Toggle navigation
広島大学 学術情報リポジトリ
English
65 号
( 2024-03-31 )
64 号
( 2023-03-31 )
63 号
( 2022-03-31 )
62 号
( 2021-03-31 )
61 号
( 2020-03-31 )
60 号
( 2019-03-31 )
59 号
( 2018-03-31 )
58 号
( 2017-03-31 )
57 号
( 2016-03-31 )
56 号
( 2015-03-31 )
55 号
( 2014-03-31 )
54 号
( 2013-03-31 )
53 号
( 2012-03-31 )
52 号
( 2011-03-31 )
51 号
( 2010-03-31 )
50 号
( 2009-03-31 )
49 号
( 2008-03-31 )
48 号
( 2007-03-31 )
47 号
( 2006-03-31 )
46 号
( 2003-03-31 )
45 号
( 2002-03-31 )
44 号
( 2001-03-31 )
43 号
( 2000-03-31 )
42 号
( 1999-06-30 )
41 号
( 1998-03-31 )
40 号
( 1997-03-31 )
39 号
( 1996-03-31 )
38 号
( 1995-03-31 )
37 号
( 1994-03-31 )
36 号
( 1993-03-31 )
35 号
( 1992-03-31 )
34 号
( 1991-06-10 )
33 号
( 1991-03-31 )
32 号
( 1989-08-07 )
31 号
( 1987-10-20 )
30 号
( 1986-08-01 )
29 号
( 1985-06-01 )
28 号
( 1984-06-30 )
27 号
( 1982-08-01 )
26中 号
( 1980-11-04 )
26上 号
( 1980-11-04 )
26下 号
( 1980-11-04 )
25 号
( 1979-08-01 )
24 号
( 1978-08-01 )
23 号
( 1977-08-01 )
22 号
( 1976-08-01 )
21 号
( 1975-04-05 )
20 号
( 1973-12-01 )
19 号
( 1971-12-25 )
18 号
( 1971-01-05 )
17 号
( 1970-06-05 )
16 号
( 1969-04-01 )
15 号
( 1968-08-10 )
14 号
( 1968-03-15 )
13 号
( 1967-06-25 )
12 号
( 1966-09-10 )
11 号
( 1966-04-05 )
10 号
( 1965-04-05 )
9 号
( 1964-11-15 )
8 号
( 1963-12-25 )
7 号
( 1963-05-05 )
6 号
( 1962-12-20 )
5 号
( 1962-11-10 )
4 号
( 1962-08-25 )
3 号
( 1961-04-15 )
2 号
( 1960-11 )
1 号
( 1960-02-10 )
この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/24532
国語教育研究 45 号
2002-03-31 発行
単元「みんなで旅する奥の細道」の実践をめぐって <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
山本 伸子
全文
691 KB
KokugoKyoikuKenkyu_45_171.pdf
About This Article
内容記述
テーマ:学習者を取り巻く状況変化と国語科教育
総目次
Other Article
陶淵明の日日 <長谷川滋成先生退官記念特集>
PP. 4 - 31
方言文明史観
PP. 32 - 42
『中等国語』漢文編の追求 <長谷川滋成先生退官記念特集>
PP. 43 - 51
国語科教育研究における「授業研究｣はどう行われまたどこに向かうべきか : 学会誌の中での授業研究のありようとこれからの方向性 <長谷川滋成先生退官記念特集>
PP. 52 - 67
翁の物語としての『竹取物語』 : "「古典」に親しむ"ために <長谷川滋成先生退官記念特集>
PP. 68 - 81
長谷川滋成先生著述目録 <長谷川滋成先生退官記念特集>
PP. 82 - 91
聴講生を受け入れて : 卒業三十年目の授業報告
PP. 92 - 101
「伝え合う」力を育てるために : インタビュー・聞き書き・新聞づくりを通じて
PP. 102 - 118
登場人物に迫る活動を仕組む : 『大鏡』の学習における試み
PP. 119 - 131
問題意識空間の構造変容に向けた学習支援とその有効性の検討
PP. 132 - 147
学習者を取り巻く状況変化と国語科教育 <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
PP. 148 - 155
私達がつくっていく場所 : 「十六歳からの発信」を開く <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
PP. 156 - 170
単元「みんなで旅する奥の細道」の実践をめぐって <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
PP. 171 - 187
学習者を取り巻く状況変化と国語科教育 : 課題克服の手だてを求めて <第42回国語教育学会協議会記録>
PP. 188 - 192
"「身」も「心」も" <教材発掘>
PP. 193 - 200
