドイツ語におけるEメールの構造の違い : ドイツ語教育への示唆
  
  Composition of Email Requests : A Contrastive Analysis
  
  ハーティングアクセル
  
  PP. 121 - 133
- A Comparative Study of Learner Corpora of Spoken and Written Discursive Language : Focusing on the Use of Epistemic Forms by Japanese EFL Learners
  
  話し言葉と書き言葉による課題発話の学習者コーパス比較研究 : 日本人英語学習者による認識的表現の使用に焦点を当てて
  
  Fordyce Kenneth
  
  PP. 135 - 150
- Breaking Down the Divisions between General, Academic, and Technical Vocabulary : The Establishment of a Single, Discipline-based Word List for ESP Learners
  
  用語分類の壁を突き崩して : ESP学習者のための分野別統合ワードリストの構築
  
  Fraser Simon
  
  PP. 151 - 167
- 大人数指導においてWBTを援用した英語教育
  
  English Language Teaching Aided by Web-Based Training in a Large Class
  
  前田啓朗
  
  PP. 169 - 185
- 日韓ドイツ語学習者の比較調査研究 <研究ノート>
  
  Comparisons between Japanese and Korean Learners of German <Research Notes>
  
  吉満たか子
  
  PP. 187 - 200
- Helping Students Recognize and Appreciate English Language Variations
  
  学生が多様な英語に気付き理解するための支援のあり方
  
  Song Katherine Drummond Hadija
  
  PP. 201 - 215
- 第2言語習得研究における語彙の習得過程
  
  The Vocabulary Acquisition Process in Second Language Acquisition
  
  田頭憲二
  
  PP. 217 - 233
11 号 ( 2008-03-31 )
- The Vicissitudes of Education Policy : Assessing Top-down Change on English Language Education in Japanese High Schools
  
  教育政策の変容 : 日本の高等学校英語教育へのトップダウンによる改革の評価を巡って
  
  Davies Walter Tsuido Kazuaki
  
  PP. 1 - 14
- 日本人高校英語教師のコミュニケーション方略に関する教授実態調査
  
  A Survey on Communication Strategy Use and Instruction by Japanese High School English Teachers
  
  達川奎三
  
  PP. 15 - 40
- 英語スピーキング抵抗感尺度の作成
  
  Developing a Scale of Unwillingness to Speak English
  
  磯田貴道
  
  PP. 41 - 49
- ドイツ語学習におけるスピーキング能力評価支援システムの開発のために
  
  A Support System for Assessing German Speaking Ability
  
  岩崎克己
  
  PP. 51 - 67
- ポッドキャスティングを英語学習に利用する上での予備調査とその考察 : 購読型教材配信によるモバイル英語学習システムの構築に向けて
  
  Preliminary Research on Learning English with Podcasts
  
  榎田一路
  
  PP. 69 - 81
- 広島大学キャンパス・ユビキタス・プロジェクトにかかる英語授業の実践(その3)
  
  Classroom Practice in English Classes Based on the Hiroshima University Campus Ubiquitous Project : Report III
  
  榎田一路前田啓朗磯田貴道田頭憲二
  
  PP. 83 - 93
- High-Quality Podcasts for Learning English
  
  良質の英語学習用ポッドキャスト
  
  Lauer Joe
  
  PP. 95 - 106
- Creating a Course that Offers Students Choices in the Classroom
  
  学習者に学習教材を選択させる授業科目の構築
  
  Davies Walter
  
  PP. 107 - 120
- ドイツ語と日本語におけるE-メールの対照研究 : 筆記による依頼のストラテジー
  
  Requests in German and Japanese E-mails : A Contrastive Analysis
  
  ハーティングアクセル
  
  PP. 121 - 131
- Methodological Considerations of Mental Lexicon Research : Focusing on Representational Links among Lexical Entries
  
  心内辞書研究における語彙間の結びつき
  
  Fraser Simon Sugino Naoki Koga Yuya Kawashima Hirokatsu Ikeda Chika Sugimori Naoki
  
  PP. 133 - 151
- 日韓ドイツ語教科書における語彙の量的比較
  
  A Quantitative Comparison of the Vocabulary in Japanese and Korean German Textbooks
  
  吉満たか子
  
  PP. 153 - 166
- 『雪国』の感覚性研究 : 英訳との比較を通して
  
  A Study on the Sensuality of SNOW COUNTRY : A Comparison with its English Edition
  
