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広島大学 学術情報リポジトリ
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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/40843
国際教育協力論集 18 巻 1 号
2015-10-31 発行
「授業研究」支援プロジェクトの現状および課題についての考察
Lesson Study Projects in Developing Countries Supported by JICA : Achievements and Challenges
又地 淳
菊池 亜有実
全文
738 KB
JICE_18-1_91.pdf
About This Article
内容記述
本研究ノートは、2014年11月にインドネシアのバンドンで開催された世界授業研究学会のエキスパートセミナーにおいて発表するために実施した簡易質問票調査の結果を基に書かれた。
権利情報
Copyright (c) 2015 広島大学教育開発国際協力研究センター
総目次
Other Article
途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究 : 研究の概観
PP. 1 - 5
ウガンダの中等学校における学校改善の取組 : 事例研究
PP. 7 - 24
無償化後の中等学校における学力向上のための実践 : ケニアのメル県を事例に
PP. 25 - 38
ガーナの前期中等学校が抱える課題と改善実践 : 成績上位校と下位校の比較から探る予備的考察
PP. 39 - 51
2006年居住法以降のハノイ市における学校改善政策―実践の研究 : 都市・農村間の跛行比較分析の試み
PP. 53 - 62
インド・マハーラーシュトラ州の初等教員養成課程 : 県レベルのフィールド調査から
PP. 63 - 77
学生団体による国際教育協力の可能性 : ラオス教育支援団体の活動に着目して
PP. 79 - 90
「授業研究」支援プロジェクトの現状および課題についての考察
PP. 91 - 104
学びの質を問う : ルワンダの中等学校物理授業における教授法と生徒の知識構築に焦点を当てて
PP. 105 - 117
学校における宗教教育の取扱い : 日本の経験
PP. 119 - 134