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国際教育協力論集 Volume 19 Issue 1
published_at 2016-10-31
アジア・アフリカの学校改善実践研究とその政策的示唆
School Improvement Practices and its Policy Implications in Asian and African Countries
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本研究は、日本学術振興会科学研究費補助金（基盤B 一般）「途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究」（平成25-28年度）代表：吉田和浩（広島大学）の研究成果の一部である。
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