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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/17831
幼年教育研究年報 20 巻
1998-03-25 発行
適応プロセスを通してみる幼児の相互作用の変遷
The Changes in Preschoolers' Interactions through Transition Processes
謝 文慧
全文
709 KB
KJ00004239230.pdf
About This Article
著者キーワード
interpersonal anchor-point
interpersonal relations
negative
neutral
nonverbal interaction patterns
physical interaction patterns
positive
transition processes
verbal interaction patterns
総目次
広島大学大学院人間社会科学研究科附属幼年教育研究施設
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