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国語教育研究 Issue 54
published_at 2013-03-31

作文教育における中学生の自己認識力の形成 : 文種による書き換えをとおして見えてくる中学生の自己対象化の特徴について <研究論文>

木本 一成
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本調査は、平成19年度科学研究費補助金（奨励研究）を受けて実施した。（課題番号: 19902007）
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