国際教育協力論集
23 巻
1 号
2020-10-31 発行
最新号
PRINT ISSN : 1344-2996
ONLINE ISSN : 1344-7998
発行元 : 広島大学教育開発国際協力研究センター
特集の趣旨
アフリカ・アジアにおける教育政策- 実践連携
Education Policy-Practice Cooperation in Africa and Asia
吉田 和浩 日下部 達哉
PP. 1 - 4
特集論文
マレーシア国ペナン州の特別支援教育における授業研究の事例
Lesson Study for Special Needs Education: Case Study in Penang, Malaysia
小澤 大成 三浦 聡子 アフマド アズナン チェ
PP. 5 - 11
学習成果改善のための政策―実践連携の取り組み : タンザニア国ナムトゥンボ県の中等学校の事例から
Efforts toward the Policy-Practice Linkage for Learning Outcomes Improvement: the Case of Secondary Schools in Namtumbo District, Tanzania
吉田 和浩 コンバ ウィリー　L. ムゴンダ ンカニレカ　L.
PP. 13 - 26
ザンビアによる授業研究活動スケールアップ（他地域展開）政策の進捗 : コレクティブ・インパクト・アプローチ－による課題解決の試み
Tracking the Progress of the Lesson Study Scaling-up Policy in Zambia: Collective Impact Approach to Identify and Resolve Problems in Policy Implementation
石田 洋子 ルチェンベ ムソンダ ムワンザ ペギー マサイチ ギフト サマ ペギー
PP. 27 - 40
研究論文
人的資本の生産性の視点から見た中等職業教育の労働市場での成果について : インドネシア家計生活調査データによる実証分析
Secondary Vocational Education in Labor Market Outcomes from the Perspective of Human Capital Theory: Empirical Analysis Based on Indonesian Household Life Survey Data
崔 善境
PP. 41 - 59
研究ノート
パキスタン・ノンフォーマル教育15年の取り組みと「プラットフォーム型協力」の意義について
15 Years Endeavor of Non-Formal Education in Pakistan and its ‘Platform-Based Cooperation’
大橋 知穂 澁谷 和朗
PP. 61 - 77
異民族による教育復興支援と教育支配 : 米国統治下の沖縄の経験
Conflict over Education in Postwar Okinawa under the American Rule (1945-1972)
斉藤 泰雄
PP. 79 - 92