  李国棟宗近倫子
  
  PP. 167 - 183
- 汉语连词使用错误分析
  
  盧濤
  
  PP. 185 - 196
10 号 ( 2007-03-31 )
- 日本の英語教育改革に関する一考察 : JETプログラムを中心に
  
  A Study of English Language Education Reform in Japan : Focusing on the JET Program
  
  築道和明
  
  PP. 1 - 16
- 方略能力研究に関する理論的背景
  
  The Theoretical Background of Communication Strategy Research
  
  達川奎三
  
  PP. 17 - 33
- 『雪国』の日英対照研究 : 感覚性の増減
  
  A Comparative Study on SNOW COUNTRY and its English Edition : Variable Use of Imagery
  
  李国棟張雲
  
  PP. 35 - 46
- 英語でのスピーキングに対する抵抗感の変化
  
  Reducing EFL Learners' Unwillingness to Speak English
  
  磯田貴道
  
  PP. 47 - 56
- 日本の大学における初修外国語の現状と改革のための一試案 : 主に, ドイツ語教育を例にして
  
  The Current State of Second Foreign Language Education in Japanese Universities, and One Tentative Plan for Its Reform
  
  岩崎克己
  
  PP. 57 - 83
- 広島大学キャンパス・ユビキタス・プロジェクトにかかる英語授業の実践(その2)
  
  Classroom Practice in English Classes Based on the Hiroshima University Campus Ubiquitous Project : Report II
  
  榎田一路前田啓朗磯田貴道田頭憲二
  
  PP. 85 - 95
- Offering Choices in English Language Classrooms : A Qualitative Study of Teachers' Ideas
  
  英語授業設計における学習者の意見を取り入れることの可能性 : 教師の意見の質的分析
  
  Davies Walter
  
  PP. 97 - 107
- Höflichkeit in deutschen und japanischen Bitten : ein Forschungsüberblick
  
  ドイツ語と日本語の依頼における丁寧さ : 先行研究の概観
  
  Harting Axel
  
  PP. 109 - 126
- Providing ESP Learners with the Vocabulary They Need : Corpora and the Creation of Specialized Word Lists
  
  専門分野におけるコーパスを利用したワードリストに作成とその有効性
  
  Fraser Simon
  
  PP. 127 - 143
- A Study on the Use of Stance Forms by Japanese EFL Learners in Discursive and Descriptive Writing
  
  日本人英語学習者の散文的・描写的ライティングにおけるstance formsの使用に関する研究
  
  Fordyce Kenneth
  
  PP. 145 - 158
- WBTの利用による個別学習と一斉指導の連携
  
  Integration of Individualized Learning and Classroom Teaching by Using Web-Based Training
  
  前田啓朗
  
  PP. 159 - 168
- 外国語授業におけるペアワークの有効性 : ドイツ語授業での実践を基に
  
  The Practice and Effects of Learning with Pair Work in German Classes
  
  吉満たか子
  
  PP. 169 - 195
- The Effectiveness of Blogs and E-mail Exchanges : A Project between Japan and Taiwan
  
  ブログとe-メール交換の効果 : 日本と台湾の間の交流プロジェクト
  
  Lauer Joe Chiao Te-Li (Delin)
  
  PP. 197 - 208
- 汉语数量词使用错误分析
  
  盧濤
  
  PP. 209 - 218
- 第2言語語彙研究における語彙習得研究 : 理論およびモデルの構築を目指して
  
  Exploring the Theory and Models for Second Language Vocabulary : A Research Agenda for Second Language Vocabulary "Acquisition" Research
  
  田頭憲二
  
  PP. 219 - 237
9 号 ( 2006-03-31 )
- 英語学習者のための「方略的能力」テストの研究開発
  
  Developing a Strategic Competence Test English for Learners
  
  達川奎三田中正道ラウアージョー
  
  PP. 1 - 17
- 日本のドイツ語教育におけるCALLの創成期 : 1990年から2000年を中心に
  
  The Eary Period of CALL in German Education in Japan (1990-2000)
  
  岩崎克己
  
  PP. 19 - 52
- The Grammar-Vocabulary Abirities of Japanes University Freshmen on the TOEIC
  
  日本人大学生のTOEICのための文法的・語彙的能力に関する考察
  
  Lauer Joer
  
  PP. 53 - 61
- The Nature and Role of Specialized Vocabulary : What do ESP Teachers and Learners Need to Know?
  
