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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/24422
国語教育研究 39 号
1996-03-31 発行
漢文学習の意義 : 協議会のまとめ <第36回学会協議会記録>
田中 俊弥
全文
65 KB
KokugoKyoikuKenkyu_39_132.pdf
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総目次
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東晋の登山詩 : その背景
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人格語としての方言を尊重する教育
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はなのはなし : 説話と表現(1)
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生徒とともに小説を読む : 森鴎外「高瀬舟」の場合
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話し合う楽しさを教室に : 中学校三年間における話し合いの学習指導を中心に
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国語科授業活性化の試み : 「ことばについて考える」の場合
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漢文に親しませる授業の工夫 <第36回学会協議会記録>
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新課程における漢文の問題点 <第36回学会協議会記録>
PP. 128 - 131
漢文学習の意義 : 協議会のまとめ <第36回学会協議会記録>
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谷木由利著『中学校国語科における音読･朗読指導の実践的研究』 <新刊紹介>
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山本伸子著『高校国語科学習指導の探究 : 表現指導を中心に』 <新刊紹介>
PP. 133 -
堀江マサ子著『高校作文教育の探究』 <新刊紹介>
PP. 134 -
長谷川滋成著『陶淵明の精神生活』 <新刊紹介>
PP. 134 -
