広島大学学術情報リポジトリ

登録番号 (降順)

（特集によせて）EFA ステアリング・コミティーの活動からみた「教育2030」

作成者	吉田和浩
雑誌	国際教育協力論集 19 巻 1 号 pp. 1 - 15
発行日	2016-10-31 発行

Evaluation Capacity Development for Educational Development: Case Study of the Policy-level Evaluations of Japan’s ODA in the Education Sector

作成者	Ishida Yoko
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 2 号 pp. 83 - 95
発行日	2016-10-31 発行

Students, Violent Protests and the Process of Self-Realization in Kenyan Secondary Schools

作成者	Malenya Francis Likoye
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 2 号 pp. 67 - 82
発行日	2016-10-31 発行

Impacts of Recent Education Reforms in Japan: Voices from Junior High Schools in Japan

作成者	Sakurai Riho
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 2 号 pp. 55 - 65
発行日	2016-10-31 発行

The Support Rendered from Teacher Education Policies to Prospective Teachers’ Multicultural Competence Development in Ethiopia

作成者	Melesse Solomon
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 2 号 pp. 37 - 53
発行日	2016-10-31 発行

A Review of the Differences between ESD and GCED in SDGs: Focusing on the Concepts of Global Citizenship Education

作成者	Chung Bong Gun \| Park Inyoung
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 2 号 pp. 17 - 35
発行日	2016-10-31 発行

A study on Teacher’s Self-efficacy for promoting ICT integrated Education in primary school in Mongolia

作成者	Yamamoto Yukiko \| Yamaguchi Shinobu
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 2 号 pp. 1 - 15
発行日	2016-10-31 発行

Japan Education Forum XI : Collaboration Toward Self-Reliant Eduational Development

作成者	Center for the Study of International Cooperation in Education, Hiroshima University
雑誌	国際教育協力日本フォーラム
発行日

第11回国際教育協力日本フォーラム : 自立的教育開発に向けた国際協力

作成者	広島大学教育開発国際協力研究センター
雑誌	国際教育協力日本フォーラム
発行日

Japan Education Forum X : Collaboration Toward Self-Reliant Eduational Development

作成者	Center for the Study of International Cooperation in Education, Hiroshima University
雑誌	国際教育協力日本フォーラム
発行日

第10回国際教育協力日本フォーラム : 自立的教育開発に向けた国際協力

作成者	広島大学教育開発国際協力研究センター
雑誌	国際教育協力日本フォーラム
発行日

学校における宗教教育の取扱い : 日本の経験

作成者	斉藤泰雄
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 119 - 134
発行日	2015-10-31 発行

学びの質を問う : ルワンダの中等学校物理授業における教授法と生徒の知識構築に焦点を当てて

作成者	岩國佐和
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 105 - 117
発行日	2015-10-31 発行

「授業研究」支援プロジェクトの現状および課題についての考察

作成者	又地淳 \| 菊池亜有実
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 91 - 104
発行日	2015-10-31 発行

学生団体による国際教育協力の可能性 : ラオス教育支援団体の活動に着目して

作成者	乾美紀 \| 梯穂乃香
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 79 - 90
発行日	2015-10-31 発行

インド・マハーラーシュトラ州の初等教員養成課程 : 県レベルのフィールド調査から

作成者	赤井ひさ子
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 63 - 77
発行日	2015-10-31 発行

2006年居住法以降のハノイ市における学校改善政策―実践の研究 : 都市・農村間の跛行比較分析の試み

作成者	日下部達哉 \| チー・タングエン
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 53 - 62
発行日	2015-10-31 発行

ガーナの前期中等学校が抱える課題と改善実践 : 成績上位校と下位校の比較から探る予備的考察

作成者	西向堅香子 \| Kwaah Christopher Yaw
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 39 - 51
発行日	2015-10-31 発行

