高橋均

広大研究者総覧

登録番号 (降順)

証言記録からみる学生生活史 : 広島大学における教員養成と教育学研究を振り返る

作成者	山田浩之 \| 髙橋均 \| 草原和博 \| 永田良太 \| 丸山恭司 \| 三時眞貴子 \| 尾川満宏
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 22 巻 pp. 7 - 16
発行日	2024-07-02 発行

児童の相互理解と学級適応感を高める道徳授業プログラムの開発 : ソーシャルスキル教育の視点に着目して

作成者	井上和紀 \| 髙橋均 \| 鈴木由美子
雑誌	教職開発研究 6 号 pp. 29 - 38
発行日	2023-03-15 発行

教職大学院と学部における教科・領域の再編マネジメントの力量形成に関する研究

作成者	永田忠道 \| 伊藤圭子 \| 大後戸一樹 \| 鈴木由美子 \| 松浦武人 \| 松本仁志 \| 宮里智恵 \| 山崎敬人 \| 難波博孝 \| 池田吏志 \| 岩坂泰子 \| 岡村美由規 \| 木下博義 \| 寺内大輔 \| 吉賀忠雄 \| 米谷剛 \| 大久保幸則 \| 木佐木太郎 \| 髙橋均 \| 山崎茜
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 71 - 80
発行日	2023-03-17 発行

先生方に学ぶ

作成者	髙橋均
雑誌	学習開発学研究 13 号 pp. 28 - 28
発行日	2021-03-30 発行

Research on in-service training for teachers as continuous learners (2): Content of and measures related to in-service training

作成者	TAKAHASHI Hitoshi \| YONEZAWA Takashi \| OSEDO Kazuki \| KINOSHITA Hiroyoshi \| KAMEOKA Keita \| NAKAI Yuka \| SUZUKI Yumiko
雑誌	教職開発研究 2 号 pp. 9 - 18
発行日	2019-03-15 発行

An Analysis of Trends in Research on Methods of Assessing Children’s Assertion

作成者	Takahashi Hitoshi \| Ito Yu
雑誌	学校教育実践学研究 27 巻 pp. 1 - 7
発行日	2021-03-19 発行

小中学生における資質・能力と学校適応の関連と発達的変化 : 「主体性・積極性」「自尊心」「協働する力」の因子に焦点を当てて

作成者	若松美沙 \| 若松昭彦 \| 髙橋均
雑誌	初等教育カリキュラム研究 6 号 pp. 63 - 75
発行日	2018-03-31 発行

「学び続ける教員」を育成するための教員研修に関する調査研究

作成者	髙橋均 \| 米沢崇 \| 鈴木由美子 \| 大後戸一樹 \| 木下博義 \| 大里剛 \| 中井悠加
雑誌	学習開発学研究 11 号 pp. 135 - 142
発行日	2018-03-16 発行

中学校家庭科における「幼児とのふれあい体験学習」 : アクティブ・ラーニングによる授業モデルの開発と実践

作成者	藤井志保 \| 中山芙充子 \| 伊藤圭子 \| 高橋均
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 45 号 pp. 245 - 255
発行日	2017-03-31 発行

小中学校における資質・能力質問紙の開発と評価 <研究論文>

作成者	若松昭彦 \| 部谷岡富子 \| 原岡眞澄 \| 品川美保子 \| 高橋均
雑誌	初等教育カリキュラム研究 5 号 pp. 3 - 18
発行日	2017-03-31 発行

大学生のノートテイキングはどのようになされているか？（2） : スライドを用いた講義における特徴

作成者	高橋均 \| 中井悠加 \| 吉岡真梨子 \| 井上弥
雑誌	学校教育実践学研究 23 巻 pp. 9 - 17
発行日	2017-03-22 発行

「学び続ける教員」の育成を目指した広島大学大学院教育学研究科教職開発専攻の取り組み : 教育実践開発コースを中心に

作成者	鈴木由美子 \| 米沢崇 \| 中井悠加 \| 宮里智恵 \| 木下博義 \| 大後戸一樹 \| 大里剛 \| 西本正頼 \| 松浦武人 \| 田中節子 \| 髙橋均 \| 宮谷真人
雑誌	学習開発学研究 10 号 pp. 33 - 42
発行日	2017-03-16 発行

被援助の立場から考える援助行動 : 小中学生における判断と道徳教育への示唆

作成者	宮里智恵 \| 髙橋均 \| 森川敦子
雑誌	学習開発学研究 9 号 pp. 133 - 141
発行日	2016-03-16 発行

大学生のノートテイキングはどのようになされているか？ : 講義ノートの構造的特徴を手がかりとして

作成者	髙橋均 \| 中井悠加 \| 吉岡真梨子 \| 野中陽一朗 \| 井上弥
雑誌	学習開発学研究 9 号 pp. 117 - 123
発行日	2016-03-16 発行

小中学生の援助行動表出に関する研究 : 「表に表れない思いやり」行動の出現に着目して <研究論文 : 学習開発学の今>

作成者	宮里智恵 \| 髙橋均 \| 森川敦子
雑誌	学習開発学研究 8 号 pp. 211 - 221
発行日	2015-03-16 発行

学校評価に関する研究(II) : 中学校卒業生および保護者による教育活動への評価

作成者	石井眞治 \| 野崎秀正 \| 高橋均 \| 野中陽一朗
雑誌	学習開発学研究 2 号 pp. 61 - 69
発行日	2009-03-31 発行

図画工作・美術科の問題点と教科再構成の可能性 <日本教科教育学会第30回全国大会(山口大会)><II. 課題研究>

作成者	三根和浪 \| 髙橋均
雑誌	日本教科教育学会誌 27 巻 3 号 pp. 81 - 85
発行日	2004-12-30 発行

美術科における自己評価学力と有用感の分析

作成者	三根和浪 \| 髙橋均
雑誌	学校教育実践学研究 10 巻 pp. 247 - 253
発行日	2004-03-20 発行

アサーションの規定因に関する研究の動向と問題

作成者	髙橋均
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 55 号 pp. 35 - 43
発行日	2007-03-28 発行