松浦拓也

広大研究者総覧

登録番号 (降順)

作成者	松浦拓也 \| 中村大輝 \| 堀田晃毅
雑誌	学校教育実践学研究 28 巻 pp. 145 - 148
発行日	2022-03-18 発行

理科におけるアクティブ・ラーニング型授業の構造化（２）

作成者	樋口洋仁 \| 井上純一 \| 内海良一 \| 梶山耕成 \| 沓脱侑記 \| 佐々木康子 \| 杉田泰一 \| 平松敦史 \| 浅海詩織 \| 磯﨑哲夫 \| 竹下俊治 \| 松浦拓也
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 46 号 pp. 154 - 162
発行日	2019-03-31 発行

Organizing Active Learning Models in Science Classes (2)

作成者	Higuchi Hirohito \| Inoue Junichi \| Utsumi Ryoichi \| Kajiyama Kosei \| Kutsunugi Yuki \| Sasaki Yasuko \| Sugita Taiichi \| Hiramatsu Atsushi \| Asaumi Shiori \| Isozaki Tetsuo \| Takeshita Shunji \| Matsuura Takuya
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 46 号 pp. 23 - 28
発行日	2019-03-31 発行

大学生を対象とした「コケ植物」についての認識に関する調査

作成者	竹下俊治 \| 上東大地 \| 小林誠 \| 田中歩 \| 山口大輔 \| 松浦拓也
雑誌	学校教育実践学研究 25 巻 pp. 39 - 44
発行日	2019-03-20 発行

理科におけるアクティブラーニング型授業の構造化

作成者	平松敦史 \| 佐々木康子 \| 志田正訓 \| 井上純一 \| 内海良一 \| 大方祐輔 \| 梶山耕成 \| 加藤祐治 \| 岸本享子 \| 杉田泰一 \| 樋口洋仁 \| 磯﨑哲夫 \| 木下博義 \| 古賀信吉 \| 竹下俊治 \| 蔦岡孝則 \| 松浦拓也 \| 三好美織 \| 山崎博史
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 45 号 pp. 77 - 87
発行日	2017-03-31 発行

探究的な学習活動を機軸とした中等理科教育の展開

作成者	古賀信吉 \| 磯崎哲夫 \| 松浦拓也 \| 木下博義 \| 三好美織 \| 蔦岡孝則 \| 梅田貴士 \| 網本貴一 \| 竹下俊治 \| 富川光 \| 山崎博史 \| 吉冨健一 \| 井上正之 \| 山田秀人
雑誌	学校教育実践学研究 23 巻 pp. 19 - 26
発行日	2017-03-22 発行

系統分類学的研究を理解するための読解方法に関する基礎的研究 : 研究論文の比較を通して

作成者	中村大輝 \| 富川光 \| 松浦拓也
雑誌	学習システム研究 4 号 pp. 79 - 90
発行日	2016-03-31 発行

知識基盤社会における理科の役割（３）

作成者	内海良一 \| 井上純一 \| 志田正訓 \| 大方祐輔 \| 梶山耕成 \| 加藤祐治 \| 岸本享子 \| 佐々木康子 \| 杉田泰一 \| 樋口洋仁 \| 平松敦史 \| 磯﨑哲夫 \| 木下博義 \| 古賀信吉 \| 竹下俊治 \| 蔦岡孝則 \| 前原俊信 \| 松浦拓也 \| 三好美織 \| 山崎博史
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 65 - 74
発行日	2016-03-24 発行

科学概念の獲得と一貫性に関する基礎的研究 : 大学生を対象とした調査を基盤として

作成者	松浦拓也 \| 雲財寛
雑誌	学校教育実践学研究 22 巻 pp. 269 - 273
発行日	2016-03-22 発行

現代的な諸課題に応える教育活動の研究・開発に関する共同研究

作成者	草原和博 \| 松宮奈賀子 \| 木下博義 \| 三好美織 \| 影山和也 \| 棚橋健治 \| 間瀬茂夫 \| 兼重昇 \| 岩田昌太郎 \| 吉田成章 \| 森田愛子 \| 鈴木明子 \| 草原和博 \| 岡田了祐 \| 松浦拓也 \| 今川真治 \| 村上かおり \| 松原主典 \| 髙田宏 \| 権田あずさ \| 山崎敬人 \| 朝倉淳 \| 伊藤圭子 \| 木原成一郎 \| 権藤敦子 \| 難波博孝 \| 中村和世 \| 永田忠道 \| 松浦武人 \| 井上弥 \| 山内規嗣 \| 柳瀬陽介 \| 丸山恭司 \| 渡辺健次 \| 由井義通 \| 深澤清治 \| 山田浩之 \| 富川光 \| 三根和浪 \| 島津礼子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 11 - 17
発行日	2016-03-25 発行

児童・生徒の学習の促進の研究

作成者	池野範男 \| 児玉真樹子 \| 松浦拓也 \| 小山正孝 \| 草原和博 \| 岡田了祐 \| 間瀬茂夫 \| 深澤清治 \| 森田愛子 \| 岡直樹 \| 栗原慎二 \| 大里剛 \| 西本正頼 \| エリクソンユキコ \| 小島奈々恵
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14 巻 pp. 1 - 10
発行日	2016-03-25 発行