無償化後の中等学校における学力向上のための実践 : ケニアのメル県を事例に

作成者	大塲麻代
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 25 - 38
発行日	2015-10-31 発行

ウガンダの中等学校における学校改善の取組 : 事例研究

作成者	小澤大成
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 7 - 24
発行日	2015-10-31 発行

途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究 : 研究の概観

作成者	吉田和浩 \| 日下部達哉
雑誌	国際教育協力論集 18 巻 1 号 pp. 1 - 5
発行日	2015-10-31 発行

Assessing Gender Mainstreaming to Ensure Gender Equity and Equality in Education, Social and Economic Sectors : The Case of Amhara Region, Ethiopia

作成者	Bishaw Alemayehu
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 37 - 54
発行日	2015-10-31 発行

Re-membering and Re-directing the Self : An Educational Journey

作成者	Michael Samuel
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 111 - 129
発行日	2015-10-31 発行

The State of Girl-Child’s Education in Zambia : The Case of Chongwe District

作成者	Mwanza Peggy
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 95 - 110
発行日	2015-10-31 発行

Towards Equality and Equity in Education : Assessing an Initiative to Strengthen Teacher Professional Development in South Africa

作成者	Hartell Cycil G. \| Steyn Maria G. \| Chetty Magesveri
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 73 - 93
発行日	2015-10-31 発行

Where is Education for All? Parents’ and Teachers’ Perceptions of Schoolboys Becoming Men in Kirinyaga and Nairobi Counties, KENYA

作成者	Chege Fatuma \| Likoye Francis
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 55 - 71
発行日	2015-10-31 発行

Towards Equitable Quality Basic Education in Uganda : Insights from Uwezo Learning Assessment Data

作成者	Nakabugo Mary Goretti
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 23 - 35
発行日	2015-10-31 発行

Achieving Equality of Educational Opportunity on Access to University Education in Nigeria : A Case of Policy Implementation

作成者	Salihu Muftahu Jibirin \| Jamil Hazri
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 3 - 22
発行日	2015-10-31 発行

Foreword

作成者	Hartell Cycil G. \| Sakurai Riho
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 2 号 pp. 1 - 2
発行日	2015-10-31 発行

紛争後南スーダンのオルタナティブ教育 : 成人の学習意欲と社会背景 <調査報告>

作成者	澤村信英 \| 山本香
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 1 号 pp. 91 - 101
発行日	2014-10-31 発行

途上国の教育開発協力における指標の選択と成果についての一考察 : 世界銀行の教育プロジェクトを事例に <研究ノート>

作成者	隅田姿 \| 吉田和浩
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 1 号 pp. 77 - 89
発行日	2014-10-31 発行

エチオピアにおける国家開発戦略としての産業技術教育・職業訓練（TVET）制度改革 : 1990年～2010年の政策文書に見るTVETの位置づけの変遷と量的拡大 <研究ノート>

作成者	島津侑希
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 1 号 pp. 63 - 75
発行日	2014-10-31 発行

世界銀行の政策文書における教職の専門職化の進行・後退過程に関する考察 : 教員の資質向上策と教員の専門的自律性に着目して <研究ノート>

作成者	興津妙子
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 1 号 pp. 45 - 62
発行日	2014-10-31 発行

インド　タミルナードゥ州におけるインクルーシブ教育の事例研究 <研究ノート>

作成者	日下部達哉
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 1 号 pp. 31 - 44
発行日	2014-10-31 発行

近代的教職像の確立と変遷 : 日本の経験 <研究ノート>

作成者	斉藤泰雄
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 1 号 pp. 17 - 29
発行日	2014-10-31 発行

東南部アフリカ諸国における数学学力と言語的な側面の関連性について : 読解力に焦点を当てたSACMEQ Ⅱ・Ⅲの二次分析から <研究論文>

作成者	渡邊耕二
雑誌	国際教育協力論集 17 巻 1 号 pp. 1 - 15
発行日	2014-10-31 発行

Yet Another Educational Reform in Mexico <Article>

作成者	Ornelas Carlos
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 197 - 213
発行日	2014-04 発行