  ESP(特殊な目的のための英語)教育における語彙の特徴とその役割
  
  Fraser Simon
  
  PP. 63 - 75
- ドイツ語授業における言語学習ゲーム : 実践例とその効果
  
  Language Larning Games for German Class : Practice and Effects
  
  吉満たか子
  
  PP. 77 - 99
- Erwerb und Vermittlung Kultureller Ausdrucksformen von Sprachhandlungen und Textsorten im Japanischen Deutsch als Fremdsprache Unterricht
  
  日本のドイツ語教育での、言語行為やテキストタイプにおける文化的な刻印を受けた表現形式の習得と教授
  
  Harting Axel
  
  PP. 101 - 114
- 広島大学キャンパス・ユビキタス・プロジェクトにかかる英語授業の実践(その1)
  
  Classroom Practice in English Classes Based on the Hiroshima University Campus Ubiquitous Project : Report I
  
  榎田一路前田啓朗磯田貴道田頭憲二
  
  PP. 115 - 125
- 授業外での英語学習に関する予備的調査
  
  Out-of-class learning of English a foreign language : A preliminary study
  
  磯田貴道
  
  PP. 126 - 137
- 汉语助词使用错误分析
  
  中国語助詞の誤用分析
  
  盧濤
  
  PP. 139 - 154
- 日本人英語学習者の語用論的能力の発達過程 : 横断的研究からの発達過程構築の試み
  
  Pragmatic Development of Japanese EFL Learers: What We can See from the Cross-sectional Studies
  
  田頭憲二大和知史
  
  PP. 155 - 164
8 号 ( 2005-03-31 )
- オンライン型独日パラレルコーパスを利用した自己発見型ドイツ語学習の試み
  
  Learning German Using a New On-line German-Japanese Parallel Corpus
  
  岩崎克己
  
  PP. 11 - 44
- Putting High-Quality TOEIC and TOEFL Practice Questions Online
  
  Lauer Joe
  
  PP. 45 - 63
- フランス語CALL教材の実際と運用 : PowerPoint, インタビュー, Terra, iChat
  
  Pratique et Application des matériaux pédagogiques de CALL dans le cadre de l'enseignement du français : PowerPoint, interviews, Terra, i-Chat
  
  平手友彦
  
  PP. 65 - 84
- 学習意欲や動機づけに関する概念の整理へ向けて
  
  A Framework for Clarifying the Conceptual Ambiguity of Motivation
  
  磯田貴道
  
  PP. 85 - 96
- タスクに取り組む際の学習行動の個人差
  
  Individual Differences in Task Engagement
  
  磯田貴道
  
  PP. 97 - 107
- TOEIC BridgeテストとTOEICテストを用いた英語力測定 : 到達目標型教育における確かな英語力測定を目指して
  
  The TOEIC Bridge Test and TOEIC Test as Measurement Tools : Toward an Effective Measurement in Criterion-Referenced Evaluation
  
  前田啓朗
  
  PP. 109 - 116
7 号 ( 2004-03-31 )
- オンラインによるドイツ語作文支援環境の構築
  
  Developing Internet Writing Help Devices for Japanese Learners of German
  
  岩崎克己
  
  PP. 13 - 24
- How Computers are Improving English Education in Japan
  
  Lauer Joe
  
  PP. 25 - 38
- ライティング支援用ドイツ語オンライン辞書の開発
  
  An Online Database of Illustrative Sentences for Supporting German Writing
  
  岩崎克己吉田光演
  
  PP. 51 - 61
- 大学1, 2年次におけるフランス語習得語彙の基準をめぐって : Cadre européen commun de référence, ALTE, 実用フランス語技能検定試験
  
  Sur les critéres susceptibles de déterminer le vocabulaire français à apprendre dans les cours de lére ou 2éme année d'université : Cadre européen commun de référence, ALTE, Diplôme d'Aptitude Pratique au Français
  
  平手友彦
  
  PP. 63 - 74
- 漢字誤用の分析 : 総合コミュニケーション能力の育成を求めて
  
  Japanese Students' Mistakes of Chinese Characters
  
  盧濤
  
  PP. 75 - 86
- 英語教育支援のためのオンライン教材開発 : 平成15年度の進捗状況
  
  Developing Online Materials for English Language Teaching : Report of Projects in the 2003 Fiscal Year
  
