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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/23595
国語教育研究 2 号
1960-11 発行
高等学校国語「聞くこと」の学習の実態調査
広島大学教育学部国語科(四年)学力調査班
糸原 道江
亀井 守正
土井 紀子
豊田 克也
中田 康治
浜本 純逸
前田 昌則
全文
738 KB
KokugoKyoikuKenkyu_2_117.pdf
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総目次
Other Article
「国語の力」の成立過程I : 国語教育学説史研究
PP. 1 - 13
「奈穗子」における喪失の問題
PP. 14 - 20
文学研究の課題 : 「赤がえる」の取り扱いを通じて
PP. 21 - 27
文学教育における感想文の取り扱いの問題 : 「城の崎にて」のばあいを中心に
PP. 28 - 39
離島における文学教育 : 「近代の小説」を取り扱って
PP. 40 - 46
職業課程における古典指導 : 入門期の二つの方法
PP. 47 - 57
高等学校国語(甲)教科書と中学校国語教科書における枕草子の採録状況
PP. 58 - 67
定時制高校における文語文法の導入指導 : よりよい指導計画をめざして
PP. 68 - 76
中学校における話しことば単元の指導 : 実践ノートから問題点をさぐる
PP. 77 - 86
熊本県八代市二見町方言の文末詞について <学内発表会要旨>
PP. 87 - 90
子供のことば「おにむしの話」 <学内発表会要旨>
PP. 90 - 92
物語文学の成立における複数の作者を構成する読者群の設定 <学内発表会要旨>
PP. 92 - 94
新刊紹介
PP. 96 - 97
高等学校国語「聞くこと」の学習の実態調査
PP. 117 - 98
