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初等教育カリキュラム研究 Issue 1
published_at 2013-03-31
初等教育教員に求められる専門性に関する一考察 <論文>
Abstract
教員の専門性となる資質能力は,教員養成,教員免許状,現職教育などの在り方の基礎となるものである。本稿では,今日の日本における初等教育教員の専門性について,小学校教育の特性,審議会答申,小学校教員の意識などから考察した。そして,初等教育教員に求められる専門性は,すべての学校段階の教員に等しく求められる資質能力を基礎に,一人の人間としての子どもの受容,授業に関する関係性の認識と実践力,組織としての総合性の認識と実践力,に特徴があることを示した。
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Keywords
初等教育
小学校
教員
専門性
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