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広島大学心理学研究 Issue 8
published_at 2009-03-31
教育実習生のストレッサー, 自尊感情および抑うつの関連の検討 <論文>
Relationship between stressor, self-esteem and depression in trainee teachers
Abstract
本研究では, 教育実習生が実習前に感じるストレッサーの特徴を明らかにし, ストレッサー, 自尊感情, 抑うつ, ポジティブ感情, ネガティブ感情の関連を検討した。教育実習を控える大学生599名に質問紙調査を実施した。その結果, 性格・適性ストレッサーの生起頻度が高く, 性格・適性ストレッサーと自尊感情に有意な負の相関関係が認められた。共分散構造分析の結果, ストレッサーのうち, 人間関係ストレッサーや生活の変化ストレッサーとの関連が強く, ストレッサーから抑うつやネガティブ感情への負の関連が認められた。
About This Article
Keywords
教育実習
大学生
ストレッサー
自尊感情
抑うつ
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