Teacher is Matter for Education Quality : A Transformation of Policy for Enhancing the Teaching Profession in Malaysia <Article>

作成者	Jamil Hazri
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 181 - 196
発行日	2014-04 発行

Practices of Assessing Graduate Students' Learning Outcomes in Selected Ethiopian Higher Education Institutions <Article>

作成者	Chalchisa Desalegn
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 157 - 180
発行日	2014-04 発行

Sustainable Security for Lifelong Learners and Society <Special Issue : Right to Education>

作成者	Maruyama Hideki
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 139 - 155
発行日	2014-04 発行

Inclusive Secondary Education in India : Challenges and Future Directions <Special Issue : Right to Education>

作成者	Chanana Karuna
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 121 - 138
発行日	2014-04 発行

Change Agents and Change of Norms : International Experiences on Training in UN Convention on the Rights of the Child in Schools <Special Issue : Right to Education>

作成者	Wickenberg Per \| Leo Ulf
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 105 - 120
発行日	2014-04 発行

The Question of "Quality" in Education : Does the RTE Act Provide an Answer? <Special Issue : Right to Education>

作成者	Mehendale Archana
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 87 - 103
発行日	2014-04 発行

How Can Children with Disabilities be Included in School Education? : A Case in Sierra Leone <Special Issue : Right to Education>

作成者	Nishimuko Mikako
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 71 - 85
発行日	2014-04 発行

India's New Mandate against Economic Apartheid in Schools <Special Issue : Right to Education>

作成者	Juneja Nalini
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 55 - 70
発行日	2014-04 発行

Perceptions on Getting Children to Schools Before and After RTE Act <Special Issue : Right to Education>

作成者	Sinha Shantha
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 43 - 53
発行日	2014-04 発行

Comparative Policy Analysis on the Impact of Inclusive Education in Asia and Africa : Focusing on the Right to Education for Children with Disabilities in Cambodia <Special Issue : Right to Education>

作成者	Hayashi Makiko
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 21 - 42
発行日	2014-04 発行

Right to Education and Equality of Educational Opportunities <Special Issue : Right to Education>

作成者	Singh Kishore
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 2 号 pp. 5 - 19
発行日	2014-04 発行

学校をとりまく住民の視点からみたタンザニアの教育普及 : ナムトゥンボ県キタンダ区中学校の事例を中心に

作成者	吉田和浩
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 117 - 128
発行日	2013-10 発行

青年海外協力隊に参加した現職教員の意識変容に関する研究 : 参加者のプロフィールを中心に

作成者	小野由美子 \| 前田美子 \| 中村聡
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 109 - 116
発行日	2013-10 発行

小規模・ピンポイント・個人ベース(SPP 協力)による基礎レベル科学教育協力 : タイ国教育省・科学技術教育振興研究所IPST とアユタヤ地域総合大学ARU 共同プロジェクトの事例

作成者	大隅紀和 \| 佐々木真理
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 89 - 107
発行日	2013-10 発行

能力開発の観点から見た留学の効果に関する研究 : 広島大学の留学生を事例として

作成者	黒田則博
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 73 - 87
発行日	2013-10 発行

マラウイにおける中等学校教師の社会的地位の変遷とその意味づけ : ライフストーリー手法を用いた分析

作成者	日下部光
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 59 - 71
発行日	2013-10 発行

シリア難民による学校運営とNGO の支援活動 : トルコ・ハタイ県の事例

作成者	山本香 \| 景平義文 \| 澤村信英
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 43 - 58
発行日	2013-10 発行

国際協力における理科教師研修プログラムの開発 : JICA アフガニスタン青年研修を事例として

作成者	堀田のぞみ \| 垣内康孝 \| 貞光千春 \| 森義仁 \| 清本正人 \| 千葉和義
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 29 - 41
発行日	2013-10 発行

