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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/43928
音楽文化教育学研究紀要 22・23 号
2011-03-22 発行
Johnsonの音楽鑑賞指導法 : Intelligent Listening to Music (1935) の検討を通して
The Teaching Method for Music Appreciation of Johnson: Through Intelligent Listening to Music (1935)
小林 美貴子
全文
867 KB
MusicCultEduc_22-23_65.pdf
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総目次
Other Article
ドイツの音楽科教育における教育スタンダード議論 : Musik und Bildung 誌を中心に
PP. 1 - 8
高等学校における情報科教育と音楽の融合 : コンピュータ音楽の実践を通して
PP. 9 - 18
20世紀初期の米国におけるリズムバンド・おもちゃのオーケストラ : 1930年までの出版物の検討を中心として
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米国の音楽療法士養成教育における即興演奏に関する一考察 : Clinical Training Guide for the Student Music Therapist を中心に
PP. 29 - 36
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音高のリハーサルが音高情報の符号化に与える影響
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PP. 133 - 140
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PP. 149 - 157
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PP. 159 - 166
我が国の音楽科教科書における題材構成に関する研究 : 平成17年発行小学校教科書および平成18年発行中学校教科書の分析を通して
PP. 167 - 174
Christopher Simpson 著 『ディヴィジョン―ヴァイオル、すなわちグラウンド上の即興演奏技法』 第2版より 第3部「グラウンド上のディヴィジョンの体系化」(1)
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Christopher Simpson 著 『ディヴィジョン―ヴァイオル、すなわちグラウンド上の即興演奏技法』 第2版より 第3部「グラウンド上のディヴィジョンの体系化」(2)
PP. 205 - 213