吉田成章

広大研究者総覧

登録番号 (降順)

「越境」型カリキュラムの開発と実践による学び続ける主体の育成に関する研究 : 2023年度広島大学附属校園研究推進委員会の取組と各附属校園の研究実践

作成者	山元隆春 \| 吉田成章
雑誌	広島大学附属学校園研究推進委員会報告書 2023 巻 pp. 1 - 7
発行日	2024-03-31 発行

スクール・コミュニティ構想による教育学研究の新機軸の開発研究

作成者	吉田成章 \| 丸山恭司 \| 木下博義 \| 草原和博 \| 滝沢潤 \| 福田敦志 \| 尾川満宏 \| 松田弥花 \| 安藤和久 \| 森田愛子
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 22 巻 pp. 63 - 72
発行日	2024-07-02 発行

教師教育スタンダードの設定と教職ポートフォリオの評価は教職教育の高度化にいかに資するか（２） : 教員養成広大スタンダードとeポートフォリオの再検討を通して

作成者	川口広美 \| 松見法男 \| 竹下俊治 \| 米沢崇 \| 永田忠道 \| 影山和也 \| 吉田成章 \| 森田愛子
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 22 巻 pp. 1 - 6
発行日	2024-07-02 発行

歴史研究の対象としての「東ドイツの教育」研究の教育方法学的示唆 : ドイツにおける2010年代以降の研究動向を手がかりに

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 4 号 pp. 162 - 169
発行日	2023-12-22 発行

授業研究を軸にした教師教育に関する国際共同研究のプラットフォームづくり（３）

作成者	金鍾成 \| 吉田成章 \| 岩田昌太郎 \| 川口広美
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 47 - 54
発行日	2023-03-17 発行

INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナーの開催（１） : 平和教育を中心に

作成者	草原和博 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 川口隆行 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 41 - 45
発行日	2023-03-17 発行

地域課題に応える教育学研究の革新による学術知共創

作成者	吉田成章 \| 丸山恭司 \| 木下博義 \| 草原和博 \| 滝沢潤 \| 尾川満宏 \| 松田弥花 \| 森田愛子
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 31 - 39
発行日	2023-03-17 発行

教師教育スタンダードの設定と教職ポートフォリオの評価は教職教育の高度化にいかに資するか : 教員養成広大スタンダードとeポートフォリオの再検討をめざして

作成者	川口広美 \| 松見法男 \| 竹下俊治 \| 米沢崇 \| 永田忠道 \| 影山和也 \| 吉田成章 \| 森田愛子
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 1 - 8
発行日	2023-03-17 発行

地域と学校の協働の動向と実践的課題 : 学校運営協議会の設置による協働に注目して

作成者	吉田成章 \| 滝沢潤 \| 松田弥花 \| 安藤和久 \| 川本吉太郎 \| 藤原由佳 \| 阿蘇真早子 \| 武島千明 \| 澤田百花 \| 俵龍太朗 \| 藤井冴佳
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 173 - 182
発行日	2022-12-23 発行

授業研究を軸にした教師教育に関する国際共同研究のプラットフォームづくり（２）

作成者	金鍾成 \| 吉田成章 \| 岩田昌太郎 \| 川口広美
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 20 巻 pp. 53 - 60
発行日	2022-03-18 発行

INEI 加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（３） : 平和教育者アーカイブの構築

作成者	草原和博 \| 小山正孝 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 川口隆行 \| 間瀬茂夫 \| 岩田昌太郎 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 20 巻 pp. 43 - 52
発行日	2022-03-18 発行

レッスン・スタディを活用したペルーにおける体育教員研修の成果と課題の検証

作成者	齊藤一彦 \| 木原成一郎 \| 草原和博 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 船橋篤彦
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 20 巻 pp. 27 - 32
発行日	2022-03-18 発行

