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国語教育研究 Issue 53
published_at 2012-03-31

子どもたちが読み手として育ち、主体的に取り組むために : 国語科における「言語活動」と「総合的な学習の時間」の関連をとおして <【第52回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議】2>

吉浪 徳香
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第52回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議 協議課題: 新しい学習指導要領と国語科授業 : 言語活動の充実をどう図るか
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