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学習開発学研究 16 号
2024-03-30 発行
ミドルリーダーによる同僚教員の生徒指導の力量形成 : Ａ市における日本版包括的生徒指導・教育相談研修・実践の広がりから
Middle Leaders' Competence Building in Student Guidance for Colleague Teachers: From the Expansion of the Japanese Version of Comprehensive School Counseling and Guidance Approach in City A
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Copyright (c) 2024 広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域
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