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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/48795
国語教育研究 60 号
2019-03-31 発行
自己の実践開発の文脈から探る「論理的に読む」学習指導の系統性 : その２・中学教員後半期に得た実践的知識と課題
舟橋 秀晃
全文
1.2 MB
KokugoKyoikuKenkyu_60_126.pdf
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