広島大学学術情報リポジトリ

出雲国風土記の筆録 : 毘売埼の伝承を通路として

植垣節也

PP. 1 - 7

山根安太郎先生著書・論文等目録; 山根安太郎先生略年譜

PP. 1 - 6

井上桂園先生著作目録; 井上桂園先生略年譜

PP. 7 - 15

古代歌謡序説 : 短歌形式について

竹島薫

PP. 8 - 15

万葉集長歌における題詞と枕詞 : 枕詞の抽出的機能について

松田芳昭

PP. 16 - 26

清水文雄先生著書・論文等目録; 清水文雄先生略年譜

PP. 16 - 27

「ものを思ふ」について : 万葉集・源氏物語・二二の歌集を資料として

東辻保和

PP. 27 - 37

古典昆虫記 : 素材の覚え書き

中洌正堯

PP. 38 - 44

遺愛寺の鐘は枕を欹てて聴く

岩城秀夫

PP. 45 - 53

源氏大鏡の叙述方法 : 帚木巻の梗概化を中心に

稲賀敬二

PP. 54 - 61

「侍り」をとうしてみた八代集詞書の立場

重見一行

PP. 62 - 70

毎月抄管見

福田雄作

PP. 71 - 80

太平記における「前表」の観念 : 史記『殷本紀』との関係

増田欣

PP. 81 - 90

南北朝連歌の一視点 : 賦物連歌から去嫌連歌へ

金子金治郎

PP. 91 - 99

宗祇の連歌観について : 「老のすさみ」の評語を中心に

光本光徳

PP. 100 - 109

「歌舞髓腦記」序説 : 能楽論に関する覚え書き的なノオト

古川智之

PP. 110 - 116

狂雲集と続狂雲詩集 : 頌偈集と詩集

中本環

PP. 117 - 125

写本「我宿草序意」についての考察

桑野忠勝

PP. 126 - 133

紙子史に於ける芭蕉の位置について : 「わび」の一系譜

夏見知章

PP. 134 - 141

『六百番誹諧発句合』の研究 : 内藤家所蔵「稿本」の紹介をかねた若干の考察

檀上正孝

PP. 142 - 154

本居宣長「もののあはれ」論の発展過程

浜本純逸

PP. 155 - 167

南北と假名手本

田井庄之助

PP. 168 - 177

八犬士は化物なれど

橋本威

PP. 178 - 186

「戦ひの人」としての透谷について : 「人生相渉論」を中心に

真嶋恒雄

PP. 187 - 191

第一回日本医学会論争 : 鷗外初期のたたかい

磯貝英夫

PP. 192 - 200

鷗外における自我の問題

福岡章

PP. 201 - 209

「我輩は猫である」における漱石の展開 : 「第一」から「第三」までを中心に

文室温晴

PP. 210 - 218

有島武郎研究 : 自然観にみるキリスト教受容と定着化の考察

宮野光男

PP. 219 - 227

仏教と芥川文学 : 戯曲的興味ということ

古田博保

PP. 228 - 237

宮沢賢治の意図

湯之上早苗

PP. 238 - 244

「伊豆の踊子」研究ノート : 主題を求めて

中田康治

PP. 245 - 253

川端康成論

高田亘

PP. 254 - 259

「流れる」について

小島和恵

PP. 260 - 264

詩人における詩論とその実践 : 萩原朔太郎の場合

重吉武

PP. 265 - 273

「鬼の児」の実体 : 金子光晴についての一考察

陶山祐二

PP. 274 - 284

茂吉の挽歌群における「うつせみの」 : 機能を主題とした考察(二)

