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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/34371
国際教育協力論集 Volume 13 Issue 1
published_at 2010-04-30
教育政策・教育計画を現場の質的改善につなげるために : FTIプロセスからの示唆
Education Policies and Plans for Qualitative Improvement on the Ground-Implications from the FTI Processes
Yoshida Kazuhiro
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JICE_13-1_107.pdf
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Copyright (c) 2010 「国際教育協力論集」編集委員会
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