草原和博

広大研究者総覧

登録番号 (降順)

作成者	吉田成章 \| 丸山恭司 \| 木下博義 \| 草原和博 \| 滝沢潤 \| 福田敦志 \| 尾川満宏 \| 松田弥花 \| 安藤和久 \| 森田愛子
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 22 巻 pp. 63 - 72
発行日	2024-07-02 発行

教育学研究を主とする高等教育機関の国際コンソーシアムINEIについて : 活用のための基礎データ

作成者	丸山恭司 \| 草原和博 \| 金鍾成 \| Kabir Russell Sarwar \| 桑山尚司 \| Delakorda Kawashima Tinka
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 22 巻 pp. 43 - 52
発行日	2024-07-02 発行

カンボジア教員養成大学との協働による大学と附属学校の連携のあり方に関する研究

作成者	木下博義 \| 丸山恭司 \| 桑山尚司 \| 渡辺健次 \| 草原和博 \| 永田良太 \| 松浦武人 \| 杉原満治 \| 岡村美由規
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 22 巻 pp. 33 - 41
発行日	2024-07-02 発行

証言記録からみる学生生活史 : 広島大学における教員養成と教育学研究を振り返る

作成者	山田浩之 \| 髙橋均 \| 草原和博 \| 永田良太 \| 丸山恭司 \| 三時眞貴子 \| 尾川満宏
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 22 巻 pp. 7 - 16
発行日	2024-07-02 発行

「現代社会の見方・考え方」の意味を探究する公民的分野導入単元の開発・実践 : 東広島市・広域交流型オンライン学習を事例に

作成者	田中崚斗 \| 吉田純太郎 \| 劉旭 \| 両角遼平 \| 村上遥大 \| 大岡慎治 \| 後藤伊吹 \| 川口広美 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 30 巻 pp. 59 - 66
発行日	2024-03-15 発行

東広島市・広域交流型オンライン学習の成立要件 : 欧州評議会デジタルコンピテンシー開発モデルの５つの柱を手がかりに

作成者	川本吉太郎 \| 𠮷田純太郎 \| 両角遼平 \| 田中崚斗 \| 草原和博
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 4 号 pp. 190 - 199
発行日	2023-12-22 発行

模擬授業後の協議会における教師教育者のフィードバック改善にむけたセルフスタディ

作成者	松本佑介 \| 山本佐江 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 29 巻 pp. 123 - 134
発行日	2023-03-17 発行

地域学習のためのデジタル資料集（印刷版）

作成者	東広島市教育委員会 \| 広島大学教育ヴィジョン研究センター \| 草原和博 \| 吉田純太郎 \| 岩佐佳哉
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 17 巻
発行日	2023-03-31 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2022年3月実践「『わたしたちの東広島市』の表紙にぴったりな写真を選ぼう」

作成者	草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 大坂遊 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 川本吉太郎 \| 玉井慎也 \| 両角遼平 \| 池田優子 \| 川上由美 \| 田中崚斗 \| 藤井冴佳 \| 國重和海 \| 佐藤莉沙 \| 津田晃希 \| 永田誠弥 \| 藤原瑞希 \| 森本敬仁 \| 山下光 \| 山下弘洋 \| 八木謙樹
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 16 巻
発行日	2022-09-30 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2022年2月実践「もしも東広島に『大学』がなかったら？」

作成者	草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 川本吉太郎 \| 玉井慎也 \| 池田優子 \| 今井祐介 \| 川上由美 \| 田中崚斗 \| 俵龍太朗 \| 藤井冴佳 \| 大岡慎治 \| 國重和海 \| 佐藤莉沙 \| 正出七瀬 \| 津田晃希 \| 永田誠弥 \| 藤原瑞希 \| 森本敬仁 \| 山下光 \| 山下弘洋 \| 八木謙樹
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 15 巻
発行日	2022-09-30 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2022年1月実践「外国から来た人にとって東広島市はくらしやすいか？」

作成者	草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 川本吉太郎 \| 玉井慎也 \| 川上由美 \| 田中崚斗 \| 大岡慎治 \| 佐藤莉沙 \| 正出七瀬 \| 津田晃希 \| 永田誠弥 \| 森本敬仁 \| 山下光 \| 山下弘洋 \| 八木謙樹
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 14 巻
発行日	2022-09-30 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2021年12月実践「駅からみるわたしたちの市のあゆみ」

作成者	草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 川本吉太郎 \| 川上由美 \| 田中崚斗 \| 大岡慎治 \| 佐藤莉沙 \| 正出七瀬 \| 津田晃希 \| 永田誠弥 \| 藤原瑞希 \| 森本敬仁 \| 山下光 \| 山下弘洋 \| 八木謙樹
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 13 巻
発行日	2022-09-30 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2021年11月実践「『伝とう』って変わっていいの？私たちのまちの伝とうと未来を予想しよう」

