Toggle navigation
広島大学 学術情報リポジトリ
English
18 号
( 2020-03-01 )
17 号
( 2019-03-01 )
16 号
( 2018-03-21 )
15 号
( 2017-03-14 )
14 号
( 2016-03 )
13 号
( 2015-03 )
12 別冊 号
( 2014-03 )
12 号
( 2014-03 )
11 号
( 2013-03 )
10 号
( 2012-03 )
9 号
( 2011-03 )
8 号
( 2010-03 )
7 号
( 2009-03 )
この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/32347
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 10 号
2012-03 発行
特別支援学校高等部の就労支援における関係機関との連携 : 多機関・多職種連携を困難にする要因の考察から <原著>
Collaboration between Employment Support Agencies and High School Divisions of Special Needs Schools : Consideration of Factors which Make Multi-Organizational and Multi-Occupational Collaboration Unsuccessful <Original Articles>
藤井 明日香
川合 紀宗
全文
645 KB
CSNERP_10_15.pdf
Abstract
特別支援学校高等部の就労支援における関係機関との連携には,特別支援学校と障害者職業リハビリテーション,障害者福祉領域などの関係機関によって構成される多機関・多職種連携が求められている。この多機関・多職種連携は,これまで特別支援学校内で行われてきたチーム・ティーチングのような単一機関・単一職種連携とはその特徴や連携者に求められる専門性が異なる。本研究では,就労支援において特別支援学校が求められている多機関・多職種連携の特徴を明らかにし,就労支援における課題と今後の研究の方向性について検討した。
About This Article
著者キーワード
就労支援
特別支援学校高等部
多機関・多職種連携
総目次
Other Article
高機能広汎性発達障害生徒の間接会話理解を促すビデオ教材の作成 <原著>
PP. 1 - 6
特別支援学校(聴覚障害)小学部における外国語活動の実施にむけた動向 : 担当教員に対する質問紙調査をとおして <原著>
PP. 7 - 13
特別支援学校高等部の就労支援における関係機関との連携 : 多機関・多職種連携を困難にする要因の考察から <原著>
PP. 15 - 23
通常の学校に在籍する聴覚障害児の学級適応 <原著>
PP. 25 - 31
吃音のある児童のグループ指導を巡ってI : 視点の設定 <実践研究>
PP. 33 - 39
発達障害のある聴覚障害児の集団活動における支援の実践 : 学習活動「ダンボ」での取り組みから <実践研究>
PP. 41 - 49
特別支援教育の理念を基軸に据えた新たな時代に対応する特別支援学校の生徒指導 : 「統制環境における学び」と「機関連携によるチームワーク」を基にして <実践研究>
PP. 51 - 63
特別支援学校におけるセンター的役割の実際 <実践研究>
PP. 65 - 72
通常学級に在籍する障害のある児童への理解推進を図る取り組みの現状と課題 <資料>
PP. 73 - 81
韓国における特別支援学校専攻科と社会的企業に関する報告 <資料>
PP. 83 - 88