この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/18495
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 Issue 52
published_at 2004-03-28
フランスの大学における「学力低下」問題とその対応
Un échec en premier cycle universitaire et des mesures prises en faveur des étudiants en difficulté en France
Abstract
Au Japon, on se préoccupe plus en plus du niveau d'études des entrants aux universités. Les universitaires font face à nombre de problèmes concernant leur enseignement. Ce phénomène se voit dans la plupart des pays développés. Cet article se penche sur les expériences françaises en cette matière, notamment des difficultés que rencontrent de nouveaux entrants (particulièrement ceux avec un baccalauréat technologique ou professionnel qui ont en général plus de difficultés) en première année de premier cycle universitaire et la politique pour résoudre ce problème.
About This Article
Keywords
フランス
バカロレア
大学教育
第一期
学力低下
進学率
進路指導
baccalauréat
premier cycle
DEUG
échec
niveau scolaire
inadaptation
orientation
Other Article
PP. 133 - 138