作成者	草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 川本吉太郎 \| 今井祐介 \| 川上由美 \| 澤田百花 \| 藤井冴佳 \| 大岡慎治 \| 國重和海 \| 佐藤莉沙 \| 正出七瀬 \| 津田晃希
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 12 巻
発行日	2022-09-30 発行

INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナーの開催（１） : 平和教育を中心に

作成者	草原和博 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 川口隆行 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 41 - 45
発行日	2023-03-17 発行

地域課題に応える教育学研究の革新による学術知共創

作成者	吉田成章 \| 丸山恭司 \| 木下博義 \| 草原和博 \| 滝沢潤 \| 尾川満宏 \| 松田弥花 \| 森田愛子
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 31 - 39
発行日	2023-03-17 発行

越境的な遠隔教育を子どもはどう受け止めたか : 東広島市「広域交流型オンライン社会科地域学習」参加児童のアンケート回答から

作成者	𠮷田純太郎 \| 宇ノ木啓太 \| 草原和博
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 81 - 90
発行日	2022-12-23 発行

教師教育者の専門性開発としてのself-study（セルフスタディ） : その理論的背景と日本における受容と再構成

作成者	齋藤眞宏 \| 大坂遊 \| 渡邉巧 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 28 巻 pp. 105 - 120
発行日	2022-03-18 発行

異質な語りを持つ他者との対話と記憶の語り直しを支援する平和教育 : 広島大学・教育ヴィジョン研究センターの試みから

作成者	草原和博
雑誌	ぷらくしす 23 巻 pp. 53 - 61
発行日	2022-03-31 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2021年10月実践「高屋に新しい消防署ができるらしいよ・・・なぜ？」

作成者	草原和博 \| 宮本勇一 \| 宇ノ木啓太 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 川本吉太郎 \| 今井祐介 \| 澤田百花 \| 藤井冴佳 \| 大岡慎治 \| 國重和海 \| 佐藤莉沙 \| 正出七瀬 \| 津田晃希
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 11 巻
発行日	2022-09-30 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2021年9月実践「さい害から身を守る：さい害でキケンなところ，さい害のサインをさがそう！」

作成者	草原和博 \| 熊原康博 \| 宇ノ木啓太 \| 大坂遊 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 岩佐佳哉 \| 小栗優貴 \| 横川知司 \| 川本吉太郎 \| 池田優子 \| 今井祐介 \| 川上由美 \| 住谷侑也 \| 正出七瀬
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 10 巻
発行日	2022-03-31 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2021年7月実践「スーパーと直売所，どこが違う？どこが同じ？」

作成者	草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 大坂遊 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 岩佐佳哉 \| 川本吉太郎 \| 今井祐介 \| 川上由美 \| 正出七瀬
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 9 巻
発行日	2022-03 発行

2021年度東広島市広域交流型オンライン地域学習 : 2021年6月実践「ピンク色のバスのヒミツをさぐれ！仲間をさがせ！」

作成者	草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 大坂遊 \| 草原聡美 \| 吉田純太郎 \| 守谷富士彦 \| 河原洸亮 \| 小栗優貴 \| 川本吉太郎 \| 池田優子 \| 今井祐介 \| 川上由美 \| 正出七瀬
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 8 巻
発行日	2022-03 発行

Peace Education and Lesson Study for Teacher Educator (PELSTE) 2022: Localizing Lesson Study

作成者	Arroio Agnaldo \| Subramanian Indira \| Rogers Kaycee \| Lewis Catherine \| Lee Christine Kim Eng \| Kusahara Kazuhiro \| Kim Jongsung
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 7 巻
発行日	2022-03 発行

社会科教師の論争問題学習に対するスタンス調査研究

作成者	井上昌善 \| 岩崎圭祐 \| 岡田了祐 \| 奥村尚 \| 小野創太 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 草原和博 \| 田中崚斗 \| 玉井慎也 \| 野瀬輝 \| 溝口和宏 \| 村田一朗 \| 渡部竜也
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 6 巻
発行日	2022-03 発行

初等社会科・理科における効果的なICTの活用法

作成者	眞鍋雄大 \| 野元祥太郎 \| 草原和博 \| 赤松雄介 \| 山本唯 \| 磯崎哲夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 49 号 pp. 15 - 24
発行日	2022-03-31 発行

INEI 加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（３） : 平和教育者アーカイブの構築

作成者	草原和博 \| 小山正孝 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 川口隆行 \| 間瀬茂夫 \| 岩田昌太郎 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 20 巻 pp. 43 - 52
発行日	2022-03-18 発行

