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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/48792
国語教育研究 60 号
2019-03-31 発行
アクティブラーニング型授業「舞姫」の場合 : まとめ学習における認知プロセスの外化と内化〈上〉
小川 満江
全文
984 KB
KokugoKyoikuKenkyu_60_76.pdf
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