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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/34175
国際教育協力論集 5 巻 1 号
2002-07-25 発行
ドイツの教育援助政策は変わるか? : 連邦経済協力開発省(BMZ)『特報』から見えるもの
Will Germany's Educational Aid Policies Change? : Views on "BMZ Special" by the Ministry of Economic Cooperation and Development
松原 岳行
全文
467 KB
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Copyright (c) 2002 「国際教育協力論集」編集委員会
総目次
Other Article
日本の国際教育協力における大学の役割 : 科学教育を中心として
PP. 1 - 10
Reconceptualising Teacher Education in the Sub-Saharan African Context
PP. 11 - 30
貧困地区における基礎教育の質的改善への課題 : チリのP-900プログラムの実証的分析から
PP. 31 - 45
タイにおける「キット・ペン」学習概念の理論と実際 : 多元的特性に着目して
PP. 47 - 59
国際協力銀行から見る日本の教育協力と大学との連携
PP. 61 - 67
数学教育協力における文化の果たす役割 : ケニアにおける数学教育の事例を基に <研究ノート>
PP. 69 - 82
教育分野における新たな技術協力モデル構築の試み : 南アフリカ･ムプマランガ州中等理数科教員再訓練プロジェクトから
PP. 83 - 100
アジア・アフリカ間協力と日本の役割 : マレーシアの事例をもとに <研究ノート>
PP. 101 - 107
南アフリカ共和国中等数学科教員現職教育の課題 : ムプマランガ州におけるベースライン調査から
PP. 109 - 123
留学生教育における国際教育協力の可能性 : 日本マレーシア高等教育大学連合プログラムを事例として
PP. 125 - 136
ナイジェリアの高等教育の現状と課題 : ベニン大学から垣間見た国際協力の可能性
PP. 137 - 150
ドイツの教育援助政策は変わるか? : 連邦経済協力開発省(BMZ)『特報』から見えるもの
PP. 151 - 162
