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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/14935
学部・附属学校共同研究紀要 Issue 34
published_at 2006-03
科学リテラシーを育む中学校・高等学校理科カリキュラム : 成果と課題
Secondary school curriculum in science for scientific literacy : Results and problems to be solved)
Hiraga Hiroyuki
Une Koji
Kashihara Rinzo
Nozoe Susumu
Hayashi Yasuhiro
Marumoto Hiroshi
Miyoshi Miori
Yamashita Masafumi
Shimizu Kinya
Ikeda Hideo
Kadoya Shigeki
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「特色ある教育実習プログラム」の試行的取組
PP. 1 - 10
附属学校における教育実習のあり方を求めて : 国語科の場合
PP. 11 - 20
中学校・高等学校における数学科学習指導案の研究(2)
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これからの教育実習 : 国語科における教育実習指導の研究(1)「実習の現場で生起する出来事」
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PP. 131 - 135
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PP. 137 - 145
科学リテラシーを育む中学校・高等学校理科カリキュラム : 成果と課題
PP. 147 - 153
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PP. 171 - 181
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PP. 183 - 187
教育課程編成のあり方(II) : 幼少一貫教育過程編成を阻害する要因の検討
PP. 189 - 196
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聴覚障害のある幼児のコミュニケーション拡大のための実践的研究
PP. 233 - 242
中学校障害児学級卒業生の自立を支援する生涯学習の研究 : 生涯学習教室の実施と考察(2)
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PP. 249 - 253
現代に生きる中・高校生のための日本漢詩・日本漢文の教材化(1)
PP. 255 - 264
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国際的資質を育成する社会科学習(1) : 国際的資質を育成するカリキュラムの開発
PP. 285 - 293
ユネスコ教育における「環境領域」の単元開発(2) : 平和構築に関わる教材開発の視点
PP. 295 - 301
地域調査の技法を活用した開発研究 : 統計数値の地図化における授業モデルの検討
PP. 303 - 309
技能と考え方をバランスよく育てる算数・数学科の学習(3年間のまとめ)
PP. 311 - 316
数学科における評価の観点「関心・意欲・態度」の数量化の試み
PP. 317 - 326
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PP. 327 - 332
問題解決に生きてはたらく力を育成する理科学習の創造(3) : 小学校理科単元「大地の創造」の開発
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PP. 359 - 365
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PP. 367 - 376
体験学習法を導入した理科学習に関する研究 : 環境教育プログラムを用いた授業実践
PP. 377 - 382
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PP. 383 - 387
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PP. 389 - 398
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PP. 421 - 426
家庭科における乳幼児とのふれあい疑似体験学習に関する研究
PP. 427 - 436
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PP. 445 - 455
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中学校におけるキャリア教育の創造(1) : 総合的な学習の時間におけるキャリア教育プログラムの開発
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口腔内スキャナ画像のヘルスプロモーションへの応用
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児童生徒の咀嚼機能と記憶・学習能力の相互関係について
PP. 493 - 498
中学校で行う集団社会的スキル教育の効果
PP. 499 - 506