広島大学学術情報リポジトリ

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中国人上級日本語学習者の講義聴解に及ぼす聴解前教示の効果 : 内容理解教示と説明産出教示の比較

作成者	伊藤賀与子
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 435 - 444
発行日	2021-12-23 発行

アニメーション産業における制作体制と作品内容との関係 : 手塚治虫のアニメーション観を中心として

作成者	一藤浩隆
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 425 - 434
発行日	2021-12-23 発行

部落解放運動をめぐる「ニーズ解釈の政治」 : 一九七〇年代を中心に

作成者	後藤田和
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 415 - 424
発行日	2021-12-23 発行

命令表現に後接する終助詞とその音調 : 愛媛県松山市方言の青年層の場合

作成者	久保博雅
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 405 - 414
発行日	2021-12-23 発行

多文化化の進展した社会におけるナショナル・アイデンティティ形成を図る教育 : オーストラリアのシティズンシップ教育教材 “Discovering Democracy Units” を手がかりに

作成者	両角遼平
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 395 - 404
発行日	2021-12-23 発行

地理教育の市民性教育化 : 市民社会の価値追究と評価主体の学習者への移行をとおして

作成者	宅島大尭
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 385 - 394
発行日	2021-12-23 発行

持続可能な社会の担い手としての価値観変容をめざす社会科学習 : 素朴概念の転換を取り入れた学習方略

作成者	河野晋也
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 375 - 384
発行日	2021-12-23 発行

中学生からみた社会参加と学校カリキュラムの関係性 : 混合研究調査に基づいて

作成者	小栗優貴
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 365 - 374
発行日	2021-12-23 発行

理科学習の転移における文脈と気づき : 中学生を対象とした量的評価

作成者	堀田晃毅
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 355 - 364
発行日	2021-12-23 発行

コミュニケーションに纏わるペシミズムの克服 : 中野重治・渡辺一夫「往復書簡」を手がかりとして

作成者	山田深雪
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 346 - 354
発行日	2021-12-23 発行

「ことばへの気づき」を促す国語科実践の枠組みの検討 : 教材『ポレポレ』を用いた大学生への実験授業を通して

作成者	丸田健太郎
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 338 - 345
発行日	2021-12-23 発行

「解離」を踏まえた「ごんぎつね」実践 : 上原輝男の教育思想を援用して

作成者	河上裕太
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 329 - 337
発行日	2021-12-23 発行

「高齢者の生きがい感」の視点から見た「孫育て応援講座」に関する一考察 : H 県 S 町の事例を通して

作成者	楊丹
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 321 - 328
発行日	2021-12-23 発行

日本語教科書におけるトコロダ文の扱い : 話し手と主格の関係に着目して

作成者	帖佐幸樹 \| 小口悠紀子
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 311 - 320
発行日	2021-12-23 発行

探究的な学びを支援する小学校社会科地域学習用デジタルコンテンツの開発と活用（３） : 広域交流型オンライン社会科地域学習の構想

作成者	大坂遊 \| 草原和博 \| 宇ノ木啓太 \| 小栗優貴 \| 玉井慎也 \| 守谷富士彦 \| 岩佐佳哉 \| 宅島大尭 \| 両角遼平 \| 靑木理恵 \| 岩﨑泰博 \| 正出七瀬 \| 瀬谷敦之 \| 鈩悠介 \| 桃原研斗
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 302 - 310
発行日	2021-12-23 発行

接続助詞「と」の非条件的用法に関する誤用研究 : 中国語を母語とする日本語学習者を対象に

作成者	杜紅陽
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 294 - 301
発行日	2021-12-23 発行

A Play-based Curriculum Introduced in Myanmar's Kindergartens: An Analysis of Classroom Practices, Teachers' Understanding, and Challenges

作成者	Wai Tin Nu Nu \| Miwa Chiaki
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 284 - 293
発行日	2021-12-23 発行

タイにおけるへき地教員養成の展開 : 「公正な教育のための基金」による事業を中心に

作成者	牧貴愛 \| 下田旭美
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 277 - 283
発行日	2021-12-23 発行

東南アジアの教師教育者に求められる条件 : タイ・カンボジア・ベトナムの公募文書の比較研究

作成者	牧貴愛 \| 平田仁胤 \| 岡花祈一郎
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 268 - 276
発行日	2021-12-23 発行

新型コロナウィルスによる緊急事態宣言下における保護者の子どもへの家庭学習支援 : 国際比較調査の結果から

作成者	谷口京子
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 260 - 267
発行日	2021-12-23 発行

中国語を母語とする上級日本語学習者のリピーティング遂行成績に影響を与える要因 : 作動記憶容量と試行数の観点から

作成者	李佳洋 \| 邵雲彩 \| 唐然 \| 大隈萌恵 \| 松見法男
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 250 - 259
発行日	2021-12-23 発行

聴覚障害のある労働者の職場でのコミュニケーション : 人間関係の視点から

作成者	中山亜紀子 \| 李在鉉 \| 丸田健太郎 \| 仁科陽江
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 242 - 249
発行日	2021-12-23 発行

「まあ」の意味と機能 : 出現条件から考える

作成者	柳澤浩哉 \| 馮文彦
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 232 - 241
発行日	2021-12-23 発行

中国における地方大学生の大学院進学志向の規定要因 : 社会移動と地域貢献機能のジレンマ

作成者	成倩倩
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 222 - 231
発行日	2021-12-23 発行

わが国の戦後教育学におけるワロンの発達論の受容に関する研究 : 堀尾輝久を中心として

作成者	井辺和杜 \| 七木田敦
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 2 号 pp. 212 - 221
発行日	2021-12-23 発行

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