1950年代ラテンアメリカにおける初等教育普及事業と開発思想 : ユネスコ｢基幹事業｣からサンチアゴ会議へ

作成者	江原裕美
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 15 - 27
発行日	2013-10 発行

ケニアにおけるマサイ女子生徒の学習動機 : 小学校教師の役割に着目して

作成者	野村理絵 \| 澤村信英
雑誌	国際教育協力論集 16 巻 1 号 pp. 1 - 14
発行日	2013-10 発行

Professional Development for Primary School Teachers in Madagascar : Around Teachers' Network

作成者	Raholdina-Razafimbelo Judith \| Razafimbelo Celestin \| Ramanitra Narisoa \| Andrianavalonirina Maminiaina Alex \| Ratompomalala Harinosy \| Rajonhson Lina \| Razanakolona Daniel
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 195 - 211
発行日	2013-03 発行

Lesson Study in Mpumalanga Province, South Africa

作成者	Ozawa Hiroaki
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 175 - 193
発行日	2013-03 発行

Examination of Locally and Externally-Initiated Teacher Professional Development (TPD) Programmes for Science and Mathematics Teachers in Ugandan Secondary Schools

作成者	Ssebbunga-Masembe Connie \| Bisaso Ronald \| Kyasanku Charles \| Nakawuki Rose Costa \| Nakabugo Mary Goretti
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 155 - 173
発行日	2013-03 発行

The Infl uence of Universities on Teacher Effectiveness at the Secondary School Level in Uganda : Kyambogo University as a Case

作成者	Otaala Justine \| Maani John S. \| Bakaira Godfrey G.
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 135 - 153
発行日	2013-03 発行

Characteristics of Japan's Policies and Practices of In-service Teacher Education and Training (INSET) : Focusing on INSET for Primary Teachers before World War II

作成者	Kuroda Norihiro
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 117 - 133
発行日	2013-03 発行

Beginning Teachers' Professional Identity Formation in Early Science and Mathematics Teaching : What Develops?

作成者	Botha Marie \| Onwu Gilbert
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 99 - 116
発行日	2013-03 発行

Affective and Cognitive Characteristics of Nigerian Student-Teachers : towards Developing an Effective Teacher Education Framework

作成者	Adeosun Oyenike \| Oladipo Bayo \| Oni Adesoji
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 79 - 97
発行日	2013-03 発行

Teacher Professional Identity and Quality Assurance in Tanzania : The Case of The University of Dar es Salaam

作成者	Komba Willy L.M. \| Anangisye William A.L. \| Katabaro Joviter K.
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 61 - 77
発行日	2013-03 発行

Progress and Challenges Continuing Teacher Professional Development Through Lesson Study in Indonesia

作成者	Hendayana Sumar \| Imansyah Harun \| Supriatna Asep \| Nahadi
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 51 - 60
発行日	2013-03 発行

Investigating Teachers' Professional Identity and Development in Malaysia Preliminary Findings

作成者	Jamil Hazri \| Petras Yusof \| Mohamed Abdul Rashid
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 41 - 50
発行日	2013-03 発行

School-Based Continuous Teacher Professional Development : An Investigation of Practices, Opportunities and Challenges

作成者	Desta Daniel \| Chalchisa Desalegn \| Lemma Girma
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. 1 - 40
発行日	2013-03 発行

Foreword

作成者	Kuroda Norihiro
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (3) Teacher Professional Development 5 巻 3 号 pp. i - iii
発行日	2013-03 発行

Stakeholders' Perception of the Language of Instruction Policy in Malawian Primary Schools and its Implications for the Quality of Education

作成者	Issa Misheck Dickson \| Yamada Shoko
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 155 - 165
発行日	2013-03 発行

A Primary Analysis of the Questionnaire Survey on Capitation Grant in Cape Coast, Ghana

