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音楽文化教育学研究紀要 Issue 25
published_at 2013-03-22

千葉先生と過ごした時間

Great Time with Prof. Jun’nosuke Chiba
Kitazawa Takaaki
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About This Article
Other Article
千葉先生をお送りするにあたって
PP. 1 - 1
千葉潤之介先生履歴・主要研究業績
PP. 2 - 4
音と音楽の間（私の音楽遍歴 幼児期～小学校編） : 最終講義講義録（2013.02.10.）
PP. 5 - 20
都市の音楽芸能をフィールドワークする : 台北音楽紀行
PP. 21 - 28
木管五重奏と狂言師のための管楽狂言『猿神』台本 : 千葉潤之介教授退職によせて
PP. 29 - 34
千葉先生と過ごした時間
PP. 35 - 35
岐阜県古川小学校の「ふしづくりの教育」を支えた中家一郎校長の音楽教育観(1)
PP. 37 - 44
岐阜県古川小学校の「ふしづくりの教育」を支えた中家一郎校長の音楽教育観(2)
PP. 45 - 52
音楽科教育研究における教科教育学としての学問性
PP. 53 - 60
大木正夫と映画「原爆の図」 : 《交響曲第5番「ヒロシマ」》への軌跡
PP. 61 - 68
幼児は楽曲習得時のピッチを覚えているか : 再生法による検討
PP. 69 - 76
18世紀鍵盤楽器教授のお悩み相談 : J.G.ブッフホルツの『音楽教授問答集』より
PP. 77 - 81
ムーソルグスキイの歴史的評価の変遷 : リアリズムの表現に着目して
PP. 83 - 90
ワイマール共和国における第1回全国学校音楽週間（1921）の特徴
PP. 91 - 97
初期のFacet-Factorial Approachによる演奏評価尺度に関する研究 : Abelesのクラリネット用演奏評価尺度を中心として
PP. 99 - 106
昭和43年度改訂小学校学習指導要領（音楽）に向けた文部省の取り組み : 昭和33年度改訂小学校学習指導要領（音楽）への批判との関連
PP. 107 - 115
昭和46年検定済中学校音楽科教科書における基礎内容の取り扱い : 教育出版と教育芸術社に着目して
PP. 117 - 124
北村久雄の音楽教育観 : 人格陶冶の観点から
PP. 125 - 130
アメリカの音楽科教科書にみられる聴取能力の育成方法 : 『全米芸術教育標準』との関連性に着目して
PP. 131 - 138
中学校音楽科教科書における日本の伝統音楽の取り扱いに関する研究 : 平成14年度出版と平成24年度出版の比較を通して
PP. 139 - 146
明治期における白井規矩郎の唱歌遊戯教育観
PP. 147 - 153
オーストラリアの初等音楽教育における強弱の学習内容と方法 : 初等音楽教科書における基礎の内容に着目して
PP. 155 - 160
『映画手帖』にみる戦後広島における音楽ホールの公演状況に関する考察
PP. 161 - 168
洋楽普及期における野村光ーの聴衆教育的影響 : 『批評から見た音楽二十年』を中心に
PP. 169 - 176
わが国の音楽療法士養成教育システムに関する一考察 : 日本音楽療法学会認定校におけるカリキュラム比較を中心に
PP. 177 - 184
ドイツの昼間保育施設教育指針 : ブレーメン州とテューリンゲン州の比較検討を中心に
PP. 185 - 190
映像情報が音楽聴取時の感情に与える影響 : 音楽と映像の適合性に着目して
PP. 191 - 198
初見視奏能力と聴音能力の関連性
PP. 199 - 205
演奏時のパフォーマンス発揮への取り組みに関する研究 : メンタルトレーニング適用の有効性と可能性
PP. 207 - 214
東京横浜独逸学園の幼稚園教育 : 幼小連携を中心に
PP. 215 - 222
ベルギー王立図書館音楽部門所蔵の音楽理論書について
PP. 223 - 225
Christopher Simpson 著 『ディヴィジョン－ヴァイオル，すなわちグラウンド上の即興演奏技法』 第2版より 献辞および推薦文
PP. 227 - 230