レッスン・スタディを活用したペルーにおける体育教員研修の成果と課題の検証

作成者	齊藤一彦 \| 木原成一郎 \| 草原和博 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 船橋篤彦
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 20 巻 pp. 27 - 32
発行日	2022-03-18 発行

「コロナ」から学校教育をリデザインする学術知共創の可能性と課題

作成者	吉田成章 \| 草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 川口隆行 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 滝沢潤 \| 三時眞貴子 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 20 巻 pp. 1 - 9
発行日	2022-03-18 発行

定時制高校における主権者教育の構造改革のためのデザイン研究

作成者	草原和博 \| 小栗優貴 \| 石川照子 \| 北川弘紀 \| 望月翔平 \| 古塚明日人 \| 南理恵
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 5 巻
発行日	2021-12 発行

探究的な学びを支援する小学校社会科地域学習用デジタルコンテンツの開発と活用（３） : 広域交流型オンライン社会科地域学習の構想

作成者	大坂遊 \| 草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 小栗優貴 \| 玉井慎也 \| 守谷富士彦 \| 岩佐佳哉 \| 宅島大尭 \| 両角遼平 \| 靑木理恵 \| 岩﨑泰博 \| 正出七瀬 \| 瀬谷敦之 \| 鈩悠介 \| 桃原研斗
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 302 - 310
発行日	2021-12-23 発行

平和の意味の再構築をめざす概念探究学習 : 広島叡智学園の未来創造科の実践を手がかりに

作成者	草原和博 \| 守谷富士彦 \| 小栗優貴 \| 鈩悠介 \| 宅島大尭 \| 両角遼平 \| 小野創太 \| 久保美奈 \| 奥村尚 \| 孫玉珂 \| 高松尚平 \| 玉井慎也 \| 真崎将弥 \| 渡邉竜平
雑誌	学校教育実践学研究 27 巻 pp. 25 - 38
発行日	2021-03-19 発行

INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（２） : 「PELSTE2021」の実施計画

作成者	草原和博 \| 松宮奈賀子 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 岩田昌太郎 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 19 巻 pp. 25 - 32
発行日	2021-03-19 発行

「ポスト・コロナの学校教育」の提起する学術知共創の可能性と課題

作成者	吉田成章 \| 草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 三時眞貴子 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 19 巻 pp. 1 - 8
発行日	2021-03-19 発行

「歴史的意義」の再構築を促す中学校歴史単元の開発・実践 : 単元「教科書の太字をどのような規準で決めるべきか」の場合

作成者	小栗優貴 \| 玉井慎也 \| 高松尚平 \| 草原和博
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 1 号 pp. 401 - 410
発行日	2020-12-25 発行

A Framework for Controversial Issue Gatekeeping within Social Studies Education: The Case of Japan

作成者	Kim Jongsung \| Misco Thomas \| Kusahara Kazuhiro \| Kuwabara Toshinori \| Ogawa Masato
雑誌	The Journal of Social Studies Education in Asia 7 巻 pp. 65 - 76
発行日	2018 発行

Manual Internacional de Estudio de Clase para Formadores de Maestros

作成者	OKAMURA Miyuki \| KIMURA Hirokazu \| TANAHASHI Kenji \| KUSAHARA Kazuhiro \| YOSHIDA Nariakira \| MARUYAMA Yasushi \| KOYAMA Masataka \| SUZUKI Yumiko \| KINOSHITA Hiroyoshi \| KUWAYAMA Hisashi \| YAMASAKI Takahito \| KAGEYAMA Kazuya \| IWATA Shotaro \| SAITO Kazuhiko \| TAKESHITA Shunji \| SHIMAZAKI Mari \| ALFARO Francisco \| Garay Garcia Alexander
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 4 巻
発行日	2020-06 発行

Lesson Study Manual for Teacher Educators: International Edition

作成者	OKAMURA Miyuki \| KIMURA Hirokazu \| TANAHASHI Kenji \| KUSAHARA Kazuhiro \| YOSHIDA Nariakira \| MARUYAMA Yasushi \| KOYAMA Masataka \| SUZUKI Yumiko \| KINOSHITA Hiroyoshi \| KUWAYAMA Hisashi \| YAMASAKI Takahito \| KAGEYAMA Kazuya \| IWATA Shotaro \| SAITO Kazuhiko \| TAKESHITA Shunji \| Crimson Ineractive Pvt. Ltd.
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 3 巻
発行日	2020-06 発行

