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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/17733
音楽文化教育学研究紀要 17 号
2005-03-25 発行
知的障害養護学校における音楽科教育確立への過程II : 京都府立与謝の海養護学校の音楽実践に焦点を当てて
藤原 志帆
全文
901 KB
KJ00004237585.pdf
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総目次
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知的障害養護学校における音楽科教育確立への過程II : 京都府立与謝の海養護学校の音楽実践に焦点を当てて
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教科書「Silver Burdett Making Music」の低学年の内容からみる諸芸術教科を統合する方法
PP. 11 - 19
広島県の痴呆性高齢者対応施設における音楽療法の実態と問題点 : 質問紙調査の回答を通して
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PP. 41 - 49
中国と日本の小学校音楽科カリキュラムの比較研究 : 1947年から2001年までの国定カリキュラムを中心として
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PP. 69 - 77
音楽科教育における評価課題の設定に関する一考察 : 「教育目標の新分類学」における教育評価論を手がかりに
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PP. 111 - 117
矢代秋雄作品における<完璧さ>の諸相 : ピアノソナタの分析結果から
PP. 119 - 126