作成者	Okamura Miyuki \| Yoshida Kazuhiro
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 141 - 154
発行日	2013-03 発行

A Preliminary Investigation into Educational Quality improvement and School Management Effi ciency : the Case of Capitation Grant in Ghana

作成者	Okamura Miyuki \| Yoshida Kazuhiro
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 129 - 139
発行日	2013-03 発行

"Decentralisation and Implementation of Education Quality Improvement Policies in Schools : the Case of 'Quality School' Projects in Burkina Faso"

作成者	Kouraogo Pierre \| Sawadogo Ram Christophe \| Compaore Maxime \| Ouedraogo Abdoulaye \| Dianda Ambroise \| Some Paulin
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 113 - 127
発行日	2013-03 発行

An Investigation into the School Improvements in Primary Schools as a Result of Direct Support to Schools (DSS) Grant in Malawi

作成者	Chiwaula Lizzie \| Nampota Dorothy \| Meke Elizabeth \| Kunje Demis
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 99 - 112
発行日	2013-03 発行

Improving Quality Basic Education in Ghana : Prospects and Challenges of the School Performance Improvement Plan

作成者	Ampiah Joseph Ghartey \| Kwaah Christopher \| Yiboe Kofi Tsivanyo \| Ababio Bethel Tawiah
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 73 - 98
発行日	2013-03 発行

Implementation of Financial Policies in Vietnam and the Quality of Secondary Education since Decentralization : A Case Study of Hanoi City

作成者	Loc Nguyen Thi My \| Lieu Tran Thi Bich
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 23 - 71
発行日	2013-03 発行

Financial and Decentralization Policies and Measures For the Improvement of Educational Quality at School Level : A Case of Thailand

作成者	Pongwat Annop \| Rupavijetra Phetcharee \| Wanapaisan Chettaphoon
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 11 - 22
発行日	2013-03 発行

Primary Education Experience of a Maasai Woman in Kenya : The long-term impact of schooling beyond subject knowledge

作成者	Sawamura Nobuhide \| Utsumi Seiji \| Sifuna Daniel
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. 1 - 9
発行日	2013-03 発行

Foreword

作成者	Kuroda Norihiro
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (2) Education Quality Improvement and Policy Effectiveness 5 巻 2 号 pp. i - iii
発行日	2013-03 発行

Diversifi cation of Madrasa Education in Rural Bangladesh : Comparative Study of Four Villages

作成者	Kusakabe Tatsuya
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 141 - 156
発行日	2013-03 発行

Analysis on Equity Issues in Lower Secondary Education in East Uganda

作成者	Ogawa Keiichi \| Wokadala James
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 111 - 140
発行日	2013-03 発行

Gender Issues in Basic Education : A Study on Access and Retention in the North-West Zone, Nigeria

作成者	Garba Abdulrashid \| Yakasai Muhammad Ibrahim \| Lawal Auwal Muhammed
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 93 - 109
発行日	2013-03 発行

Factors Affecting Female Students' Academic Achievement at Bahir Dar University

作成者	Mersha Yeshimebrat \| Bishaw Alemayehu \| Tegegne Firew
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 79 - 91
発行日	2013-03 発行

Gender and Education in Niger : Access and Retention of Women in Higher Education Institutions

作成者	Chekaraou Ibro \| Goza Nana Aicha
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 65 - 77
発行日	2013-03 発行

Rethinking literacy : A case study exploring women's informal learning in coastal Kenya

作成者	Takayanagi Taeko
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 51 - 63
発行日	2013-03 発行

Efforts to Address Cultural Constraints to Girls' Access to Education Among the Maasai in Tanzania : A Case Study of Monduli District

作成者	Temba Eulalia I. \| Warioba Leticia \| Msabila Dominik T.
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 19 - 49
発行日	2013-03 発行

Declining Boys' Participation and Performance in Kenyan Schools : Are Girls' Education Projects Infl uencing New Forms of Masculinities?

