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学部・附属学校共同研究紀要 43 号
2015-03-26 発行
世界で活躍する科学者を育成するための教育に関する研究（Ⅱ） : 求められる能力や態度の明確化と教材化
The Education of Next-Generation Scientists Who Can Take Active Global Roles (II) : Identification of the Required Abilities and Attitudes and the Development of Teaching Materials
Abstract
本研究は，中学校・高等学校におけるグローバル人材育成の観点を，世界で活躍する科学者である長沼の体験をもとに明確化し，生徒に提示する教材を開発することで，科学技術創造立国を目指すわが国の科学者育成という課題に取り組むことを目指す。長沼の講義を中心として，グローバル化の本質について生徒の興味や意欲を換気する教材を開発し，実践を行った結果，生徒に一定の効果があったことが確かめられた。
Abstract
This study designed a class to educate the next generation of Japanese scientists, supporting the development of an advanced science and technology oriented nation. First, we explained the necessity of global human resource development to junior and senior high school students by describing the experiences of Dr. Naganuma, a scientist playing an active role in the scientific world. Next, we designed teaching materials using Dr. Naganuma’s lectures to stimulate students’ interest in and attract them to the study of globalization. The results showed that the use of these teaching materials had the desired effect on many of the students.
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