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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/39495
国語教育研究 56 号
2015-03-31 発行
高等学校における高次読解力の評価のあり方 : 読解力評価問題の活用 <研究論文>
間瀬 茂夫
全文
846 KB
KokugoKyoikuKenkyu_56_219.pdf
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戦後初期における国語教育改革 : 『学習指導要領 国語科編（試案）』（一九四七年）の作成過程を中心に <第55回広島大学教育学部国語教育学会・特別研究発表>
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昭和二〇年代における地方版国語教科書の研究 : 北海道版国語教科書の実態と特色（二） <研究論文>
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PP. 193 - 205
「理解する」ことの学習のためにどのような授業が必要か : ジョアンナ・Ｍ・ジミー著『理解するための方法を絵本で教える』の場合 <研究論文>
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PP. 231 - 243
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PP. 298 - 307
混合クラスにおけるコミュニケーションの授業一年 <研究論文>
PP. 308 - 320
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PP. 321 - 331
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『木曾の最期』英雄と生きた女性を読む : 遠隔授業システムを用いた言語活動による、読みの深め合い <【第55回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議 協議課題: 中学校・高等学校国語科における「読むこと」の授業】3>
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中学校・高等学校における「読むこと」の授業 <【第55回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議 協議課題: 中学校・高等学校国語科における「読むこと」の授業】まとめ>
PP. 394 - 399