山根巴

PP. 285 - 302

現代短歌における意識的なあいまいさ : 「暁紅」の数首をめぐって

栗林三千雄

PP. 303 - 312

山西省以後 : 『山西省』から見た宮柊二

蒲池由之

PP. 313 - 322

言語表現の二極性 : 言語表現の研究

松永信一

PP. 323 - 332

清音三音節名詞の意味に関する研究(二) : 語価値類型論

藤原哲

PP. 333 - 342

「文における文脈」の観察法 : 書きことばの場合

長田久男

PP. 343 - 353

徒然草第一段における小段落の構造についての考察

小林恭治

PP. 354 - 362

源氏物語の「いとどし」について

末広忠節

PP. 363 - 370

キリシタンの日本語学習 : マノエル・バレトの注解を中心に

森田武

PP. 371 - 380

敬語表現の処理に関して

荒木直輝

PP. 381 - 390

近世「急度」考

真下三郎

PP. 391 - 395

飜訳文章における言文一致について : 二葉亭初期飜訳文章の分析

小野基

PP. 396 - 404

隱岐島五箇方言の断定表現法

神部宏泰

PP. 405 - 414

文末詞「い」 : 栃木地方方言における

大橋勝男

PP. 415 - 424

文化創造と国語教育

藤原与一

PP. 425 - 433

国語教育目標としての「言語経験」についての疑義

上原輝男

PP. 434 - 442

日本のコミュニケーションの在り方について

野崎アサエ

PP. 443 - 447

ディルタイ解釈学の摂取について : 勝部謙造博士のばあい

大槻和夫

PP. 448 - 457

フランスの語い指導 : 小学校(第一段教育)のばあい

中西一弘

PP. 458 - 475

旧制中等学校教材史上の島崎藤村

橋本暢夫

PP. 476 - 568

広島県における生活綴方運動の実態 : 深安郡「児童文集」の分析をとおして

北岡清道

PP. 569 - 578

柳田国男芭蕉論の考察 : 国語教育の立ち場から

小山清

PP. 579 - 588

幼児の言語生活の実態 : 二歳児のばあい

池田恭仁子

PP. 589 - 600

国語科教師への成長過程 : 新制大学四年課程学生Aのばあい

野地潤家

PP. 601 - 620

読みを深めるために : 一つの試み、感想のメモを使って

神田和正

PP. 621 - 631

作文指導の発展のために : 小学校の実践報告

今石光美

PP. 632 - 643

表記力をつける一つの方法 : まず環境に目をむけさせる

砂古勇壮

PP. 644 - 651

中学校における「読書」単元の学習指導

住山恭子

PP. 652 - 663

読書指導の反省 : 中学校三年間をとおして

佐藤和子

PP. 664 - 673

文学教育の問題点 : レ・ミゼラブルのばあいを中心に

杉原宥

PP. 674 - 680

文学教材指導の一例 : 一ふさのぶどう

矢野啓子

PP. 681 - 694

作文指導の考察 : 評価の問題を中心に

奥本昭三

PP. 695 - 706

書簡文の指導より

坂田紀美子

PP. 707 - 710

作文の書かせ方

山中健吉

PP. 711 - 719

中学校書写と各教科のつながり : 指導要領・各科教科書を資料として

久米公

PP. 720 - 728

係・副・間投三助詞の区別とその高校教育における取り扱い方 : 続「助詞の分類」

土肥常雄

PP. 729 - 738

対立的契機に立つ国語教育の方法

井上千冬

PP. 739 - 747

「源氏物語」の学習指導 : 螢の巻・高三のばあい

広瀬節夫

PP. 748 - 756

源氏物語と鑑賞とその指導

森一郎

PP. 757 - 765

「源氏物語」に対する生徒の反応 : 高校三年のばあい

長谷川孝士

PP. 766 - 774

古典享受の実態 : 「平家物語」のばあい

梅下敏之

PP. 775 - 786

読解力評価の方法と反省 : 三重県高等学校一斉テスト共同作成をとおして

覚井靖夫

PP. 787 - 796

論説文の教材研究 : 「ロダンの遺言」の場合

野宗睦夫

PP. 816 - 825

国語教育の基本的方法 : 論理文と文芸文の読解指導をめぐって

森本正一

PP. 826 - 834

「蓮の香」研究授業の実踐報告 : 「現代国語」と明治期の作品についての所感

野井登

PP. 835 - 845

独歩「忘れえぬ人々」の指導と反省 : 読後感想文の分析による

大西道雄

PP. 846 - 857

短編小説の学習指導 : 「小さき者へ」のばあい

杉原康子

PP. 858 - 872

文学教育の課題 : あはれ花びらながれ

佐本房之

PP. 873 - 881

堀辰雄「淨瑠璃寺の春」 <教材研究>

松谷勲鉄

PP. 882 - 890

現代詩の問題 : 高校生の詩を中心に

森下弘

PP. 891 - 901

高校生の言語意識について

尾西陽一

PP. 902 - 907

自己表現の要求に関する二、三の問題

高森邦明

PP. 908 - 916

「書く」力を : 加悦谷高校生の場合

加藤宏文

PP. 917 - 926

高等学校の作文指導における自叙伝作成の方法とその結果

阪本謙一

PP. 927 - 937

作文における構想の指導について : 論理的な文章のばあい

菅野良三

PP. 938 - 945

短作文指導の研究

小田迪夫白石寿文

PP. 946 - 955

「現代国語」における「書くこと」(作文)の年間指導計画について : 好学社版「現代国語一」を教材として

小田光義

PP. 956 - 969

「現代かなづかい」表記についての一調査 : その習得をねがって

伊東祐博

PP. 970 - 976

高等学校における漢字教育の問題点

吉本浩士

PP. 977 - 985

臨書と創作

塚田康信

PP. 986 - 992

話すことの指導について : 「夕鶴」の鑑賞指導に関連して

平野嘉久子

PP. 993 - 1005

高校演劇の教育に占める位置

松尾忠雄

PP. 1006 - 1011

「舞台化」への私見

竹内頼夫

PP. 1012 - 1019

国語教育実践の反省と私見

石部裕士

PP. 1020 - 1026

予習に関する諸問題 : 実践記録の一ページから

加藤重寿

PP. 1027 - 1036

ある現場教師の記録 : 夏季休暇を中心として

須賀良夫

PP. 1037 - 1045

新教育課程とその指導要領に示された国語教育の方向に対する不満

溝口健也

PP. 1046 - 1054

農業高校における国語教育 : 二つの授業をとおしての考察

豊田克也

PP. 1055 - 1063

通信教育における国語指導 : 私の実践を中心に

前中早人

PP. 1064 - 1075

ISSN	:	0287-3354
発行元	:	広島大学教育学部国語教育会