知識基盤社会における理科の役割（２） : パフォーマンス課題を取り入れた授業実践

作成者	大方祐輔 \| 志田正訓 \| 井上純一 \| 内海良一 \| 梶山耕成 \| 佐々木康子 \| 杉田泰一 \| 平松敦史 \| 松浦拓也
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 43 号 pp. 143 - 152
発行日	2015-03-26 発行

科学的思考力としての「問題の区別」に関する研究 : 小学校理科における学習指導法の考案

作成者	川﨑弘作 \| 松浦拓也 \| 中山貴司
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 62 号 pp. 35 - 41
発行日	2013-12-20 発行

教育実習の在り方について : 理科における教育実習改善に関する基礎的研究(Ⅲ)

作成者	山下雅文 \| 平賀博之 \| 岡本英治 \| 小茂田聖士 \| 柏原林造 \| 沓脱侑記 \| 丸本浩 \| 田中伸也 \| 林靖弘 \| 磯崎哲夫 \| 木下博義 \| 松浦拓也
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 41 号 pp. 93 - 98
発行日	2013-03-22 発行

科学に対する態度と科学的リテラシーに関する構造的分析

作成者	松浦拓也 \| 川﨑弘作 \| 前田圭介
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 61 号 pp. 17 - 23
発行日	2012-12-21 発行

教育実習の在り方について : 理科における教育実習改善に関する基礎的研究(II)

作成者	平賀博之 \| 沓脱侑記 \| 岡本英治 \| 小茂田聖士 \| 山下雅文 \| 柏原林造 \| 田中伸也 \| 林靖弘 \| 磯崎哲夫 \| 木下博義 \| 松浦拓也
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 40 号 pp. 77 - 82
発行日	2012-03-26 発行

教育実習の在り方について : 理科における教育実習改善に関する基礎的研究

作成者	平賀博之 \| 沓脱侑記 \| 岡本英治 \| 小茂田聖士 \| 山下雅文 \| 柏原林造 \| 丸本浩 \| 田中伸也 \| 林靖弘 \| 磯崎哲夫 \| 木下博義 \| 松浦拓也
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 39 号 pp. 57 - 62
発行日	2011-03-24 発行

酪農体験活動を通して子どもに育成される力に関する基礎的研究 : 教師および酪農家に対する質問紙調査をもとに

作成者	木下博義 \| 秀島哲 \| 角屋重樹 \| 石井雅幸 \| 川崎弘作 \| 松浦拓也
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 59 号 pp. 9 - 14
発行日	2010-12-24 発行

理科教育におけるダイナミック・アセスメントに関する研究 : 小学校第6学年「水溶液の性質」単元におけるヒントカードの効果について

作成者	寺本貴啓 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹 \| 森敏昭
雑誌	日本教科教育学会誌 31 巻 2 号 pp. 65 - 74
発行日	2008-09-30 発行

酪農教育ファームを通して子どもに育成される力に関する基礎的研究 : 大学生を対象とした調査をもとに

作成者	木下博義 \| 秀島哲 \| 川崎弘作 \| 寺本貴啓 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 58 号 pp. 11 - 17
発行日	2009-12-25 発行

メタ認知に対する教師の意識と実態に関する基礎的研究 : 理科学習指導についての質問紙調査を通して

作成者	木下博義 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 28 巻 3 号 pp. 83 - 89
発行日	2005-12-01 発行

初等理科学習指導における教師の意識構造の日中比較

作成者	松浦拓也 \| 孟令紅 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 27 巻 1 号 pp. 19 - 24
発行日	2004-06-30 発行

教科教育学研究の研究動向と展望 : 教科教育学的視点からの理科教育学研究の動向

作成者	松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 26 巻 4 号 pp. 69 - 76
発行日	2004-03-30 発行

科学の本質の理解に影響を及ぼす要因構造の検討 : 韓国と日本の高校生の比較を通して

作成者	權素泫 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 25 巻 3 号 pp. 37 - 44
発行日	2002-12-30 発行

観察・実験における思考活動に影響を及ぼす要因構造の検討

作成者	松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 24 巻 2 号 pp. 31 - 36
発行日	2001-09-30 発行

理科におけるレポート指導に関する基礎的研究(II)

作成者	松浦拓也
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 57 号 pp. 1 - 5
発行日	2008-12-26 発行

理科におけるレポート指導に関する基礎的研究

作成者	松浦拓也
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 56 号 pp. 11 - 15
発行日	2007-12-28 発行

理科の到達度に影響する情意的要因に関する考察 : 小・中学生の比較を中心にして

作成者	松浦拓也
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 55 号 pp. 21 - 25
発行日	2007-03-28 発行

観察・実験活動とメタ認知的技能の関係 : 結晶作成課題を用いた場合

作成者	松浦拓也
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 50 号 pp. 17 - 23
発行日	2002-02-28 発行

理科教育におけるメタ認知能力育成に関する研究 : 観察・実験活動を中心にして

作成者	松浦拓也
雑誌
発行日

松浦 拓也

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