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中学教育 : 研究紀要 Volume 49
published_at 2018-03-31

詩の創作を通して思考力を高める指導法の研究 : 『詩人の時間』を実感する学習

The study aim for increasing thinking abilities through teaching poetry writing: to experience "The time of the poet"
Hamaoka Keiko
Ikeda Masahumi
Yamamoto Takaharu
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中学教育 : 研究紀要 第49集
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