「コロナ」から学校教育をリデザインする学術知共創の可能性と課題

作成者	吉田成章 \| 草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 川口隆行 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 滝沢潤 \| 三時眞貴子 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 20 巻 pp. 1 - 9
発行日	2022-03-18 発行

Characteristics and Challenges of Lesson Study and Lesson Analysis of Learning Group Formation (Gakushu Shudan Zukuri)

作成者	Yoshida Nariakira \| Matsuda Mitsuru \| Miyamoto Yuichi \| Ando Kazuhisa \| Fujiwara Yuka \| Ming Yue
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 175 - 184
発行日	2021-12-23 発行

授業研究の日独共同比較研究 : 広島大学教育方法学研究室・ライプツィヒ大学一般教授学講座間の共同研究報告書

作成者	宮本勇一 \| 松田充 \| 安藤和久 \| 藤原由佳 \| 阿蘇真早子 \| 金原遼 \| 三戸部由幸 \| 澤田百花 \| 藤井翔太 \| 明月 \| 吉田成章
雑誌	教育方法学研究室紀要 3 巻 pp. 33 - 52
発行日	2021-09-22 発行

授業研究を軸にした教師教育に関する国際共同研究のプラットフォームづくり

作成者	金鍾成 \| 吉田成章 \| 岩田昌太郎 \| 川口広美
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 19 巻 pp. 33 - 40
発行日	2021-03-19 発行

INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（２） : 「PELSTE2021」の実施計画

作成者	草原和博 \| 松宮奈賀子 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 岩田昌太郎 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 19 巻 pp. 25 - 32
発行日	2021-03-19 発行

「ポスト・コロナの学校教育」の提起する学術知共創の可能性と課題

作成者	吉田成章 \| 草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 三時眞貴子 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 19 巻 pp. 1 - 8
発行日	2021-03-19 発行

教育方法学の学問的固有性をいかに教えるか

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 1 号 pp. 184 - 193
発行日	2020-12-25 発行

Manual Internacional de Estudio de Clase para Formadores de Maestros

作成者	OKAMURA Miyuki \| KIMURA Hirokazu \| TANAHASHI Kenji \| KUSAHARA Kazuhiro \| YOSHIDA Nariakira \| MARUYAMA Yasushi \| KOYAMA Masataka \| SUZUKI Yumiko \| KINOSHITA Hiroyoshi \| KUWAYAMA Hisashi \| YAMASAKI Takahito \| KAGEYAMA Kazuya \| IWATA Shotaro \| SAITO Kazuhiko \| TAKESHITA Shunji \| SHIMAZAKI Mari \| ALFARO Francisco \| Garay Garcia Alexander
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 4 巻
発行日	2020-06 発行

Lesson Study Manual for Teacher Educators: International Edition

作成者	OKAMURA Miyuki \| KIMURA Hirokazu \| TANAHASHI Kenji \| KUSAHARA Kazuhiro \| YOSHIDA Nariakira \| MARUYAMA Yasushi \| KOYAMA Masataka \| SUZUKI Yumiko \| KINOSHITA Hiroyoshi \| KUWAYAMA Hisashi \| YAMASAKI Takahito \| KAGEYAMA Kazuya \| IWATA Shotaro \| SAITO Kazuhiko \| TAKESHITA Shunji \| Crimson Ineractive Pvt. Ltd.
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 3 巻
発行日	2020-06 発行

教師教育者のための国際版授業研究マニュアル

作成者	岡村美由規 \| 木村博一 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 吉田成章 \| 丸山恭司 \| 小山正孝 \| 鈴木由美子 \| 木下博義 \| 桑山尚司 \| 山崎敬人 \| 影山和也 \| 岩田昌太郎 \| 齊藤一彦 \| 竹下俊治
雑誌	EVRI研究プロジェクト叢書 2 巻
発行日	2020-06 発行