教師教育者のための国際版授業研究マニュアル

作成者	岡村美由規 \| 木村博一 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 吉田成章 \| 丸山恭司 \| 小山正孝 \| 鈴木由美子 \| 木下博義 \| 桑山尚司 \| 山崎敬人 \| 影山和也 \| 岩田昌太郎 \| 齊藤一彦 \| 竹下俊治
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 2 巻
発行日	2020-06 発行

「より良い教科書づくり」プロジェクト : 広島県立広島叡智学園の未来創造科との連携

作成者	草原和博 \| 金鍾成 \| 小松真理子
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 1 巻
発行日	2020 発行

Developing a Systematic Subject Instruction Curriculum in Student Teaching Practice: Through the Development and Application of Rubrics

作成者	Saneto Takashi \| Kusahara Kazuhiro \| Kawaguchi Hiromi \| Unoki Tsuyoshi \| Oe Kazhiko \| Shimomae Koji \| Tsujimoto Shigeki \| Hasuo Yohei \| Mirushima Taiji \| Yamana Toshihiro
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 47 号 pp. 35 - 44
発行日	2020-03-31 発行

どのように現職教師から教師教育者へ移行するのか : 連続的・漸次的に移行した教師教育者に注目して

作成者	大坂遊 \| 川口広美 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 26 巻 pp. 87 - 94
発行日	2020-03-20 発行

ポートフォリオ評価を軸とした教職課程の構造化（２） : 実習系科目およびフィールドワーク等による「教育観の形成」の検討と効果検証

作成者	森田愛子 \| 永田良太 \| 米沢崇 \| 松本仁志 \| 竹下俊治 \| 草原和博 \| 間瀬茂夫 \| 齊藤一彦 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 18 巻 pp. 69 - 78
発行日	2020-03-19 発行

INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（1） : 「PELSTE2020」の成果報告

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 桑山尚司 \| 佐藤万知
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 18 巻 pp. 39 - 47
発行日	2020-03-19 発行

日本型教育の海外展開方策モデル創出 : 広島型教科横断的国際教育協力プラットフォームの構築

作成者	齊藤一彦 \| 草原和博 \| 岩田昌太郎 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 18 巻 pp. 29 - 37
発行日	2020-03-19 発行

A. Swennen とK. Smith の教師教育者の専門性開発論

作成者	濱本想子 \| 大坂遊 \| 草原和博 \| 岩田昌太郎
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 68 号 pp. 45 - 54
発行日	2019-12-20 発行

教科書開発者の専門性を高める研修プログラムをいかにデザインするか : カンボジア教育省社会科教科書改訂プロジェクトを例に

作成者	大坂遊 \| 桑山尚司 \| 守谷富士彦 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 25 巻 pp. 93 - 108
発行日	2019-03-20 発行

教育ヴィジョン研究センターの企画・運営戦略に関する研究（３）

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 67 - 76
発行日	2019-03-22 発行

ポートフォリオ評価を軸とした教職課程の構造化 : 教職科目・教育実習科目・教職実践演習の連動性と接続性をどう高めるか

作成者	竹下俊治 \| 草原和博 \| 齊藤一彦 \| 間瀬茂夫 \| 松本仁志 \| 森田愛子 \| 吉田成章 \| 米沢崇
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 47 - 56
発行日	2019-03-22 発行

Becoming a Teacher Educator in Japan: 教師教育者の力量形成に資するワークショップ型研修の効果とself-study の観点から

作成者	岩田昌太郎 \| 齊藤一彦 \| 草原和博 \| 川口広美
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 17 - 26
発行日	2019-03-22 発行

カンボジア中学校社会科授業の現状と再生産の構造

作成者	守谷富士彦 \| 大坂遊 \| 桑山尚司 \| 平田浩一 \| 升谷英子 \| 草原和博
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 67 号 pp. 75 - 84
発行日	2018-12-21 発行

平和観の再構築とそのメタ認知を促す授業モジュール

作成者	草原和博 \| 尾藤郁哉 \| 福元正和 \| 城戸ナツミ \| 高錦婷 \| 近藤秀樹 \| 山口安司 \| 鈩悠介 \| 河原洸亮
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 67 号 pp. 47 - 56
発行日	2018-12-21 発行

小学校における社会科を中心とした校内研修の意味と効果 : 校内研修の教科教育学的考察

作成者	渡邉巧 \| 大坂遊 \| 草原和博
雑誌	教育学研究ジャーナル 18 巻 pp. 1 - 10
発行日	2016-03-20 発行

探究を軸に子どもの「資質・能力」を育成する社会科カリキュラムの原理とその展開 : NCSSのThe College, Career, and Civic Life (C3) Frameworkを手がかりに

作成者	草原和博 \| 金鍾成 \| 河原洸亮 \| 鈩悠介 \| 兒玉泰輔 \| 茂松郁弥 \| 山本稜 \| 吉川友則
雑誌	学校教育実践学研究 24 巻 pp. 157 - 166
発行日	2018-03-22 発行

