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( 2007-09-01 )
Journal of Learning Science
Issue 11
Date of Issue:2018-03-16
current number
ISSN
:
1883-8200
Publisher
:
Department of Learning Sciences, Graduate School of Education, Hiroshima University
表紙・目次・奥付
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
PP. -
巻頭言
Yamauchi Noritsugu
PP. 1 - 1
周囲からみたスクールカースト上位者の特徴 : 社会的勢力に着目して
Kodama Makiko
Minami Haruka
PP. 3 - 12
職員室文化に関する調査研究(4)
Survey Study about Shokuinshitsu (Faculty Room) Culture (IV)
Hayashi Takashi
Yonezawa Takashi
Fujii Hitomi
PP. 13 - 28
Research on Values as Important Components of Peace
Suzuki Yumiko
Morikawa Atsuko
Mukugi Kyoko
Nagase Miho
PP. 29 - 39
痩せ願望と友人関係,主観的健康度の関連
The relationship among drive for thinness, friendship and health consciousness
Tazaki Shinji
Yamasaki Akane
PP. 41 - 47
理科の観察・実験活動における高校生の方略使用の変化 : 潜在曲線モデルによる検討
Changes in Strategy among High School Students in Observation and Experimental Activities: Study Using the Latent Curve Model
Kusaba Minoru
Suzuki Tatsuya
PP. 49 - 57
若手研究者に求められるリーダーシップに関する一考察
A Study of Leadership Required for Young Researcher
Nagae Ayako
Zhao Shuo
Fujii Hitomi
Nagata Shoko
PP. 59 - 66
教員評価制度における成果報酬に連動した勤務評価の特徴 : A県を事例として
Characteristics of work evaluation linked to outcome compensation in teacher evaluation system: Case of prefecture A
Suwa Hidehiro
Hayashi Takashi
Takatani Tetsuya
Yuto Sadamune
PP. 67 - 76
教職及び保育者志望の学生が捉える「遊びの中の学び」とは?
What is "Learning in play" Grasped by Teacher Training Course Students ?
Komatsu Waka
Nonaka Yoichiro
PP. 77 - 87
学校におけるリストラティブ・ジャスティスに基づく実践の実際 : イギリスの学校現場の視察から
Matsuyama Yasunari
PP. 89 - 97
親密度の異なる友人からの言葉かけが動機づけに及ぼす影響
The influence of peer comments from sender with different intimacy on motivation
Yoshioka Mariko
PP. 99 - 105
性役割特性語の分類にみる性役割期待の変化
The changes in the gender-role expectations through the classification of gender related traits
Yoshioka Mariko
Inoue Wataru
PP. 107 - 114
留学期間と内集団同一視が内集団ひいきと黒い羊効果に与える影響
Effects of the studying abroad and the scale of group identification on the black sheep effect and the ingroup favoritism
Yang Jianing
Inoue Wataru
PP. 115 - 123
協同学習の理論的基盤としての社会的構成主義についての一考察 : 特に言語の問題に着目して
A Study of Social Constructivism as a Theoretical Basis of Cooperative Learning: A Focus on the Problem of Language
Sutani Yayoi
Higuchi Satoshi
PP. 125 - 134
Report
「学び続ける教員」を育成するための教員研修に関する調査研究
Research on In-service Training for Teachers as Continuous Learners
Takahashi Hitoshi
Yonezawa Takashi
Suzuki Yumiko
Osedo Kazuki
Kinoshita Hiroyoshi
Osato Tsuyoshi
Nakai Yuka
PP. 135 - 142
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