ポートフォリオ評価を軸とした教職課程の構造化（２） : 実習系科目およびフィールドワーク等による「教育観の形成」の検討と効果検証

作成者	森田愛子 \| 永田良太 \| 米沢崇 \| 松本仁志 \| 竹下俊治 \| 草原和博 \| 間瀬茂夫 \| 齊藤一彦 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 18 巻 pp. 69 - 78
発行日	2020-03-19 発行

INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（1） : 「PELSTE2020」の成果報告

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 桑山尚司 \| 佐藤万知
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 18 巻 pp. 39 - 47
発行日	2020-03-19 発行

ドイツ・ライプツィヒにおける教員養成改革

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 68 号 pp. 27 - 36
発行日	2019-12-20 発行

教育ヴィジョン研究センターの企画・運営戦略に関する研究（３）

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 川口広美 \| 金鍾成 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 丸山恭司 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 67 - 76
発行日	2019-03-22 発行

ポートフォリオ評価を軸とした教職課程の構造化 : 教職科目・教育実習科目・教職実践演習の連動性と接続性をどう高めるか

作成者	竹下俊治 \| 草原和博 \| 齊藤一彦 \| 間瀬茂夫 \| 松本仁志 \| 森田愛子 \| 吉田成章 \| 米沢崇
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 47 - 56
発行日	2019-03-22 発行

Analysis and Interpretation of lessons through the Collaboration between University and School: Historical approach to the Lesson Study in Japan and a Case Study for the integrated perspectives

作成者	Yoshida Nariakira \| Matsuo Nami \| Matsuda Mitsuru \| Sato Yuichiro
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 67 号 pp. 27 - 36
発行日	2018-12-21 発行

現代ドイツのカリキュラム改革 : 教育の自由はどのように守られているか

作成者	吉田成章
雑誌	学校教育実践学研究 24 巻 pp. 115 - 122
発行日	2018-03-22 発行

教育ヴィジョン研究センターの企画・運営戦略に関する研究（2）

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 川口広美 \| 棚橋健治 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 桑山尚司
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 16 巻 pp. 69 - 76
発行日	2018-03-23 発行

ポートフォリオ評価を基軸とした，大学における教職課程の改革に関する研究

作成者	竹下俊治 \| 草原和博 \| 間瀬茂夫 \| 森田愛子 \| 吉田成章 \| 米沢崇
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 16 巻 pp. 59 - 68
発行日	2018-03-23 発行

EU諸国等における学校基盤の包括的健康教育カリキュラムの動向

作成者	吉田成章 \| 赤星まゆみ \| 山本ベバリーアン \| 高橋洋行
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 66 号 pp. 31 - 40
発行日	2017-12-22 発行

中学校・高等学校におけるアクティブ・ラーニングの類型と実践的課題

作成者	吉田成章 \| 松田充 \| 佐藤雄一郎
雑誌	学校教育実践学研究 23 巻 pp. 57 - 64
発行日	2017-03-22 発行

教員免許ポートフォリオの改善による教師教育の再構築

作成者	間瀬茂夫 \| 竹下俊治 \| 山崎敬人 \| 藤中透 \| 草原和博 \| 森田愛子 \| 吉田成章 \| 米沢崇
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 15 巻 pp. 47 - 56
発行日	2017-03-24 発行

教育ヴィジョン研究センターの企画・運営戦略に関する研究（1）

作成者	草原和博 \| 木下博義 \| 松宮奈賀子 \| 川合紀宗 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 山元隆春 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 永田良太 \| 岩田昌太郎 \| 井戸川豊 \| 吉田成章 \| 森田愛子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 15 巻 pp. 37 - 46
発行日	2017-03-24 発行

PISA 後ドイツのカリキュラム改革におけるコンピテンシー (Kompetenz) の位置

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 65 号 pp. 29 - 38
発行日	2016-12-22 発行