異教科で協働できる教員を育成するための実践的研究（2） : 異教科が協働する授業づくりへの「広大モデル」提示を目指して

作成者	柳瀬陽介 \| 岩坂泰子 \| 樫葉みつ子 \| 北臺如法 \| 木村彰孝 \| 黒坂志穂 \| 草原和博 \| 鈴木明子 \| 田中秀幸 \| 蔦岡孝則 \| 徳永崇 \| 濵本恵康 \| 深澤清治 \| 三根和浪 \| 村上かおり \| 八木健太郎
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 16 巻 pp. 77 - 83
発行日	2018-03-23 発行

教育ヴィジョン研究センターの企画・運営戦略に関する研究（2）

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 川口広美 \| 棚橋健治 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 16 巻 pp. 69 - 76
発行日	2018-03-23 発行

ポートフォリオ評価を基軸とした，大学における教職課程の改革に関する研究

作成者	竹下俊治 \| 草原和博 \| 間瀬茂夫 \| 森田愛子 \| 吉田成章 \| 米沢崇
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 16 巻 pp. 59 - 68
発行日	2018-03-23 発行

歴史的な見方・考え方の働きはいかに可視化できるのか : 思考ツールを用いた歴史導入単元「江戸時代の朝顔ブーム」を手がかりに

作成者	草原和博 \| 兒玉泰輔 \| 山本稜 \| 吉川友則 \| 茂松郁弥 \| 河原洸亮
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 66 号 pp. 41 - 50
発行日	2017-12-22 発行

中学社会科におけるアクティブ・ラーニング（Ⅰ） : 生徒の日常にある歴史を読み解く

作成者	宮本英征 \| 粟谷好子 \| 池野範男 \| 伊藤直哉 \| 草原和博 \| 具志堅加奈 \| 橋本浩 \| 藤原隆範
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 45 号 pp. 99 - 109
発行日	2017-03-31 発行

社会科授業改善支援プログラムの開発と評価 : 教員養成・教員研修で活用できるオンライン教材とハンドブック教材の構成

作成者	草原和博 \| 大坂遊 \| 金鍾成 \| 稲垣和 \| 岡田公一 \| 河原洸亮 \| 斉藤弘樹 \| 迫有香 \| 竹内和也 \| 辻幸大 \| 守谷富士彦 \| 山田薫 \| 山口安司
雑誌	学校教育実践学研究 23 巻 pp. 93 - 101
発行日	2017-03-22 発行

異教科で協働できる教員を育成するための実践的研究（1） : 教科教育学専攻の共通科目の始動を通じて

作成者	柳瀬陽介 \| 樫葉みつ子 \| 北臺如法 \| 木村彰孝 \| 草原和博 \| 齊藤一彦 \| 佐藤大志 \| 鈴木明子 \| 田中秀幸 \| 蔦岡孝則 \| 徳永崇 \| 長松正康 \| 濱本恵康 \| 深澤清治 \| 間瀬茂夫 \| 村上かおり \| 八木健太郎
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 15 巻 pp. 57 - 61
発行日	2017-03-24 発行

教員免許ポートフォリオの改善による教師教育の再構築

作成者	間瀬茂夫 \| 竹下俊治 \| 山崎敬人 \| 藤中透 \| 草原和博 \| 森田愛子 \| 吉田成章 \| 米沢崇
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 15 巻 pp. 47 - 56
発行日	2017-03-24 発行

教育ヴィジョン研究センターの企画・運営戦略に関する研究（1）

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 吉田成章 \| 森田愛子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 15 巻 pp. 37 - 46
発行日	2017-03-24 発行

教師教育者をテーマとしたRIDLS 国際会議の成果と意義

作成者	草原和博
雑誌	学習システム研究 5 号 pp. 103 - 112
発行日	2017-03-31 発行

地理学者集団における「真正な実践」の変容・成長の解明 : 同一地域をめぐる異なる時代の研究を比較して

作成者	大坂遊 \| 草原和博
雑誌	学習システム研究 4 号 pp. 67 - 78
発行日	2016-03-31 発行

教育実習のための効果的な指導方法に関する研究（１） : 実習生の指導案作成におけるつまづきの分析

作成者	見島泰司 \| 小原友行 \| 池野範男 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 鵜木毅 \| 遠藤啓太 \| 大江和彦 \| 實藤大 \| 下前弘司 \| 蓮尾陽平 \| 山名敏弘
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 297 - 306
発行日	2016-03-24 発行

