Toggle navigation
広島大学 学術情報リポジトリ
English
46 巻
( 2024-10-30 )
45 巻
( 2023-10-31 )
44 巻
( 2022-10-25 )
43 巻
( 2021-10-15 )
42 巻
( 2020-10-10 )
41 巻
( 2019-10-15 )
40 巻
( 2018-10-19 )
39 巻
( 2017-09-22 )
38 巻
( 2016-10-17 )
37 巻
( 2015-10-15 )
36 巻
( 2014-09-30 )
35 巻
( 2013-07-31 )
34 巻
( 2012-07-31 )
33 巻
( 2011-12-01 )
32 巻
( 2010-12-01 )
31 巻
( 2009-07-21 )
30 巻
( 2008-07-10 )
29 巻
( 2007-06-07 )
28 巻
( 2006-06-30 )
27 巻
( 2005-03-31 )
26 巻
( 2004-03-25 )
25 巻
( 2003-03-25 )
24 巻
( 2002-03-25 )
23 巻
( 2001-03-25 )
22 巻
( 2000-03-25 )
21 巻
( 1999-03-25 )
20 巻
( 1998-03-25 )
18 巻
( 1996-03-25 )
この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/17910
幼年教育研究年報 27 巻
2005-03-31 発行
幼児教育カリキュラムの課題と可能性 : 究極の幼小連携からの思考実験 <第2部 創立40周年記念講演会>
Study on early childhood learning curriculum : For connection between the preschool and early primary years (lecture meeting of 40th anniversary)
山内 紀幸
全文
992 KB
KJ00004293640.pdf
About This Article
総目次
広島大学大学院人間社会科学研究科附属幼年教育研究施設
Other Article
Cognition and understanding others : overt and covert levels <Celebrate the 40th anniversary>
PP. 5 -
「子ども総合研究所」への発展を望む <第1部 創立40周年を迎えて>
PP. 7 - 8
創立40周年にあたって <第1部 創立40周年を迎えて>
PP. 9 -
今後の幼児教育の方向と課題 : カリキュラムの在り方を中心に : 幼年教育研究施設創立40周年記念講演内容より <第2部 創立40周年記念講演会>
PP. 13 - 19
保育士養成からみた保育カリキュラムのあり方 <第2部 創立40周年記念講演会>
PP. 21 - 24
グローバル化を背景にした保育カリキュラムの現状と課題 : 実践と研究との共同構築に向けて <第2部 創立40周年記念講演会>
PP. 25 - 29
幼児教育カリキュラムの課題と可能性 : 究極の幼小連携からの思考実験 <第2部 創立40周年記念講演会>
PP. 31 - 36
保育者にとって「カリキュラム」を作るとはどういうことか : 保育者の「時間」と幼児の「時間」の関係を問うことを通して <第3部 特集論文 : 転換期の保育カリキュラム>
PP. 39 - 51
日本の幼児教育の転換において貫かれるべき諸原則をめぐって <第3部 特集論文 : 転換期の保育カリキュラム>
PP. 53 - 60
三歳児の学びの姿を探るプロジェクトの試み : 水とのかかわりを通して
PP. 61 - 71
攻撃の加害者と被害者の相互作用
PP. 73 - 79
韓国の母親の生き方について : 少子化現象が深刻化している最近の傾向との関係で
PP. 81 - 87
幼児の足し算における指の利用
PP. 89 - 98
幼児の見えの「切り取り」におけるランドマークの効果
PP. 99 - 109
特別支援教育コーディネーターの役割に関する研究 : オレゴン大学の教育実践を参考にした実践的研修モデルに関して
PP. 111 - 119
プロジェクト活動への保育者の取り組み : 葉っぱプロジェクトの実践から
PP. 121 - 126
