幼年教育研究年報
42 巻
2020-10-10 発行
最新号
ISSN : 0388-3078
発行元 : 広島大学大学院人間社会科学研究科附属幼年教育研究施設
原著論文
スウェーデンにおける生涯学習型保育について : 2019年における就学前学校教育要領改訂版の実施を巡って
Study on lifelong learning-based ECEC practices in Sweden: Toward the Revision of National Curriculum of Preschool in 2019
大野 歩 七木田 敦
PP. 5 - 14
幼児の怖いもの見たさ行動を規定する要因の検討
A Study of Factors that Influence the Desire to See Frightening Things in Early Childhood
富田 昌平 伊藤 梓 園田 ひかり
PP. 15 - 26
大正，昭和初期における先住民アイヌの子育てと保育 : ジョン・バチラー，バチラー八重子による平取幼稚園と日曜学校を中心に
Child Rearing and Early Childhood Education and Care of Indigenous Ainu in the Taisyo Period and Early Showa Era: Focusing on the Biratori Kindergarten and Sunday School founded by John and Yaeko Batchelor
島津 礼子 七木田 敦
PP. 27 - 35
海外の保育・幼児教育分野におけるショーマンのPCK概念をめぐる研究動向 : 日本の保育者研究への援用可能性の検討
Research Trends on Shulman’s PCK Concept in the Field of Early Childhood Education and Care Abroad: The Possibility of Utilizing the Study of Early Childhood Teachers in Japan
加藤 望 中坪 史典
PP. 37 - 45
愛着スタイルと乳幼児との接触時感情が養護性に与える影響 : 情緒応答性の関連の検討
Effects of Attachment and Feelings of Contact with Infants on Nurturance: relationship between nurturance and emotional availability
小田 穂香 清水 寿代
PP. 47 - 55
マインドフルネスが育児不安に及ぼす影響 : 母親と末子の年齢を調整変数として
The influence of mindfulness on parenting anxiety: the moderator effect age of mother and youngest child
上原 舞子 清水 寿代
PP. 57 - 62