Journal of International Cooperation in Education
Volume 5
Issue 2
Date of Issue:2002-12-28
current number
PRINT ISSN : 1344-2996
ONLINE ISSN : 1344-7998
Publisher : Center for the Study of International Cooperation in Education, Hiroshima University
アフガニスタンの教育復興支援を考える
Issues and Discussion for Educational Reconstruction of Afghanistan
Utsumi Seiji
PP. 1 - 15
教育開発のための授業評価から見た学校診断 : ベトナムでの初等教育カリキュラム作成支援の経験をもとに
School Diagnosis through Evaluation of Teaching for Educational Development : Based on Experience of the Primary Education Curriculum Planning in Vietnam
Arimoto Masahiro
PP. 17 - 32
国際教育協力長期派遣専門家に関する一考察 : インドネシアでの経験から <研究ノート>
Problems and Issues concerning Japanese Long-term Expserts for International Cooperation in Education : A Case in Indonesia <Reseach Notes>
Kuroda Norihiro
PP. 33 - 43
フランスの教育援助政策の現状と課題 <調査報告>
A Policy Study of French Educational Assistance <Reports>
Hotta Taiji Sakai Kazunari
PP. 45 - 54
特別なニーズのある子どもの教育に関する国際協力の現状と課題 : 効果的国際協力を目指して
Issues Concerning Japanese International Cooperatinon in Special Education : Seeking for Effective Cooperation
Ochiai Toshiro
PP. 55 - 61
Development Aid to the Education Sector in Africa : Lessons of Experience
Brock-Utne Birgit
PP. 63 - 89
日本の国立大学における理数科教育分野の国際協力人材 : 人材登録データベースの分析から
Human Resorces at Japanese National Universities for International Cooperation in Science and Mathematics Education : An Analysis of CICE Human Resources Database
Kohara Kazuma
PP. 91 - 98