図形的な見方をいかした関数単元の導入授業の提案 : 中学３年「関数𝑦 = 𝑎𝑥2」の授業をもとにして
中学教育 : 研究紀要 Volume 51
Page 41-46
published_at 2022-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
図形的な見方をいかした関数単元の導入授業の提案 : 中学３年「関数𝑦 = 𝑎𝑥2」の授業をもとにして
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| Title ( eng ) |
Designing introductory lesson of functional area in which the geometric perspective: the case example of Function 𝒚 = 𝒂𝒙𝟐 for the 3rd Graders of junior high school
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| Creator |
TOYOUCHI Tomonori
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| Source Title |
中学教育 : 研究紀要
JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION
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| Volume | 51 |
| Start Page | 41 |
| End Page | 46 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1344-1531
[EISSN] 2436-6641
[NCID] AN00307623
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属東雲中学校
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| Date of Issued | 2022-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 2436-6641
[NCID] AN00307623
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