新しい科学観を取り入れた理科カリキュラムの開発の研究（Ⅲ） : 「科学の本質」の視点に基づく小・中・高の理科カリキュラムの再構築

作成者	樋口洋仁 \| 志田正訓 \| 林靖弘 \| 加藤祐治 \| 井上純一 \| 内海良一 \| 大方祐輔 \| 梶山耕成 \| 岸本享子 \| 佐々木康子 \| 杉田泰一 \| 平松敦史 \| 土井徹 \| 中山貴司 \| 福地孝倫 \| 龍岡寛幸 \| 岡本英治 \| 沓脱侑記 \| 小茂田聖士 \| 田中伸也 \| 西山和之 \| 平賀博之 \| 松尾健一 \| 丸本浩 \| 山下雅文 \| 三田幸司 \| 柘植一輝 \| 吉田成章 \| 磯﨑哲夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 85 - 93
発行日	2016-03-24 発行

国際協力版「授業研究入門マニュアル」の開発（３）

作成者	桑山尚司 \| 鈴木由美子 \| 木村博一 \| 山崎敬人 \| 竹下俊治 \| 木下博義 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 岩田昌太郎 \| 齊藤一彦 \| 丸山恭司 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 85 - 90
発行日	2016-03-25 発行

広島大学教育学部における教員免許ポートフォリオと「教職実践演習」の教育的効果の検証と改善

作成者	間瀬茂夫 \| 竹下俊治 \| 山崎敬人 \| 草原和博 \| 森田愛子 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 35 - 44
発行日	2016-03-25 発行

現代的な諸課題に応える教育活動の研究・開発に関する共同研究

作成者	草原和博 \| 松宮奈賀子 \| 木下博義 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 鈴木明子 \| 草原和博 \| 岡田了祐 \| 松浦拓也 \| 今川真治 \| 村上かおり \| 松原主典 \| 髙田宏 \| 権田あずさ \| 山崎敬人 \| 朝倉淳 \| 伊藤圭子 \| 木原成一郎 \| 権藤敦子 \| 難波博孝 \| 中村和世 \| 永田忠道 \| 松浦武人 \| 井上弥 \| 山内規嗣 \| 柳瀬陽介 \| 丸山恭司 \| 渡辺健次 \| 由井義通 \| 深澤清治 \| 山田浩之 \| 富川光 \| 三根和浪 \| 島津礼子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 11 - 17
発行日	2016-03-25 発行

ドイツにおけるコンピテンシー志向の授業論に関する一考察

作成者	吉田成章
雑誌	教育科学 29 号 pp. 43 - 67
発行日	2013-02-20 発行

エブリ（H. Aebli）の認知心理学に基づく教授学構想

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 64 号 pp. 21 - 28
発行日	2015-12-18 発行

ドイツにおけるコンピテンシー志向の授業論に関する一考察

作成者	吉田成章
雑誌	教育科学 29 号 pp. 43 - 67
発行日	2013-02-20 発行

国際協力版「授業研究入門マニュアル」の開発（２）

作成者	桑山尚司 \| 鈴木由美子 \| 木村博一 \| 山崎敬人 \| 竹下俊治 \| 木下博義 \| 小山正孝 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 草原和博 \| 岡村美由規 \| 岩田昌太郎 \| 齊藤一彦 \| 丸山恭司 \| 吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 113 - 120
発行日	2015-03-27 発行

現代社会の課題に応える教科教育プログラムの開発研究 : Curriculum Research & Development Center の取組の試行として

作成者	棚橋健治 \| 草原和博 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 間瀬茂夫 \| 松宮奈賀子 \| 木下博義 \| 兼重昇 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 森田愛子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 9 - 22
発行日	2015-03-27 発行