作成者	Chege Fatuma N. \| Likoye Francis \| Nyambura Salome \| Guantai Hellen Kiende
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. 1 - 17
発行日	2013-03 発行

Foreword

作成者	Kuroda Norihiro
雑誌	CICE叢書5 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development : Final Report of the Phase II Research Results : (1) Gender and Equity 5 巻 1 号 pp. i - iii
発行日	2013-03 発行

Examination of Locally and Externally-Initiated Teacher Professional Development (TPD) Programmes for Science and Mathematics Teachers in Ugandan Secondary Schools <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Ssebbunga-Masembe Connie \| Bisaso Ronald \| Kyasanku Charles \| Nakawuki Rose Costa \| Nakabugo Mary Goretti
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 149 - 168
発行日	2013-03-31 発行

Exploring the Processes and Outputs of School Grants : The Case for Direct Support to Schools in Malawi <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Nampota Dorothy C. \| Chiwaula Lizzie
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 205 - 220
発行日	2013-03-31 発行

The Development of Teacher Professional Identity at the University of Dar es Salaam : Perceptions and Influencing Factors <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Komba Willy L. M. \| Anangisye William A. L. \| Katabaro Joviter K.
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 187 - 204
発行日	2013-03-31 発行

Teachers Implementing an Educational Policy and Implications for Pupils' (Especially Girls') Access, Performance and Retention <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Chekaraou Ibro \| Goza Nana Aicha
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 169 - 185
発行日	2013-03-31 発行

Factors Affecting Female Students' Academic Achievement at Bahir Dar University <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Mersha Yeshimebrat \| Bishaw Alemayehu \| Tegegne Firew
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 135 - 148
発行日	2013-03-31 発行

Girl-Child Education Campaigns and Enrolment/Retention in Zambian Basic Schools : Impact Analysis <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Nkosha Chishimba \| Luchembe Musonda \| Chakufyali Peggy Nsama
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 113 - 133
発行日	2013-03-31 発行

Effectiveness of University Teacher Education Curriculum on the Secondary School Teacher Performance in Uganda : The Case of Kyambogo University <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Otaala Justine \| Maani John S. \| Bakaira Godfrey G.
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 95 - 112
発行日	2013-03-31 発行

School-based continuous Teacher Professional Development in Addis Ababa : An Investigation of Practices, Opportunities and Challenges <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Desta Daniel \| Chalchisa Desalegn \| Lemma Girma
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 77 - 94
発行日	2013-03-31 発行

Professional Development for Primary School Teachers in Madagascar : Around Teachers' Network <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Raholdina-Razafimbelo Judith \| Razafimbelo Celestin \| Ramanitra Narisoa \| Andrianavalonirina Maminiaina Alex \| Ratompomalala Harinosy \| Rajonhson Lina \| Razanakolona Daniel
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 59 - 76
発行日	2013-03-31 発行

Affective and Cognitive Characteristics of Nigerian Student-Teachers : Towards Developing an Effective Teacher Education Framework <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Adeosun Oyenike \| Oni Soji \| Oladipo Bayo
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 39 - 58
発行日	2013-03-31 発行

Assessing Efforts to Address Cultural Constraints to Girls' Access to Education Among the Maasai in Tanzania : A Case Study of Monduli District <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Temba Eulalia I. \| Warioba Leticia \| Msabila Dominik T.
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 21 - 37
発行日	2013-03-31 発行

Beginning Teachers' Professional Identity Formation in Early Science Mathematics and Technology Teaching : What Develops? <Special Issue : Study results of the Africa-Asia university dialogue for educational development network second phase>

作成者	Botha Marie \| Onwu Gilbert
雑誌	国際教育協力論集 15 巻 3 号 pp. 3 - 19
発行日	2013-03-31 発行

教育開発国際協力研究センター