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音楽文化教育学研究紀要 Issue 19
published_at 2007-03-25

山本壽の音楽鑑賞教育観

Mimura Mayumi
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山本壽の音楽鑑賞教育観
PP. 1 - 16
宗教改革期イングランドのカトリック教徒の活動における楽譜メディアの意義
PP. 17 - 27
中国と日本の小学校音楽科における教育内容の構成の比較研究 : 90年代以後の「大綱」・「標準」・「学習指導要領」と教科書の分析を中心に
PP. 29 - 34
ドイツにおける音楽科教育に関する一考察(5) : 音楽科と他の諸教科との関連性に着目して
PP. 35 - 43
幼児の「歌唱の音高の正確さ」に関する横断的研究 : 音高再生能力，音高弁別能力，「話し声」と「歌声」の使い分けの技能に着目して
PP. 45 - 54
米国の1920年代における初等教育段階の蓄音機を用いた歌唱教授法 : A One Book Course in Elementary Music and Selected Songs for Schools の分析をとおして
PP. 55 - 66
中国の音楽科教員養成課程における教育実習に関する研究(2) : 東北師範大学と広島大学の80年代以降の教育実習制度の比較をとおして
PP. 67 - 82
全米ラジオ音楽教育番組成立期の音楽鑑賞教育の特質 : DamroschとKeithの全米学校放送の構想を中心として
PP. 83 - 94
米国音楽科教育におけるComprehensive Musicianshipに関する研究 : I.M.C.E.プログラムの報告書を中心に
PP. 95 - 104
創造的音楽学習の理念と必要性(2) : ペインター著『音楽の語るもの』におけるプロジェクトの系統性に着目して
PP. 105 - 112
フランスの「フォルマシオン・ミュジカル」にみられる特質 : 導入期における指導要領および教材の分析を中心に
PP. 113 - 122
レーラインの鍵盤楽器教本研究3 : 装飾音教程の研究2
PP. 123 - 131
音楽文化の伝達とメディア・リテラシ一 : 「音楽」をテーマとしたメディア・リテラシー教育の可能性
PP. 133 - 139
ムソルグスキーの歌曲に見られる和声的特徴
PP. 141 - 149