世界銀行の政策文書における教職の専門職化の進行・後退過程に関する考察 : 教員の資質向上策と教員の専門的自律性に着目して <研究ノート>
国際教育協力論集 17 巻 1 号
45-62 頁
2014-10-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
世界銀行の政策文書における教職の専門職化の進行・後退過程に関する考察 : 教員の資質向上策と教員の専門的自律性に着目して <研究ノート>
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| タイトル ( eng ) |
Examinations of the World Bank's Policy Recommendations from the Viewpoint of Teacher Professionalization, with Special Focus on the Issues of Teacher Professional Development and Teacher Professional Autonomy <Research Note>
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| 作成者 |
興津 妙子
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| 収録物名 |
国際教育協力論集
Journal of international cooperation in education
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| 巻 | 17 |
| 号 | 1 |
| 開始ページ | 45 |
| 終了ページ | 62 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 1344-2996
[EISSN] 1344-7998
[NCID] AA11281847
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学教育開発国際協力研究センター
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| 発行日 | 2014-10-31 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2014 広島大学教育開発国際協力研究センター
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1344-2996
[NCID] AA11281847
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