新しい科学観を取り入れた理科カリキュラムの開発の研究（Ⅱ） : 「科学の本質」の視点に基づく小・中・高の理科カリキュラムの再構築

作成者	土井徹 \| 志田正訓 \| 平松敦史 \| 内海良一 \| 井上純一 \| 大方祐輔 \| 梶山耕成 \| 佐々木康子 \| 杉田泰一 \| 中山貴司 \| 福地孝倫 \| 野添生 \| 三田幸司 \| 柘植一輝 \| 風呂和志 \| 岡本英治 \| 沓脱侑記 \| 小茂田聖士 \| 田中伸也 \| 西山和之 \| 林靖弘 \| 平賀博之 \| 間處耕吉 \| 丸本浩 \| 山下雅文 \| 吉田成章 \| 磯﨑哲夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 43 号 pp. 173 - 182
発行日	2015-03-26 発行

授業の計画可能性に関する一考察 : 教授学モデルとH.キーパーの授業論を手がかりに

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 63 号 pp. 31 - 38
発行日	2014-12-19 発行

新しい科学観を取り入れた理科カリキュラムの開発の研究 : 「科学の本質」の視点に基づく小・中・高の理科カリキュラムの再構築

作成者	山下雅文 \| 野添生 \| 風呂和志 \| 井上純一 \| 内海良一 \| 大方祐輔 \| 梶山耕成 \| 佐々木康子 \| 白神聖也 \| 杉田泰一 \| 平松敦史 \| 秋山哲 \| 土井徹 \| 中山貴司 \| 古瀬健太郎 \| 三田幸司 \| 岡本英治 \| 沓脱侑記 \| 小茂田聖士 \| 田中伸也 \| 西山和之 \| 林靖弘 \| 平賀博之 \| 丸本浩 \| 吉田成章 \| 磯崎哲夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 42 号 pp. 87 - 96
発行日	2014-03-24 発行

ドイツ・オルデンブルクにおける教員養成改革

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 62 号 pp. 31 - 39
発行日	2013-12-20 発行

ドイツにおける教科書研究の動向に関する一考察 : 「学習課題」への着目と授業との関連を中心に

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 61 号 pp. 37 - 46
発行日	2012-12-21 発行

幼稚園におけるロボットを活用した社会性や情操心を育む教育の実施に関する検討

作成者	簑島隆 \| 君岡智央 \| 長松正康 \| 川田和男 \| 吉田成章 \| 山本透
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 40 号 pp. 285 - 288
発行日	2012-03-26 発行

学校カリキュラム構成論としての「一般陶冶(Allgemeinbildung)」論 : ノイナーとクラフキーの比較を通して

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 60 号 pp. 37 - 46
発行日	2011-12-22 発行

コンピテンシーモデルに基づくカリキュラム改革と授業実践 : ドイツにおける諸州共同版学習指導要領を中心に

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 59 号 pp. 11 - 20
発行日	2010-12-24 発行

学校カリキュラムの開発と評価に関する研究 : 雑誌『カリキュラム』の分析をとおして

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 58 号 pp. 37 - 46
発行日	2009-12-25 発行

教育課程編成における教授学的原理の機能と課題

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 57 号 pp. 21 - 29
発行日	2008-12-26 発行

東ドイツにおける教授学研究の展開とその継承の課題 : フールマン(Fuhrmann, E.)の叙述を手がかりに

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 56 号 pp. 125 - 133
発行日	2007-12-28 発行

ドイツ統一後における東ドイツ教育学の評価に関する研究動向

作成者	吉田成章
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 55 号 pp. 177 - 184
発行日	2007-03-28 発行

テーマを中心とした学習指導案に関する一考察(2) : ペテルセンW. H. PeterßenのWPMモデルを中心として

作成者	深澤広明 \| 中野和光 \| 髙木啓 \| 吉田茂孝 \| 吉田成章 \| 渡邉眞依子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 55 号 pp. 45 - 51
発行日	2007-03-28 発行

テーマを中心とした学習指導案に関する一考察(1) : ペテルセンW. H. PeterßenのWPMモデルを中心として

作成者	中野和光 \| 深澤広明 \| 髙木啓 \| 吉田茂孝 \| 吉田成章 \| 渡邉眞依子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 55 号 pp. 19 - 26
発行日	2007-03-28 発行

吉田 成章

吉田成章