ポスト国民国家へと移行する社会を読み解く次世代カリキュラムの開発研究（Ⅲ） : 市民的資質の評価方法の検討

作成者	宮本英征 \| 池野範男 \| 伊藤直哉 \| 草原和博 \| 藤原隆範 \| 湯浅清治
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 103 - 112
発行日	2016-03-24 発行

研究者と教師の協働的な授業開発はいかにして成立しうるのか : 中学校社会科地理的分野をめぐる取組を事例に

作成者	岡田了祐 \| 重秀雄 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 22 巻 pp. 193 - 201
発行日	2016-03-22 発行

社会科授業力改善ハンドブックの開発と評価 : 教員養成・教員研修の場で活用できる教材の構成

作成者	草原和博 \| 岡田了祐 \| 渡邉巧 \| 大坂遊 \| 阪上弘彬 \| 岩下真也 \| 上嶋智江 \| 小川征児 \| 木坂祥希 \| 魏思遥 \| 佐々木拓也 \| 辻本成貴 \| 寺嶋崇 \| 山田健司 \| 杠拓哉
雑誌	学校教育実践学研究 22 巻 pp. 181 - 192
発行日	2016-03-22 発行

国際協力版「授業研究入門マニュアル」の開発（３）

作成者	桑山尚司 \| 鈴木由美子 \| 木村博一 \| 山崎敬人 \| 竹下俊治 \| 木下博義 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 岩田昌太郎 \| 齊藤一彦 \| 丸山恭司 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 85 - 90
発行日	2016-03-25 発行

大学院レベルにおける教員養成・教師教育の課題（１） : 教職高度化プログラムの成果を踏まえた教職大学院の充実

作成者	田中宏幸 \| 難波博孝 \| 樫葉みつ子 \| 入川義克 \| 朝倉淳 \| 柴一実 \| 松浦武人 \| 中村和世 \| 木下博義 \| 草原和博 \| 齊藤一彦 \| 曽余田浩史 \| 沖野清治 \| 佐々木哲夫 \| 大里剛 \| 西本正頼
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 55 - 64
発行日	2016-03-25 発行

広島大学教育学部における教員免許ポートフォリオと「教職実践演習」の教育的効果の検証と改善

作成者	間瀬茂夫 \| 竹下俊治 \| 山崎敬人 \| 草原和博 \| 森田愛子 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 35 - 44
発行日	2016-03-25 発行

現代的な諸課題に応える教育活動の研究・開発に関する共同研究

作成者	草原和博 \| 松宮奈賀子 \| 木下博義 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 鈴木明子 \| 草原和博 \| 岡田了祐 \| 松浦拓也 \| 今川真治 \| 村上かおり \| 松原主典 \| 髙田宏 \| 権田あずさ \| 山崎敬人 \| 朝倉淳 \| 伊藤圭子 \| 木原成一郎 \| 権藤敦子 \| 難波博孝 \| 中村和世 \| 永田忠道 \| 松浦武人 \| 井上弥 \| 山内規嗣 \| 柳瀬陽介 \| 丸山恭司 \| 渡辺健次 \| 由井義通 \| 深澤清治 \| 山田浩之 \| 富川光 \| 三根和浪 \| 島津礼子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 11 - 17
発行日	2016-03-25 発行

現代的な諸課題に応える教育活動の研究・開発に関する共同研究

作成者	草原和博 \| 松宮奈賀子 \| 木下博義 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 鈴木明子 \| 草原和博 \| 岡田了祐 \| 松浦拓也 \| 今川真治 \| 村上かおり \| 松原主典 \| 髙田宏 \| 権田あずさ \| 山崎敬人 \| 朝倉淳 \| 伊藤圭子 \| 木原成一郎 \| 権藤敦子 \| 難波博孝 \| 中村和世 \| 永田忠道 \| 松浦武人 \| 井上弥 \| 山内規嗣 \| 柳瀬陽介 \| 丸山恭司 \| 渡辺健次 \| 由井義通 \| 深澤清治 \| 山田浩之 \| 富川光 \| 三根和浪 \| 島津礼子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 11 - 17
発行日	2016-03-25 発行

児童・生徒の学習の促進の研究

作成者	池野範男 \| 児玉真樹子 \| 松浦拓也 \| 小山正孝 \| 草原和博 \| 岡田了祐 \| 間瀬茂夫 \| 深澤清治 \| 森田愛子 \| 岡直樹 \| 栗原慎二 \| 大里剛 \| 西本正頼 \| エリクソンユキコ \| 小島奈々恵
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 1 - 10
発行日	2016-03-25 発行

