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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/37288
国語教育研究 54 号
2013-03-31 発行
児童生徒が郷土文学教材を学習する意義とは何か : 土佐の郷土文学教材化試論 <研究論文>
武久 康高
全文
625 KB
KokugoKyoikuKenkyu_54_23.pdf
About This Article
内容記述
本研究は、平成24年度特別研究経費「土佐さきがけ教員養成プランの推進―次世代の子どもたちを育てる教員の養成―」（国立大学法人高知大学）における事業「土佐文化に関する学習材の開発と教員の教育力の育成」（代表・武久康高）の一環である。
総目次
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PP. 103 - 108
