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国語教育研究 Issue 60
published_at 2019-03-31

話し合いにおける小学校高学年の聞く姿の考察 : メモを用いた書くことの外化を手がかりに

明尾 香澄
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本論は、2018年1月に提出した修士論文「聞くこと」の研究─機能的なメモを用いて─をもとに、加筆・修正を加えたものである。
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