  前田啓朗
  
  PP. 87 - 91
6 号 ( 2003-03-31 )
- 初級ドイツ語授業におけるビデオ制作の試み : テクノロジーの利用によって可能となったプロジェクト型外国語学習
  
  A Video Project in Beginning German Classes : How Information Technology Can Help Foreign Language Classes
  
  岩崎克己
  
  PP. 15 - 35
- Creating an On-line Writing Course
  
  Lauer Joe
  
  PP. 53 - 69
- An Interim Report on a Project to Develop On-Line Video Materials Based on Findings in Cross-cultural Pragmatics
  
  異文化語用論をべースにしたオンライン型ビデオ教材の開発研究
  
  Fukazawa Seiji Ito Yasuko Harsch Kenton
  
  PP. 71 - 79
- 日本の英語学習者における学習方略と学習成果 : 性差を考慮した適性処遇交互作用の観点から
  
  Japanese EFL Learners' Learning Strategy Use and Learning Achievement : Gender Differences and Aptitude Treatment Interaction Theory
  
  前田啓朗
  
  PP. 81 - 90
- 広島大学バーチャルユニバーシティ : オンラインドイツ語講座の構築その2
  
  Hiroshima University 's Virtual University : On-line German Course - No. 2 -
  
  岩崎克己
  
  PP. 91 - 101
- 広島大学ユニヴェルシテ・ヴィルチュエル・フランセーズ : オンラインフランス語講座製作の試みと可能性
  
  «Université virtuelle française» à l'Université de Hiroshima : Essai de créer les cours de la langue française reliés à Internet
  
  平手友彦
  
  PP. 103 - 116
- 中国語聴取法教材資料集 : 《她俩和他俩》(2)
  
  Chinese Language Listening Materials (2)
  
  小川泰生
  
  PP. 117 - 129
- 到達目標型教育に向けた英語テストの改善 : 古典的テスト理論と項目応答理論に基づいて
  
  Test Improvement toward Criterion-referenced Evaluation and Education : Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
  
  前田啓朗
  
  PP. 131 - 140
5 号 ( 2002-03-31 )
- Autonomes Deutschlernen im Internet
  
  Iwasaki Katsumi
  
  PP. 9 - 17
- Multimedia and the English Grammar Abilities of University Freshmen
  
  Lauer Joe
  
  PP. 19 - 34
- 日本人英語学習者の読解方略の認識と使用 : 学習成果の観点からの分析
  
  Japanese EFL Learners' Recognition and Use of Reading Strategies
  
  前田啓朗
  
  PP. 43 - 50
- Neue Technologien und Landeskunde
  
  Yoshida Mitsunobu
  
  PP. 51 - 59
- 広島大学バーチャルユニバーシティ : オンラインドイツ語講座の構築
  
  Hiroshima University's Virtual University: On-line German Course
  
  岩崎克己
  
  PP. 77 - 85
- 広島大学学生に対する英語学習カウンセリングの試み
  
  Counseling for English Learning at Hiroshima University
  
  前田啓朗
  
  PP. 99 - 103
4 号 ( 2001-03-31 )
- 大学における英文学教育と英語教育現場での文学教材使用の実践的研究 : Samuel RichardsonのClarissa Harlowe (1748-49)の内容理解と音読
  
  Using Literary Materials in English Literary and Language Education at Hiroshima University : Practical Innovations for a Seminar in Clarissa Harlowe by Samuel Richardson, with Special Reference to the Relation between Literary English Comprehension and Reading Aloud Practice
  
  植木研介小野章
  
  PP. 1 - 17
- 言語機能を基準としたドイツ語コミュニカティブ・テストの開発
  
  A Basic German Communicative Test Using Language Functions to Measure Proficiency
  
  岩崎克己
  
  PP. 29 - 53
- The Best Computer Software for Learning English in Japan
  
  Lauer Joe
  
  PP. 55 - 65
- インターネットによるフランス語図書検索 : 理想的な高次文献検索をめぐって
  
  La recherche de livres français sur Internet : en vue d'un programme affiné de recherche
  
  平手友彦
  
  PP. 85 - 96
- 積極的にコミュニケーションを図ることを支援する教材開発 : Yes/No疑問文に対する応答文に見られるコミュニケーション持続方略
  
  Designing Teaching Materials to Facilitate Active Communication : Analysis of Discourse Expansion Strategies in Answers to Yes/No Questions in Senior High School English Textbooks in Japan
  