グローバルシティズンシップを育む社会科授業の開発 : ロールプレイの活用によって価値判断する地方自治の学習を通じて

作成者	迫眞也 \| 小原友行 \| 草原和博
雑誌	中学教育 : 研究紀要 47 巻 pp. 15 - 21
発行日	2016-03-18 発行

How Do Social Studies Pre-Service Teachers’ Learn Lesson Planning Skills? : Factors that Heighten Abilities Following University Enrollment and Support Measures

作成者	Osaka Yu \| Watanabe Takumi \| Kim Jongsung \| Kusahara Kazuhiro
雑誌	Theory and Research for Developing Learning Systems 1 巻 pp. 31 - 56
発行日	2015-03 発行

Graduate Teaching Assistant Work as a Learning System and its Significance : The Lessons of Chris Park’s Article for Pedagogy Researchers and Teacher Educators

作成者	Watanabe Takumi \| Osaka Yu \| Kusahara Kazuhiro
雑誌	Theory and Research for Developing Learning Systems 1 巻 pp. 15 - 29
発行日	2015-03 発行

歴史学者がおこなう「真正な実践」の解明 : 歴史教師による自律的な教材研究に向けて

作成者	渡邉巧 \| 中山富広 \| 草原和博
雑誌	学習システム研究 2 号 pp. 95 - 107
発行日	2015-03-31 発行

地理学者がおこなう「真正な実践」の解明 : 地理教師による教材研究のための地理学論文の読み解きに示唆するもの

作成者	大坂遊 \| 岡橋秀典 \| 草原和博
雑誌	学習システム研究 2 号 pp. 79 - 94
発行日	2015-03-31 発行

社会科教師志望学生の授業プランニング能力はいかにして学習されるのか : 大学入学後の能力向上の要因と支援策

作成者	大坂遊 \| 渡邉巧 \| 金鍾成 \| 草原和博
雑誌	学習システム研究 1 号 pp. 30 - 46
発行日	2015-03-31 発行

大学院生の学習システムとしてのGTAの体系とその意義 : クリス・パーク論文が教育学研究者・教師教育者の育成に示唆するもの

作成者	渡邉巧 \| 大坂遊 \| 草原和博
雑誌	学習システム研究 1 号 pp. 16 - 29
発行日	2015-03-31 発行

判断基準の可視化によって思考を深める社会科公民的分野の授業開発 : トゥールミン図とICTを利用した生徒間交流を重視した学習のイノベーション

作成者	迫眞也 \| 小原友行 \| 草原和博
雑誌	中学教育 : 研究紀要 46 巻 pp. 27 - 33
発行日	2015-03-18 発行

国際協力版「授業研究入門マニュアル」の開発（２）

作成者	桑山尚司 \| 鈴木由美子 \| 木村博一 \| 山崎敬人 \| 竹下俊治 \| 木下博義 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 岡村美由規 \| 岩田昌太郎 \| 齊藤一彦 \| 丸山恭司 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 113 - 120
発行日	2015-03-27 発行

広島大学における〈教職高度化〉の在り方に関する研究 : 教職高度化プログラムから教職大学院へ

作成者	田中宏幸 \| 入川義克 \| 松浦武人 \| 難波博孝 \| 草原和博 \| 樫葉みつ子 \| 曽余田浩史 \| 朝倉淳 \| 柴一実 \| 木下博義 \| 齊藤一彦 \| 沖野清治 \| 竹谷浩子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 87 - 101
発行日	2015-03-27 発行

現代社会の課題に応える教科教育プログラムの開発研究 : Curriculum Research & Development Center の取組の試行として

作成者	棚橋健治 \| 草原和博 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 間瀬茂夫 \| 松宮奈賀子 \| 木下博義 \| 兼重昇 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 森田愛子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 9 - 22
発行日	2015-03-27 発行

学習システム促進プロジェクト（第１年次報告） : 専門科学者との共同研究プロジェクト

作成者	池野範男 \| 青木多寿子 \| 磯﨑哲夫 \| 影山和也 \| 草原和博 \| 山元隆春 \| 兼重昇 \| 費暁東
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 1 - 8
発行日	2015-03-27 発行

高等学校社会系教科における批判的思考力を育成する授業開発の研究（Ⅳ） : 地理歴史科日本史Ａ小単元『富岡製糸場と絹産業遺産群』の場合

作成者	大江和彦 \| 小原友行 \| 池野範男 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 畠中和生 \| 鵜木毅 \| 遠藤啓太 \| 下前弘司 \| 蓮尾陽平 \| 見島泰司 \| 森才三 \| 山名敏弘
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 43 号 pp. 299 - 307
発行日	2015-03-26 発行

ポスト国民国家へと移行する社会を読み解く次世代カリキュラムの開発研究（Ⅱ） : 生活世界の言説に着目した高校地理歴史科カリキュラムの変革

作成者	宮本英征 \| 池野範男 \| 伊藤直哉 \| 草原和博 \| 藤原隆範 \| 湯浅清治
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 43 号 pp. 123 - 132
発行日	2015-03-26 発行

