広島大学学術情報リポジトリ

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Creator	ICHIKAWA Hiroshi
Journal	広島平和科学 Volume 43 pp. 1 - 12
Date of Issued	published_at 2022-03

イタリア語sembrareとフランス語semblerにおける非人称用法 : 認識動詞との類似性を通じて

Creator	Ueno Takahumi
Journal	言語文化学会論集 Issue 56 pp. 61 - 85
Date of Issued	published_at 2021-07

〔翻訳〕歴史的／体系的―教育史学における方法論争へのコメンタール. ヨハネス・ベルマン、イヴォンヌ・エーレンシュペック（著）

Creator	Miyamoto Yuichi \| 安藤和久 \| 金原遼
Journal	教育科学 Issue 33 pp. 37 - 77
Date of Issued	published_at 2022-03-01

明治中期の識字状況 : 熊本県を中心に

Creator	Suzuki Rie
Journal	教育科学 Issue 33 pp. 5 - 35
Date of Issued	published_at 2022-03-01

中学教育 : 研究紀要第51集

Creator	TAMAI Shinya \| AMANO Hideki \| KAGEYAMA Kazuya \| FUKUNAGA Taisei \| MATSUURA Taketo \| MIZUMOTO Chiaki \| KITADAI Yukinori \| TOYOUCHI Tomonori \| AOKI Keiko \| TATSUOKA Tomoyuki \| SHIMADA Kousuke \| ISOZAKI Tetsuo \| INOUE Miyuki \| WAKAMATSU Akihiko \| TAKAGI Yuki \| MURAKAMI Rie \| GOTOU Miyuki \| CHUJO Kazumitsu \| MORITA Aiko \| SAKAMOTO Yoshihiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51
Date of Issued	published_at 2022-03-31

グローバルマインドを培う教育実践と検証方法の改善 : 「ＳＭＡＲＴプログラム」の取り組みを通して

Creator	TATSUOKA Tomoyuki \| SAKAMOTO Yoshihiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 82 - 88
Date of Issued	published_at 2022-03-31

感染症予防行動が中学生のコミュニケーションの困難感に与える影響 : 対人スキルの観点から見たコロナ禍における自他の心と体を守る力の育成

Creator	GOTOU Miyuki \| CHUJO Kazumitsu \| MORITA Aiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 68 - 81
Date of Issued	published_at 2022-03-31

中学校特別支援学級（知的障害）における自立活動の授業づくり : 生活単元学習との学びのつながりに焦点を当てて

Creator	TAKAGI Yuki \| MURAKAMI Rie
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 63 - 67
Date of Issued	published_at 2022-03-31

中学校特別支援学級におけるキャリア教育の充実を図る取組に関する一考察 : キャリア発達を促す単元「進路を語る会」の在り方と単元間の関連性の検証

Creator	INOUE Miyuki \| WAKAMATSU Akihiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 53 - 62
Date of Issued	published_at 2022-03-31

広島の土砂災害について探究させる授業実践

Creator	AOKI Keiko \| TATSUOKA Tomoyuki \| SHIMADA Kousuke \| ISOZAKI Tetsuo
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 47 - 52
Date of Issued	published_at 2022-03-31

図形的な見方をいかした関数単元の導入授業の提案 : 中学３年「関数𝑦 = 𝑎𝑥2」の授業をもとにして

Creator	TOYOUCHI Tomonori \| KITADAI Yukinori
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 41 - 46
Date of Issued	published_at 2022-03-31

主体性を伸ばす箱ひげ図教材の開発 : ゲーム性のある教材に着目して

Creator	AMANO Hideki \| MIZUMOTO Chiaki \| KITADAI Yukinori
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 35 - 40
Date of Issued	published_at 2022-03-31

統計授業に現れる子どもの思考に関する一考察 : ジグソー学習の実践に着目して

Creator	AMANO Hideki \| FUKUNAGA Taisei \| MATSUURA Taketo
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 28 - 34
Date of Issued	published_at 2022-03-31

中学１年の統計教材に関する一考察 : ヒストグラムや代表値を活用する課題学習を通して

Creator	AMANO Hideki
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 20 - 27
Date of Issued	published_at 2022-03-31

中学校数学科スタート教材の有効性の検証 : 教材「天井と床の位置関係」に着目して

Creator	AMANO Hideki \| KAGEYAMA Kazuya
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 11 - 19
Date of Issued	published_at 2022-03-31

歴史的な見方・考え方のメタ認知を促す「学習としての評価」ツールの開発 : 中学校第２学年における「歴史的意義」を中核とした年間カリキュラムの足場かけ

Creator	TAMAI Shinya
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 51 pp. 1 - 10
Date of Issued	published_at 2022-03-31

大学生の情報行動の変化とデジタルコンテンツとの関係性に関する調査研究 : 出版事業の課題と可能性をめぐって

Creator	後藤淳子
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 43 - 43
Date of Issued	published_at 2022-03-26

動詞「売る」と「買う」に関する考察 : 中国語の“卖”と“买”との対照を通して

Creator	洪峰
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 42 - 42
Date of Issued	published_at 2022-03-26

インタンジブル資本の情報開示，財務パフォーマンスおよびコーポレートガバナンスの関係性に関する考察

Creator	平山睦喜
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 40 - 40
Date of Issued	published_at 2022-03-26

組織の方針の理解と権威主義的マネジメントが組織成員のプロアクティブ行動に与える影響について

Creator	𠮷田智行
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 39 - 39
Date of Issued	published_at 2022-03-26

申告納税制度下の税務行政における公正と自発的コンプライアンスの研究 : オーストラリアとイギリスの税務行政改革から日本への示唆

Creator	金山知明
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 35 - 36
Date of Issued	published_at 2022-03-26

「自然」を護る，「大山さん」を助ける : 伯耆大山におけるナラ枯れの本質をめぐる対話

Creator	NAKASHIMA Yusuke
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 17 - 31
Date of Issued	published_at 2022-03-26

事態志向型表現 vs. 意義性志向型表現

Creator	TONG Yi
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 3 - 16
Date of Issued	published_at 2022-03-26

旅人だった東山魁夷

Creator	Ro Tou
Journal	広島大学マネジメント研究 Issue 23 pp. 1 - 1
Date of Issued	published_at 2022-03-26

令和3年度教職課程担当教員養成プログラム報告書

Creator	広島大学大学院人間社会科学研究科教職課程担当教員養成プログラム
Journal	教職課程担当教員養成プログラム報告書 Volume 令和3年度
Date of Issued	published_at 2022-03-31

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