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国際教育協力論集 Volume 18 Issue 1
published_at 2015-10-31
学びの質を問う : ルワンダの中等学校物理授業における教授法と生徒の知識構築に焦点を当てて
Quality of learning from a perspective of knowledge construction : A case study of Rwandan secondary physics lessons
Iwakuni Sawa
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