教師のリーダーシップと教科指導力の育成プログラム : シンガポールにおける国立教育学院のGPLに注目して <教師教育・教員養成>

作成者	棚橋健治 \| 渡邉巧 \| 大坂遊 \| 岩田昌太郎 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 21 巻 pp. 133 - 141
発行日	2015-03-20 発行

社会科教師はどのようなカリキュラムデザインが可能か（2） : 公民学習材の開発と活用の事例研究 <学習指導法・教材およびカリキュラム開発>

作成者	草原和博 \| 岡田了祐 \| 渡邉巧 \| 大坂遊 \| 能見一修 \| 横山千夏 \| 若原崇史 \| 寺嶋崇
雑誌	学校教育実践学研究 21 巻 pp. 83 - 96
発行日	2015-03-20 発行

教員志望学生にみる社会科カリキュラム分析力の向上とその効果 : 社会系（地理歴史）カリキュラムデザイン論の受講生を手がかりに

作成者	岡田了祐 \| 草原和博
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 63 号 pp. 49 - 58
発行日	2014-12-19 発行

高等学校社会系教科における批判的思考力を育成する授業開発の研究(Ⅲ) : 公民科現代社会小単元「日銀の金融政策」の場合

作成者	蓮尾陽平 \| 小原友行 \| 池野範男 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 鵜木毅 \| 大江和彦 \| 下前弘司 \| 土肥大次郎 \| 見島泰司 \| 森才三 \| 山名敏弘
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 42 号 pp. 243 - 248
発行日	2014-03-24 発行

ポスト国民国家へと移行する社会を読み解く次世代カリキュラムの開発研究(Ⅰ) : 言説を構成原理とする高校地理歴史科世界史の場合

作成者	宮本英征 \| 池野範男 \| 伊藤直哉 \| 草原和博 \| 藤原隆範 \| 湯浅清治
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 42 号 pp. 49 - 56
発行日	2014-03-24 発行

教員志望学生の社会科授業プランになぜ違いが生じるのか : 教科指導力の育成のあり方に示唆するもの

作成者	棚橋健治 \| 渡邉巧 \| 大坂遊 \| 草原和博
雑誌	学校教育実践学研究 20 巻 pp. 125 - 139
発行日	2014-03-21 発行

社会科教師はどのようなカリキュラムデザインが可能か : 歴史学習材の開発と活用の事例研究

作成者	草原和博 \| 大坂遊 \| 瀬戸康輝 \| 田口敏郎 \| 中山茜 \| 西村祥太郎 \| 好井基文
雑誌	学校教育実践学研究 20 巻 pp. 91 - 102
発行日	2014-03-21 発行

教員志望学生にみる社会科授業分析力の向上とその効果 : 社会系(地理歴史)教科指導法の受講生を手がかりに

作成者	岡田了祐 \| 草原和博
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 62 号 pp. 61 - 70
発行日	2013-12-20 発行

高等学校社会系教科における批判的思考力を育成する授業開発の研究(II) : 公民科政治・経済小単元「税制改革」の場合

作成者	土肥大次郎 \| 小原友行 \| 池野範男 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 鵜木毅 \| 大江和彦 \| 下前弘司 \| 蓮尾陽平 \| 見島泰司 \| 森才三 \| 山名敏弘
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 40 号 pp. 289 - 294
発行日	2012-03-26 発行

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開(III)

作成者	湯浅清治 \| 由井義通 \| 草原和博 \| 阿部哲久 \| 粟谷好子 \| 伊藤直哉 \| 一ノ瀬孝恵 \| 高田悟 \| 橋本浩 \| 平松敦史 \| 藤原隆範 \| 宮本英征 \| 見島泰司
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 40 号 pp. 135 - 140
発行日	2012-03-26 発行

高等学校社会系教科における批判的思考力を育成する授業開発の研究(I) : 公民科「倫理」の場合

作成者	下前弘司 \| 小原友行 \| 池野範男 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 鵜木毅 \| 大江和彦 \| 土肥大次郎 \| 蓮尾陽平 \| 見島泰司 \| 森才三 \| 山名敏弘
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 39 号 pp. 285 - 290
発行日	2011-03-24 発行

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開(II)

作成者	湯浅清治 \| 由井義通 \| 草原和博 \| 阿部哲久 \| 粟谷好子 \| 伊藤直哉 \| 高田悟 \| 橋本浩 \| 藤原隆範 \| 宮本英征 \| 岩村拓哉
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 39 号 pp. 117 - 122
発行日	2011-03-24 発行

草原 和博

草原和博