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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/24547
国語教育研究 47 号
2006-03-31 発行
「読む」から「書く」への工夫 : 高校三年生の場合
堀江 マサ子
全文
471 KB
KokugoKyoikuKenkyu_47_1.pdf
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総目次
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PP. 136 - 142
「読解力」をどう捉え、どう育てるか : 今日的学力としての「読解力」の内実と実践化 <第46回広島大学国語教育学会・研究協議>
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