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学部・附属学校共同研究紀要 Issue 30
published_at 2002-03-28

中学校における学級経営の改善に関する研究(1) : 構成的グループ・エンカウンターを導入した学級経営が学級の生徒の学力に与える効果の研究

Effects on Pupils' Scholastic Ability of Classroom Management Method Introducing Structured Group Encounter
Nuibe Yoshinori
Kanno Nobuo
Imagawa Takuji
Aratani Mitsuko
Sakuda Takeo
Matsuo Saori
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