  深沢清治
  
  PP. 97 - 106
- Internet's Role in German Language Education in Japan
  
  Iwasaki Katsumi
  
  PP. 107 - 124
- Popular English Software at Hiroshima University
  
  Lauer Joe
  
  PP. 125 - 138
3 号 ( 2000-03-31 )
- EFL/ESLリーディング教材に表れたdiscourse markerの分析 : 談話構造意識化をねらって
  
  An Analysis of Discourse Markers in EFL/ESL Reading Materials : Raising Discourse Awareness
  
  深沢清治
  
  PP. 11 - 20
- 公共的な発表空間としてのインターネットと外国語学習 : 電子掲示板を使ったドイツ語課題作文の試み
  
  Internet and Foreign Language Learning : Utilizing an Electronic Bulletin Board to Improve the Quality of Students' German Compositions
  
  岩崎克己
  
  PP. 21 - 41
- More Discoveries : The English Listening and Reading Ability of Freshmen
  
  Lauer Joe
  
  PP. 43 - 62
- ホームページを利用したドイツ語教育の実践
  
  吉田光演
  
  PP. 93 - 107
- インターネット上で動く初級者用ドイツ語文法ドリル
  
  On-line German Grammar Drills for Beginners
  
  岩崎克己
  
  PP. 109 - 143
- State of the Art : The Effectiveness of CALL
  
  Lauer Joe
  
  PP. 145 - 147
2 号 ( 1999-03-31 )
- コミュニケーションのためのライティング : 海外大学生との電子メール交換
  
  Writing for Communication : E-mail Exchanges with Overseas College Students
  
  小林ひろ江
  
  PP. 13 - 21
- 初修外国語授業支援のための自習用オンライン自動採点ドリル
  
  On-line Automatic Evaluation Drills for Supporting Foreign Language Courses
  
  岩崎克己
  
  PP. 23 - 37
- The English Listening and Reading Ability of Freshmen
  
  Lauer Joe
  
  PP. 39 - 56
- 大学入試問題の比較研究 : 国立大学入試問題形式の推移について(1996-97)
  
  A Comparative Study of National Universities' Entrance Examinations in Japan : Regarding a Shift in Test Designs (1996-1997)
  
  深沢清治
  
  PP. 93 - 100
- 「初修外国語の世界」の授業に関するアンケート結果の分析
  
  Questionnaire Results : "World of Non-English Foreign Languages"
  
  「初修外国語の世界」授業の研究プロジェクトチーム西村雅樹三木直大岩崎克己本田和親田中暁井口容子青木利夫井上研二小川泰生尹光鳳
  
  PP. 117 - 127
- 「総合英語」の反省と問題点
  
  A Comment on "Integrated English" Taught in the Faculty of Medicine
  
  中村裕英
  
  PP. 129 - 136
1 号 ( 1998-03-31 )
- 英語学力のアセスメント(1) : 広島大学生の英語語彙量とその心理言語学的特性
  
  Assessing English Language Ability(1): The Vocabulary Abilities of Hiroshima University Students and Their Psycholinguistic Features
  
  田中　正道山田純
  
  PP. 1 - 15
- 「総合英語」授業の研究
  
  Report on the Launch of a New Course <Integrated English>
  
  伊藤詔子稲田勝彦今里智晃中村裕英
  
  PP. 33 - 54
- CALL教材の自主開発のために
  
  In-House Multimedia Teaching Materials Development
  
  岩崎克己
  
  PP. 55 - 75
- これからのCALLの問題点と展望
  
  Current Issues in CALL Developments in Japan
  
  吉田光演
  
  PP. 77 - 86
- Research on Foreign Language Teaching in North America : The University of California at Los Angeles and the University of Hawaii at Manoa.
  
  Skaer Peter M. Yoshida Mitsunobu
  
  PP. 121 - 132
- Research on Foreign Language Teaching in North America : The University of Toronto and Michigan State University
  
  Lauer Joe Yamada Jun
  
  PP. 133 - 140
- 報告 : 大学における「ライティング」授業改善に関する総合プロジェクト
  
  Report on the Comprehensive Project for the Improvements in the Teaching of English Writing at the University Level
  
  西田正
  
  PP. 141 - 144

総目次