Hiroshima journal of school education
Volume 13
Date of Issue:2007-03-20
current number
ISSN : 1341-111X
Publisher : Center for School Education Research and Development, Graduate School of Humanities and Social Sciences,
Hiroshima University
学校及び児童生徒支援活動を通して育成される教師としての臨床的指導力に関する研究 : 広島大学における「特色ある教育実習プログラム」提案を受けて
A Study of Competence as a Teacher Comprising both a Theoretical and a Practical Viewpoint Brought up through a Student's School and Child Support Activity
Kohyama Takaya Kurihara Shinji Yonezawa Takashi Aoki Tazuko Inoue Wataru Suzuki Yumiko Hayashi Takashi Yamauchi Noritsugu Asakura Atsushi Itoh Keiko Ueda Atsumi Kihara Seiichiro Kimura Hirokazu Gondo Atsuko Nakamura Kazuyo Matsumoto Hitoshi Mizobe Kazushige Yamasaki Takahito Kobayashi Hideyuki Tanimoto Tadaaki Wakamatsu Akihiko
PP. 1 - 9
大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究報告
A Report on Overseas Teaching Practicum by Graduate Students in Elementary / Secondary Schools in the United States
Kobara Tomoyuki Fukazawa Seiji Asakura Atsushi Kohyama Takaya Iwaki Takanori Takeda Yukiko Nagae Ayako マルコ ヤスコ Osato Hiromi Tameshige Tomoka Murashima Shoko Hayashi Masaya Ledford Carolyn Hachmeister Suzanne
PP. 43 - 56
政府によって供給される財 : 教員養成のための「経済学」の構築
The Goods produced by the Government : The Construction of Economics for Education Training Courses
Morita Hideki
PP. 57 - 62
寓話で哲学する : 道徳学習資料の開発に関する一考察
Philosophieren mit Fabeln. : Überlegungen zur Entwicklung eines Mediums für das ethische Lernen im Anschluss an den Ansatz von Charles und Kristina Calvert
Dobashi Takara Marsal Eva
PP. 97 - 109
海と海辺の生物を題材とした体験・学習活動の実践(5)
Practice of Experience and Study Activities Dealing with the Living Thing of the Sea and the Beach (5)
Torigoe Kenji Ohtsuka Susumu
PP. 111 - 119
ビオトープ次郎丸での生き物調査 : 水生動物について
Aquatic Biota Collected from Bitope Jiromaru, Ushirodani, Higashi-Hiroshima
Yamasaki Hirofumi Takeshita Shunji Yamauchi Takeo
PP. 121 - 127
ドリル学習における評価が計算力や自己効力感に及ぼす影響
Effects of Evaluation on Calculation Skill and Self-efficacy in Drill Practice
Oka Naoki Matsuyama Mika
PP. 153 - 157
よい美術教育をつくる7つの指針(Part III) : 「美術の教育」と「美術による教育」に焦点化して
Seven Guiding Principles in Designing Good Art Education (Part III) : Focusing on "Education for Art" and "Education through Art"
Wakamoto Sumio
PP. 159 - 168
興味関心を高める理科授業実践 : 自作顕微鏡による観察を通して
A Case of the Science Class with Higher Interest and Concern through the Handmade Microscope
Tsukumo Eri Takeshita Shunji Koga Nobuyoshi
PP. 179 - 184
小学校英語活動における児童の教科書必要感に関する意識調査
A Survey on Elementary School Pupils' Needs for English Textbook
Fukazawa Seiji Matsumiya Nagako
PP. 223 - 232