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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/17854
幼年教育研究年報 Volume 23
published_at 2001-03-25
幼児の共同ふり遊び場面におけるメタコミュニケーション
Preschooler's Meta-communication in a Joint Pretend Play Scene
Tomita Shohei
fulltext
843 KB
KJ00004239272.pdf
About This Article
Keywords
meta-communication
pretend play
case study
preshooler
all_journal_index
Research Institute of Early Chilhood Education
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