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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/17853
幼年教育研究年報 Volume 23
published_at 2001-03-25
保育者の子ども理解とその援助モデルについて
Understanding of Child and Its Support Model for Preschool Teacher
Nakajima Noriko
fulltext
657 KB
KJ00004239271.pdf
About This Article
Keywords
early childhood education
understanding of child
suppot model for preschool teacher
all_journal_index
Research Institute of Early Chilhood Education
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