広島大学学術情報リポジトリ

英語ライティング授業におけるラジオ・ドラマの使用(2) : インプット素材としての可能性の再検討

Using a Radio Drama in English Writing Courses (2)

達川奎三

PP. 1 - 20

英語ライティング授業におけるWebサービス活用の試み

Using Web Services in EFL Writing Classes

阪上辰也

PP. 21 - 28

必携化ノートパソコンによる普通教室でのCALL環境構築の試み

Building a BYOL-based CALL Environment in a Non-PC Classroom

榎田一路

PP. 29 - 41

文部科学省検定済教科書語彙リストに関する研究 : 中学・高校での指導目安3,000語レベルの語彙リストの分析

A Corpus-Based Analysis of Target English Vocabulary for Japanese Junior High and High School Students

山本五郎

PP. 43 - 55

英語の語彙習得における処理の量の効果 : 8秒×2回の学習と4秒×4回の学習の比較

Effects of Quantity of Processing in Foreign Language Vocabulary Acquisition

鬼田崇作

PP. 57 - 64

Original Teaching Content and Student Motivation in the EFL Classroom

EFLクラスにおけるオリジナル教材と学生の動機づけ

Uenishi Koji

PP. 65 - 81

Productive Knowledge of English Binomials by Japanese Learners of English

日本人英語学習者が持つ二項表現の生産的知識についての調査

Morita Mitsuhiro Wylie Judith

PP. 83 - 92

Analysing Medical English Materials Development at a University Using a Communicative Competence Model

コミュニケーション能力仮説に基づいた大学医学英語教材開発の分析

Davies Walter Fraser Simon Tatsukawa Keiso

PP. 93 - 108

Applying Internal Medicine Corpus Analysis Findings to the Development of Pedagogical Materials

オリジナル医学英語コーパスの分析知見の教材開発への援用

Fraser Simon Davies Walter Tatsukawa Keiso

PP. 109 - 128

Which Are More Effective in English Conversation Classrooms : Textbooks or Podcasts?

教科書とポッドキャスト : コミュニケーション教材としての効果の比較

Lauer Joe Selwood Jaime Enokida Kazumichi

PP. 129 - 140

Reflections on the Three-Block Movie-English Method : Adjustment and Supplementation

Three-Block Movie-English Method に対する省察 : 修正と補助教材の使用

Howell Peter

PP. 141 - 150

Power Relations and Interactional Dominance Among Multicultural Workers in Meetings

異文化背景を持つ雇用者たちの会議に見られる力関係と相互作用における優位性

Takita Fuyuko

PP. 151 - 163

Gruppen- und Partnerarbeit in deutschen und japanischen Deutschlehrwerken

ドイツ語教材におけるグループワークとペアワーク

Harting Axel

PP. 165 - 179

オーストリアの大学における入門・オリエンテーション段階の評価 : 学生側の評価を中心に

Evaluation of the Orientation Phase for First-year Students at Universities in Austria

吉満たか子

PP. 181 - 193

日本人初級ドイツ語学習者の語彙調査（動詞編）のために

Preparations for a Vocabulary Survey on Japanese Beginning Learners of German : Verb

岩崎克己

PP. 195 - 211

教師による文学解釈が学習者の読解に与える影響

The Effects of Literary Interpretation by a Teacher on EFL Students

小野章平川真柿元麻理恵

PP. 213 - 224

ISSN	:	1347-0892
発行元	:	広島大学外国語教育研究センター